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1，參與觀察法的概念是什么

定義前者側重個人觀察重點后者側重個方面的均衡

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2，參與式觀察應觀察哪些內容風笑天

參與觀察是社會學中一種主要的調查方法，現在也越來越受到重視，它指研究者深入到所研究對象的生活背景中，在實際參與研究對象日常社會生活的過程中所進行的觀察。參與觀察常常是在“沒有先入之見”的情況下進行這種探討的。但是“沒有先入之見”不是漫無目的，研究者總是以一個研究域為邊界，開始調查。至于哪些內容，有時候則并不做明確的限定，而是隨著調查的進行而逐漸明晰。比如針對一個群體、組織的決策運作、人際關系、權力結構，針對一個社區的儀式、習俗、生活方式等等。比較經典的參與觀察比如懷特的《街角社會》，其它還有很多，國際國內都不少，內容也是五花八門，沒法具體概括。如果非要列個清單，大概總離不開社區/群體基本情況，人物關系網，特定的行為等吧風笑天書里說的為的是讓初學者有一個基本的概念，實際運用時很靈活。

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3，課題研究的方法有哪些

研究主要指具體的研究方法、手段和工具。每一課題都要有相應的研究方法，一般可以采取綜合的方法，或者以一種方法為主，其它方法為輔。這樣有利于收集多方面的信息，可以得到可靠的結論。下面介紹課題中常用的幾種研究方法。一、行動研究法 1、行動研究是由社會情境（包括教育情境）的參與者為提高對所從事的社會的或教育實踐的理性認識，為加深對實踐活動及其背景的理解所進行的反思研究。行動研究的核心是自我反思的螺旋式行進過程，包括計劃行動觀察反思幾個步驟。 2、行動研究有這樣兩個鮮明的特點：（1）以提高行動質量、改進實際工作、解決現實問題為首要目標。（2）主要研究人員就是實踐者，強調研究過程與行動相結合，行動研究法可采取這些步驟： a.選擇問題即對學校在教育、教學上存在的問題進行調查分析，對問題作出歸納、分類，形成一定時期內要通過研究解決的問題。教師從眾多的問題中概括出具有普遍性和研究價值的問題，通過討論和交流，初步形成各年級或各門學科以及各人的主要問題，形成一個時期學校需要重點解決的問題群。 b.理論探討即從教育理論中有針對性地選取最合適的內容，為解決篩選出的問題提供理論指導和操作規范，從而保證行動研究的正確性。如有專業人員參與，則專家要根據教師選出的問題，尋找與問題相關的理論，有針對性地向教師介紹，讓教師了解與問題相關的教育理論，通過組織教師學習、討論，教師結合自己的教育教學實踐進一步從中選出適合自己需要的教育理論。 c.實施和反思即教師按照計劃、行動、觀察和反思的順序，創造性地運用自己已經選擇的、有針對性的教育理論，解決具體教育教學問題，改善教育教學工作，并對實踐的結果作出總結和反思。行動研究的目標是在實施和反思這一階段實現的，它是行動研究的關鍵階段。這一環節需要教師撰寫開展行動研究、總結實踐經驗的論文，為繼續開展行動研究提供參考。二、觀察法是指研究者通過感官和輔助儀器，有目的、有計劃地對處于自然情境下的客觀事物進行系統感知觀察的一種科學研究方法。 1、觀察法的分類：（1）按照觀察的情境條件來分，可以分為自然情境中的觀察與實驗室觀察；（2）按觀察者是否直接參與被觀察者所從事的活動，可分為參與式觀察與非參與式觀察。（3）按觀察實施的方法，可分為結構式觀察與非結構式觀察。結構式觀察預設有明確的目標、所要觀察的問題以及大致范圍，有較詳細的觀察計劃、步驟以及合理設計的可控性觀察，能獲得翔實的材料，并能對觀察資料進行定量分析和對比研究。 2、觀察法的步驟：（1）明確觀察的目的和意義（在觀察中要了解什么，情況，搜集哪些方面的事實材料），確定觀察對象、時間、地點、內容和方法。（2）搜集有關觀察對象的文獻資料，對所要觀察的條件有一個一般的認識。（3）編制觀察提綱。對觀察內容進行明確分類，并確定觀察的重點。（4）實施觀察。該步要做到有計劃、有步驟、全面而系統地觀察。（5）記錄并收集資料。（6）分析資料，得出結論。 3、觀察法的記錄（1）實地筆記，專門記錄觀察者看到和聽到的事實性內容；（2）個人筆記，用來記錄觀察者個人在實地觀察時的感受和想法；（3）方法筆記，記錄觀察者所使用的具體方法及其作用；（4）理論筆記，用于記錄觀察者對觀察資料進行的初步理論分析。三、調查法調查法是指在教育過程中研究者憑借一定的手段或方法對一些教育現象或事實進行考察，通過對收集到的各種事實資料的分析處理，進而得出結論的一種研究方法。四、文獻法通過查閱文獻資料了解、證明所要研究對象的方法。

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4，社會調查研究與方法

一、單選題1、當一個變量的值增加時，另一個變量的值反而減少，這是（）。 A.正相關 B.負相關 C.直線相關D.曲線相關2、（）是實驗結果具有高度確定性、可經驗性的重要基礎。 A.可檢驗性 B.可重復性 C.可測量性 D.可調整性3、（）注重通過對第一手的信息的分析達到認識社會的目的。A.社會調查研究B.實驗研究C.文獻研究D.方法論研究4、（）是資料整理的第一個環節。A.資料的審核 B.資料的補充 C.資料的分類 D.資料的匯總5、實驗室觀察就是典型的（）。 A.實驗室觀察 B.實地觀察 C.結構式觀察 D.非參與式觀察6、社會研究的（）是社會研究的一般方法，是社會研究方法的指導思想。A.方法論B.社會研究的方式C.社會研究的目的D.社會研究的具體方法和研究技術7、在實驗法的基本程序中，十分關鍵而又十分困難的一環是（）。 A.查閱文獻、確定研究問題 B.建立兩變量因果關系的簡明的假設 C.選取實驗對象 D.在實驗組中引入自變量，進行實驗刺激8、（）是依靠第二手的資料對社會現象進行分析。A.社會調查研究B.實驗研究C.文獻研究D.案例研究9、參與式觀察又稱為（）。A.實驗室觀察 B.實地觀察 C.局內觀察 D.局外觀察10、從程序上來看，（）是社會研究活動的起點,是整個研究過程中具有戰略意義的首要環節。A.確定研究課題B.設計研究方案C.資料收集D.資料分析、總結和評估11、主體部分是整個調研報告中分量最重的部分，大概要占到整個篇幅的（）。 A.50%至60% B.60%至70% C.70%至80% D.80%至90%12、非參與式觀察又稱為（）。 A.實驗室觀察B.實地觀察 C.局內觀察 D.局外觀察13、社會調查研究報告是集中體現社會研究（）的一種書面報告。 A.目的 B.過程 C.結果 D.方法14、（）是問卷法收集資料的基本工具和依據。 A.計算機B.問卷C.郵寄D.訪談15、抽樣誤差是指由于抽樣本身的（）而導致的用樣本值推論總體值時的誤差。 A.客觀性 B.主觀性 C.系統性 D.隨機性16、下面哪種是以揭示事物的本質及發展規律為主要目的的報告類型？（） A.綜合性的社會調研報告B.普通的社會調研報告C.專題性的社會調研報告 D.學術性的社會調研報告17、（）是資料整理的基礎性工作。A.資料的審核 B.資料的補充 C.資料的分類 D.資料的匯總18、結果變量又稱為（）。A.自變量 B.因變量 C.原因變量 D.實驗刺激19、定距測量是對測量對象的（）的測量。A.性質或類別 B.等級或順序 C.數量差別或間隔距離 D.比例或比率關系20、資料標準性的審核是指（）。A.將錯誤的資料剔除掉，以保證資料的質量B.檢查調查得來的資料中有沒有不合理以及相互矛盾的地方C.檢查整體上的完整性和檢查已收集上來的調查資料每一份是否完整D.檢查資料牽涉到的計量單位、使用的名詞或者對定序資料進行的分組是否規范一致二、多選題1、集體訪談除了常見形式焦點訪談外，還有三種特殊形式，即（）。 A.專家法 B.頭腦風暴法 C.反頭腦風暴法 D.德爾菲法 E.反德爾菲法2、根據觀察者的角色不同，觀察法可以分為（）。 A.實驗室觀察 B.實地觀察 C.結構式觀察 D.非參與式觀察 E.參與式觀察3、訪談員的表情關鍵在（）。 A.眼 B.耳 C.鼻 D.口 E.臉4、設置記錄單位的原則包括（）。 A.窮盡性 B.互斥性 C.系統性 D.客觀性 E.邏輯性5、根據觀察對象的不同，觀察法可以分為（）。 A.實驗室觀察 B.直接觀察 C.結構式觀察 D.間接觀察 E.參與式觀察6、提問的控制應注意以下方面（）。 A.語調提高 B.語調轉換 C.題目轉換 D.對問題的重述和追問 E.掌握發問與插話的時機7、根據訪談員與被訪談人的交流方式，訪談法可分為（）。A.個別訪談 B.直接訪談 C.集體訪談 D.間接訪談 E.結構式訪談8、從變量的相互關系的方向看,相關關系可以分為（）。A.正相關 B.負相關 C.直線相關D.曲線相關E.非直線相關9、根據測量內容的數學特征的不同，可以把社會測量分為四個層次，具體包括（）。 A.定類測量 B.定序測量 C.定性測量 D.定距測量 E.定比測量10、間接觀察的類型包括（）。A.局內觀察 B.局外觀察 C.痕跡觀察 D.行為標志觀察 E.實地觀察11、從變量的相互關系的表現形式看。相關關系可以分為（）。 A.正相關 B.負相關 C.直線相關D.復相關E.非直線相關12、觀察記錄的準確性取決于（）。 A.如何提前做記錄 B.如何客觀地整理與分析觀察記錄C.如何正確和詳細地做記錄 D.如何科學地整理與分析觀察記錄 E.如何系統地整理與分析觀察記錄13、觀察法的步驟包括（）。 A.前期階段B.準備階段 C.實施階段 D.整理分析觀察記錄，撰寫調查報告 E.計劃階段14、根據觀察的程序不同，觀察法可以分為（）。 A.實驗室觀察 B.實地觀察 C.結構式觀察 D.非結構式觀察 E.參與式觀察15、一份完整的問卷包括（）。 A.目的 B.封面信C.指導語D.問題與答案 E.其他資料16、一般說來，訪談大致可分為（）等幾個步驟。 A.準備訪談 B.進入訪談 C.進行訪談 D.結束訪談 E.訪談后活動17、根據報告寫作的視角不同，社會調研報告可以分為（）。 A.綜合性的社會調研報告 B.專題性的社會調研報告C.單視角的社會調研報告D.復視角的社會調研報告E.全視角的社會調研報告18、反映離散趨勢的測量法主要有（）。 A.全距 B.標準差C.平均數D.異眾比E.四分位差19、社會研究中研究現象之間相互關系的方法主要有（）。 A.觀察法 B.實驗法 C.相關分析法 D.訪談法 E.問卷法20、下列哪些步驟是完成研究目的的基本工作？（）A.查閱文獻、確定研究問題 B.建立兩變量因果關系的簡明的假設 C.實驗對象的選擇 D.自變量的引入 E.撰寫實驗報告