交通安全主題班會，以道路交通安全寫一篇作文300字主題班會

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1，以道路交通安全寫一篇作文300字主題班會
2，交通安全教育主題班會
3，交通安全教育主題班會內容該寫什么短一點
4，一個關于交通安全的主題班會請問可以有哪些形式呢最好要新穎一
5，交通安全主題班隊會
6，怎樣設計一個關于交通安全的主題班會呢
7，小學生交通安全主題班隊會
8，交通安全主題班會稿

1，以道路交通安全寫一篇作文300字主題班會

前天下午最后一節課，我們班進行了一次《道路交通安全主題班會》，上的是《安全教育》的第一課。其中一個事例讓會滑滑板的我感觸很大：在某市新區通港路和興港路附近，一名十二三歲的男學生腳穿溜冰鞋，手拿食品，一邊吃一邊高速滑行。突然一輛摩托車急剎在這個學生面前，孩子呆立在那里，一臉茫然。摩托車手搖搖頭，嘆了一口氣便走了。在道路上滑冰，危險無處不在。交通事故常常發生在我們身邊，危險時時刻刻與我們擦肩而過。剛才那名司機幸虧及時剎住了車，否則那名男學生就會有生命危險。這件事例為我們敲響了警鐘：不能在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。如果實在想滑，就可以選擇一些行人比較少的巷口里。務必再去那些人多擁擠的地方和道路上尋求刺激。這樣不僅對正常道路構成了嚴重“威脅”，還存在著交通安全隱患，帶來嚴重的后果。所以，我要呼吁我們六年級的小學生：一定要遵守交通規則，珍愛生命！

“心系交通安全”主題班會第一篇章：慘痛教訓銘記在心合：親愛的老師們、同學們，早上好!四年級二班“心系交通安全”主題班會現在開始。甲：大家一定在電視銀幕上，乙：在馬路邊的宣傳牌上，看過這樣一句口號：合：交通法規，生命之友。甲：你也許會問：交通法規為什么是生命之友呢?乙：下面請聽我們的新聞播報員為大家帶來的新聞。( 、、播報新聞)甲：謝謝他們的報道。聽了這些報道，大家有什么話想說嗎?(學生匯報自己的感受)合：同學們，讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。甲：這些血淋淋的事故，不光只聽到，看到，它還發生在我們的身邊，下面請永鴻等同學為我們帶來音樂小品《闖紅燈》。(學生表演小品)乙：謝謝三位同學表演的節目。我們人人都應該遵守交通法，交通安全靠大家。

以道路交通安全寫一篇作文300字主題班會

2，交通安全教育主題班會

交通安全教育主題班會　　交通安全教育主題班會，交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。交通安全教育應從小開始教育。下面分享幾篇交通安全教育主題班會教案。　　交通安全教育主題班會1 　　一、教學目的：　　1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。　　2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。　　二、課前準備：　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。　　2、組織學生排演小品。　　3、選好及訓練班會主持。　　4、了解一些基本的交通規則。　　5、了解一些常見的標志。　　三、活動過程：　?。ㄒ唬?、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。　　1、主持A讀新聞。　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？　　3、同學們各抒己見。　　4、主持小結：　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。　　B：所以今天我們就一起來學習交通安全，時時刻刻注意安全，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。　　（二）、知識競賽（搶答形式）　?。ㄈ?、看小品，議一議。　　1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。　　2、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候，出了車禍。　　3、議一議。　?。?）這幾個小朋友違反了哪些交通規則？　?。?）我們應如何遵守交通安全？　　4、把小朋友的錯誤糾正過來。　　5、由小品、談心得體會。　?。ㄋ模?、輕松一笑。　　小合唱《祖國、祖國我愛你》　?。ㄎ澹灏?。　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；　　E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；　　F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；　　E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；　　F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；　　E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；　　F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；　　E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；　　合：來執行！　?。?、必答題。　　略　　四、小結。　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。　　交通安全教育主題班會2 　　一、教學目標：　　1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。　　2、透過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。　　二、教學資料：行路的安全、乘汽車的安全　　三、教學過程：　　 1、導入：　　同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動　　 2、事例：列舉交通安全事故交通安全：　　交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約10萬人，道路交通事故死亡人數占60％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。　　道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，20世紀以來，因交通事故死亡的人數到達2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。　　請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）　　同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。　　 3、學習：交通法規。　　這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。　　 1、認識交通標志　　你能說出下列交通圖標的含義嗎？　　 2、我來選　　(1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是( 　　A、120B、122 　　C、110D、119 　　(2)、我國的道路通行原則是( 　　A、右側通行原則B、左側通行原則C、中間通行原則　　(3)、有人突然患病或受傷時，就應打(電話求助　　A、120B、122C、110D、119 　　(4)、經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應( 　　A、直接從鐵路上穿過去　　B、看看左右沒有火車就快速走過去　　C、在準許透過的信號燈亮時透過　　(5)、少年兒童(周歲以上能夠騎自行車上街　　A、8B、12C、14D、16 　　(6)、每年的中小學生安全教育日是( 　　A、每年3月的最后一個星期一　　B、每年3月的最后一個星期五　　C、每年6月的最后一個星期一　　(7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（）　　A．城市快車道B．高速公路C．封閉的機動車道　　(8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時（　　A．記下車牌號B．告訴老師或家長　　C．不需要做任何事D、打交通事故或急救電話　　（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）　　1、馬路上追逐打鬧　　2、跨越隔離墩　　3、不滿12周歲騎自行車　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。　　6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。　　（四）主要交通安全常識：　　騎自行車九不準　　1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、　　4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、　　7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐　　交通安全五不坐：　　1、不坐超載的機動車。　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。　　3、不坐非法營運機動車。　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。　　交通安全五不準：　　1、不準無證駕駛機動車。　　2、不準闖紅燈。　　3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。　　4、不準翻越護欄。　　5、不準在公路上玩耍。　　（五）教師小結　　在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！　　交通安全教育主題班會3 　　教學內容：引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全、飲食安全等知識。　　教學目標：通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。　　教學時數：一課時　　教學過程：　　生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。　　一、交通安全　　 (一)導入：　　通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養、為了貫徹落實部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的`交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。　　 (二)交通知識　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標志和交通信號 5、看圖識標志　　 (三)討論分析　　1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走? 　　2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道? 　　3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些? 　　4、為什么不能翻越護欄? 　　5、為什么不準扒車、追車、強行攔車? 　　6、為什么走路時不能看書或做其它活動? 　　7、騎自行車應該注意什么? 　　8、乘汽車時要注意什么? 　　9、遇到交通事故怎么辦? 　　總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。　　二、校園安全　　 ( 一) 導入：請看這些校園事故　　案例一：　　10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。　　案例二：　　11月8日，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。　　案例三：　　我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。　　案例四：　　在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被傷。　　 (二)結合案例，談啟示　　結合以上五個案例，談談你有什么啟示? 　　 (三)學習安全知識　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。　　2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。　　3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。　　4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。　　三、飲食安全　　 (一)引入：　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。　　 (二)談談食品安全要注意什么? 　　1、正確洗手，是飲食安全第一步。　　“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。　　2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。　　3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。　　4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。　　5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。　　6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。　　 (三)教育學生養成良好的食品衛生習慣。　　1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要注意。　　2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。　　 (四)發生身體不適怎么辦?

交通安全教育主題班會

3，交通安全教育主題班會內容該寫什么短一點

一、學習交通安全知識；二、如何自覺遵守交通法規；三、發言談感受。

活動主題:生命在你手中活動形式：交通安全主題班會、交通知識競賽教育目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。活動過程: 活動準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好知識競賽主持。 4、了解一些基本的交通規則。 5、了解一些常見的標志。（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持人讀新聞。 2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）交通知識競賽舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安法福瘁凰誆好搭瞳但困全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？”各組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵，（三）看小品，議一議： 1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。活動反思: 全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？

交通安全教育主題班會內容該寫什么短一點

4，一個關于交通安全的主題班會請問可以有哪些形式呢最好要新穎一

1.以小品互動的形式，找學生扮演交警、行人、和車輛；2.請轄區交警講課，并讓學生提問；3.和交警大隊聯系好，到交警崗亭現場開，讓學生輪流當小小交警。

活動主題:生命在你手中活動形式：交通安全主題班會、交通知識競賽教育目的: 1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。 3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。活動過程: 活動準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好知識競賽主持。 4、了解一些基本的交通規則。 5、了解一些常見的標志。（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持人讀新聞。 2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們議論，各抒己見。 4、主持小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）交通知識競賽舉行學生交通安全知識競賽，活動分組進行。以《學生交通安法福瘁凰誆好搭瞳但困全教育手冊》中的《學校交通安全及文明乘車規定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，如：“交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？黃燈亮時還可以過馬路嗎？什么燈亮時才可以走？行車、行人應靠哪邊走？”各組分別評出前二名優秀學生并進行適當鼓勵，（三）看小品，議一議： 1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）我們應如何遵守交通規則？ 3、把小朋友的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。活動反思: 全部活動結束后認真做活動小結和反思：通過這次活動，你懂得了什么？

5，交通安全主題班隊會

安全伴我行——交通安全教育主題班隊會一、教學目的： 1.提高學生的自我保護意識和能力”。 2.通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 3.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。二、課前準備： 1.讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2.組織學生排演小品。 3.選好及訓練班會主持。 4.了解一些基本的交通規則。 5.了解一些常見的標志。三、活動過程：　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。　　1.女主持：讀新聞。　　2.男主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？　　3.同學們議論，各抒己見。　　4.主持小結：　　女主持：生命在你手中，交通安全不容忽視。　　男主持：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。 ?。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）　　1.交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？　　2.紅燈亮時行人該怎樣？　　3.黃燈亮時還可以過馬路嗎？　　4.什么燈亮時才可以走？　　5.行車、行人應靠哪邊走？　　6.出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 ?。ㄈ┛葱∑罚h一議：　　1.、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。　　2.議一議：　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？ ?。?）我們應如何遵守交通規則？　 3.把小朋友的錯誤糾正過來。　　4.由小品、談心得體會。（四）看小品，記一記：女主持人： 1.請欣賞兒歌：　　《交通規則要記牢》　　交通規則要記牢，紅燈停、綠燈行。　　過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧。　　走路要走人行道，不在路上玩和鬧。　　交通規則記在心，安全第一要做到。　　2.快板　　《交通規則要牢記》　　大家發言真熱鬧，排出規則很多條。　　我打竹板說一段，奉勸各位要記牢。　　交通安全最重要，關系性命莫小瞧。　　學規則、守規則，時時處處做得好。　　步行騎車靠右行，中間讓給汽車跑。　　橫過馬路左右看，還要走在行道上。　　見紅燈、不要跑，綠燈亮起可過了。　　在路上,莫打鬧,不做游戲不追跑。　　冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。　　慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。　　隊員們，要知曉，出了事故不得了。　　從小養成好習慣，時時記清別忘掉。四、小結：　　1.同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？　　2.班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。　　五、課外延伸　　請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

6，怎樣設計一個關于交通安全的主題班會呢

以下內容僅供參考: “珍愛生命健康成長”主題班會設計方案一、時間：2005年4月18日二、地點：吳江市實驗初級中學初一（15）班三、班會主題：珍愛生命，健康成長四、活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。五、現狀：當今社會，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網絡，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。六、主持人：吳江市實驗初級中學一（15）班朱正娟朱嘉琪七、參加對象：吳江市實驗初級中學一（15）班全體同學八、活動過程主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鉆出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。一（15）班《珍愛生命健康成長》主題班會現在開始。主持人甲：開車的司機心中總有一個愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個標準：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性?？墒牵幸恍┤丝偸呛鲆暟踩瑳]有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做的對嗎？錯在哪里？主持人甲：是??！這多危險?。【褪沁@一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那么在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。主持人乙：（課件出示） 1、下課了，不能干什么 A打球 B追趕打鬧 C跳繩 2、哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍墻，滑樓梯 C 翻單杠，蕩秋千 4、上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從“我”坐起，持之以恒！安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。消防知識問答： 1室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2電器線路破舊應該怎么樣？（及時修理更換） 3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對） 4發現火災怎么辦？（趕快撥打119） 5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯） 6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對） 7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行） 8火災襲來時，應該怎么樣做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能） 10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火） 11發現有人煤氣中毒，我們應該怎么樣做？（關閥，開窗，將病人依到室外） 12小孩外出游泳時，要不要大人帶（要） 13萬一身上著火了，該怎么辦？（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗） 14跳高跳遠時，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如發了洪水，該往什么地方逃（高處）主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之余，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什么困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避

7，小學生交通安全主題班隊會

1 、認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序； 2 、靠路邊行走，橫過道路走證馬線．做到“一停、二看、三通過” ; 3 、不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、．不追車扒車、不拋物擊車； 4 、排隊乘車、不向窗外亂扔東西，從右側下車，不乘坐帶病車、超載車和農用車； 5 、騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐； 6 、遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警； 7、主動宣傳交通安全法規，積極參加交通安全社會公益活動

安全伴我行——交通安全教育主題班隊會一、教學目的： 1.提高學生的自我保護意識和能力”。 2.通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。3.通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。二、課前準備： 1.讓同學們收集有關交通事故的新聞。2.組織學生排演小品。3.選好及訓練班會主持。4.了解一些基本的交通規則。5.了解一些常見的標志。三、活動過程：　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題?！　?.女主持：讀新聞?！　?.男主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？　　3.同學們議論，各抒己見。　　4.主持小結：　　女主持：生命在你手中，交通安全不容忽視。　　男主持：所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。?。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）　　1.交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？　　2.紅燈亮時行人該怎樣？　　3.黃燈亮時還可以過馬路嗎？　　4.什么燈亮時才可以走？　　5.行車、行人應靠哪邊走？　　6.出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義?！。ㄈ┛葱∑?，議一議：　　1.、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍?！　?.議一議：?。?）這個小朋友違反了哪些交通規則？　（2）我們應如何遵守交通規則？　 3.把小朋友的錯誤糾正過來?！　?.由小品、談心得體會。（四）看小品，記一記：女主持人： 1.請欣賞兒歌：　　《交通規則要記牢》　　交通規則要記牢，紅燈停、綠燈行。　　過馬路、走橫道，來往車輛仔細瞧?！　∽呗芬呷诵械?，不在路上玩和鬧?！　〗煌ㄒ巹t記在心，安全第一要做到?！　?.快板　　《交通規則要牢記》　　大家發言真熱鬧，排出規則很多條。　　我打竹板說一段，奉勸各位要記牢?！　〗煌ò踩钪匾?，關系性命莫小瞧?！　W規則、守規則，時時處處做得好?！　〔叫序T車靠右行，中間讓給汽車跑?！　M過馬路左右看，還要走在行道上?！　∫娂t燈、不要跑，綠燈亮起可過了?！　≡诼飞?莫打鬧,不做游戲不追跑?！　”┤兆与m然少，事故率卻比較高?！　÷行⌒囊?，不讓自己多摔跤。　　隊員們，要知曉，出了事故不得了?！　男○B成好習慣，時時記清別忘掉。四、小結：　　1.同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？　　2.班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣?！　∥?、課外延伸　　請你做個交通督導員，帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

怎樣寫發言稿發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。發言稿寫法比較靈活，結構形式要求也不那么嚴格，可以根據會議的內容、需要等情況而有所區別。常見的形式有： ①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明扼要的總結。 ②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。 ③匯報經驗、情況的發言，內容比較系統，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。寫發言稿時，要注意三點： ①觀點鮮明。對問題持什么看法，要明確表態。對尚未認識清楚的問題，要實事求是說明，不要含糊其詞，如果是匯報性的發言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。 ②條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。 ③語言簡潔明快。發言是直接面向聽眾，所以，發言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準確、易懂，最好運用大眾語言。

8，交通安全主題班會稿

（一）（二）（三）紅綠燈，像媽媽，小朋友，請注意，小小衛士本領大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對我說，放學排隊出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。大馬路，像爸爸，路燈阿姨告訴我，過馬路走人行道，奔馳寶馬也靠它。晚上天黑要當心，遇見紅燈停一停，路不熟，地還疏，紅綠燈，提醒我，綠燈亮了往前行，開車可要小心啦。我的眼睛用處多，遇到汽車靠邊行，人讓車，車讓人，睜開綠眼大步行，乘車禮讓有禮貌，交通安全靠大家。睜開紅眼都停下，尊老愛幼講文明。車撞人，人撞車，一眨一眨黃眼睛，小朋友，莫忘了，警察叔叔生氣啦。告訴大家準備啦！交通規則記心頭，大家遵守交通法，小朋友，請珍惜，安全幸福千萬家。興國安邦振中華。生命安全最重要。人人遵守交通法，爭做安全小衛士，小衛士。（四）（五）（六）小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。遵守交規常記心，走路時，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮時切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護神，過馬路，要當心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學生別嬉戲，人命關天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉彎要慢行，轉彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強行，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，守法規，講文明，你拍七，我拍七，人行道上過馬路，安全法，記心間。未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開心出門開心歸，安全時時記心中。

別在這搗亂了

kao 從那里抄的啊

哥們，你搗什么亂呀，這里是足球專區，真不值得我一答！

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交通安全主題班會，以道路交通安全寫一篇作文300字主題班會

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6，怎樣設計一個關于交通安全的主題班會呢

7，小學生交通安全主題班隊會

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