道德反對者認為道德與文化密切相關:雖然人類道德有一些共同點，但在不同的時代和社會中道德往往會有一些不同的觀念；在不同的區域性中,道德元素及其優先級和道德標準通常是不同的,道德意識，包括道德認知，道德情感，道德意志，道德信念等,道德行為，包括道德言語，道德行動和道德習慣等。
這位同志思想上進取，政治方向明確，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。這位同志學習努力，成績優異，名列前茅。他獲得了優秀研究生一等獎。積極拓寬自己的科研知識面，加深對專業領域的掌握，努力工作，積極思考；社工曾經是班級團支書，認真負責，扎實肯干；生活上樂觀節儉，樂于助人，和老師同學關系很好。
自入學以來，我一直遵守學校的各項規章制度，思想好道德素質好，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在學校，我一直努力學習，刻苦鉆研，通過系統的學習掌握了比較扎實的基礎知識。
3、個人表現 道德品質方面主觀道德認知與客觀道德行為的統一性。道德反對者認為道德與文化密切相關:雖然人類道德有一些共同點，但在不同的時代和社會中道德往往會有一些不同的觀念；在不同的區域性中,道德元素及其優先級和道德標準通常是不同的，同類道德，在不同的文化和社會背景下，外在表現形式、風俗習慣往往相差甚遠。擴展數據:質量表現代表個體整體特征的范疇道德，簡稱品德。是指道德個體體現一定社會或階級要求，具有穩定傾向的意識和行為特征，道德意識，包括道德認知，道德情感，道德意志，道德信念等。道德行為，包括道德言語，道德行動和道德習慣等，道德意識引起并規范人的相應道德行為實現、鞏固并深化人的相應道德意識，共同構成一個人的道德。
