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1，怎么寫好字
2，如何寫好字啊
3，如何寫好字
4，怎樣才能寫好字
5，怎么才能寫好字
6，怎么樣寫好字

1，怎么寫好字

如果你是小學生剛開始學寫字那么不要克意的去練習寫好字要盡量的寫大字天長日久寫的時間長了自然能把字寫好而且會很有體如果你已經寫很久的字了但還是寫不好不要著急只要你用心去寫就能寫出好字真的你平時看見誰寫的哪個字比較好看你就去模仿一下一次練好一個字時間長了你的進步會讓你自己都覺得大吃一驚呵呵加油如果你要用字帖練的話可要堅持住呵呵不要急有些人的字已經很久了想改會很困難呵呵但只要你有心就一定能行呵呵

您好！練字撒，多寫，多看寫得好的字，并試著去模仿，慢慢的寫的字就好看了~！可以臨摹一下，但不要盲目的寫，還是要多觀察，看別人怎么寫的，字的結構怎樣分布的，然后自己照著寫.........

漢字是我們中國的國粹,我們上小學時老師家長就說寫字要橫平豎直,一筆一畫,端端正正.聽著他們說的是不錯可是這并不完全正確橫平豎直的不是漢字漢字寫出來要給你以美的感受橫平豎直硬幫幫看著就難看要學好寫字就要不怕吃苦天天寫上幾個不要多一天練一個字心平氣和的寫上幾便要想練的好點可以去買本字帖一天不要寫的太多但是要天天堅持寫的時候要認真! 我就是這么練的.一開始練字時字不要寫的太小去買個長寬1.5cm的田字格本.哦對了練字是要用鋼筆其他的練不出來字.

看看你有沒有天負了!!如果你爸爸媽媽寫字很漂亮,.那你以后就會寫的很漂亮.現在如果還小寫的不好就不用擔心,以后只要認真觀察別人的字體好好的寫,以后就會寫漂亮的字,這是真的!!

買本字貼，每天堅持練半個小時半個月以后，你就會發現有很大的進步一定要堅持啊

怎么寫好字

2，如何寫好字啊

我曾經寫字也很丑，你的經歷我也曾經歷過，我知道這個的苦楚。我父親知道后，就逼我練字。練了一個暑假的鋼筆字，是龐中華的字，又練了一年的毛筆字。我練得是《歐陽詢》的《九成宮碑》。大家都知道，書法入門，最好是趙體，柳體。但我父親不喜歡這種字體，就讓我練歐體。歐體較難，其字是一種聳峭的美。但一年下來，先不說字提高了不少，而且我做事也認真了很多。原來考試老是錯一些不該錯的，練了字之后，這種情況明顯減少。鑒于你已是高一學生，沒有時間專門習字。我建議： 1 平時寫字時，盡最大努力將字寫端正，寫端正以后再努力寫好看一些。其實只要將字寫端正，書面看起來就整潔很多。 2 注意一下自己寫的有些丑字，將自己寫的字中特別丑的想辦法寫好看一些。當然不可能你寫的每個字都很丑。我原來寫的一些字特別丑，如"也”字，我觀察了一下其他人寫的“也”字，仿照著寫，“也”字就不丑了。 3 平時看沈默東西時注意一下，上面的字，想一下自己寫的字，做一個比較就行了。時間長了，就由于這種意識了。字就慢慢寫好了。 4 別灰心，要相信自己能寫好字。不要急于求成，先將字寫的整齊端正，就是一種莫大的進步，就有莫大的信心。祝：字寫得越來越漂亮學業有成

全都要靠練，找本鋼筆字貼，堅持下來，每天半個小時就行，但是不可以糊弄，要用心。久了就可以寫出好看的連筆了。平時覺得誰字好看注意模仿著寫。我覺得沒有速成班，有的話也是讓你天天練補充：字帖去新華書店就有，或者其他書店，或者網上購買

用心用意用力仔細多練

買本子帖,映著寫,一天寫一頁或者找老師學

可以買一本行書體字貼來學習一下，還有就是要經常練，多留意那些寫字好的寫法！

如何寫好字啊

3，如何寫好字

1、樹立良好的心態。書寫雖非大事，但擁有何種心態是非常關鍵的。帶著煩躁甚至惱怒的情緒書寫，肯定寫不出工整的字。因此，書寫時心境應平和，靜下心來寫字才行。2、做好書寫的心理衛生工作。首先，執筆姿勢要規范。執筆時如何的握法，也有一番講究。要合理的調配好拇指、食指、中指等，五根指頭用力要均勻，握筆的部位要恰當，太高寫字無力，太低手易疲勞?？珊営浺韵驴谠E：食拇夾，中指抵、無尾靠；拳心空、腕應松。其次，遵循正確的坐姿。什么樣的坐姿寫出來的字大不一樣。下面的坐姿都是不對的：趴著寫、翹起“二郎腿”寫、斜著身寫、搖頭晃腦寫等等。只有身子坐正，雙手自然平放書桌……才能寫出好字。以下口訣有助把握姿勢的正確：頭正肩平臂開，身直臀穩腳平放最后，用筆過程要講究。注意兩個450。筆桿的傾斜與筆桿在紙面上的投影；運筆力度以不透過兩張紙為宜；運筆速度要把握好，不能太慢。3、臨摹字帖要篩選。字帖是書法家們多年書寫的寶貴財富，更是我們寫好字的捷徑，他象一個不說話的老師，時時陪伴你。要花時間、精力去臨摹、讀帖、及創作。并不是任何一種字帖都適合你。學校提供多種不同的字帖大家選擇，要好好的對待。4、持之以恒，掌握技巧。教育部文件明確提出“提筆就是練字時”的規范化要求，掌握漢字的書寫已成為一種共識。而“寫出一手好字”并不是一朝一夕就可完成的，因此，我們要有花長的時間，有時是一輩子才能取得的準備。但你若注意細節，依據以上幾點要求，你將很快提高自己的書寫水平。希望同學好好努力，爭取人人練就一手好字。

苦練

練，沒別的辦法，經驗之談

我覺得，字要寫得好，首先須注意每個字的間架結構，然后再慢慢寫，熟練之后，字自然就會寫得比較好看，中國字最注重結構了。字寫得好壞因個人的情況而異。練字必須練貼（這是專家說的）。練字一般分三步：第一步是臨貼，就是照貼把貼上的字寫好；第二步是出貼，就是不用貼認真地把字寫好，貼上沒有的字經過練習后也能寫好；第三步是創字，就是獨樹一幟，形成自己的風格字貼在一定程度上起作用，但一定要有耐心。我建議你在描字帖時多揣摩，像正楷的各筆畫結構，力度輕重，橫平豎直都很重要；至于草書是在楷書基礎上的，建議你先練好楷書。草書很注意筆畫的流暢，不能有生硬之感。你能有想寫好字的想法很不錯，但一定要記住要堅持下去，祝你成功！

如何寫好字

4，怎樣才能寫好字

想寫好字：要有極高的興趣還有天賦有自己的創意不要死學可以抱一些學習班推薦字體：顏真卿的多寶塔最好軟筆硬筆一塊學習對你有幫助想寫好字啊！還是來練練字??！ 1.練字應從哪種字體練起呢？學習書法的途徑，傳統觀念認為應從唐楷入手，逆時而上，在寫好楷書的基礎上進一步練習南行、北碑、漢隸、秦篆。另一種觀念認為從青少年手部肌肉發育尚不成熟的特點出發，可以從變化較少的秦篆入手，順時而下，由行草而后楷書。這兩種觀念自有其道理。但我認為我們學習的硬筆書法與上文所述的毛筆書法有著本質的不同，所以我們不能因循其練習方法，更不能受惑于先學毛筆后學硬筆的傳統觀念。我們現在廣泛使用的是硬筆，寫不好毛筆字照樣可以寫好硬筆字，沒有必要走彎路。練習硬筆字應從哪種字體練起呢？...達到了這一境界，刻苦練習，卻不能幫我改正。要想掌握字的結構，并多次組織學生參加書法比賽，即認真讀帖，寫折筆時，在學中用，想輕則輕。我發現。我從《顏勤禮碑》中找出這些漢字，可以從變化較少的秦篆入手。墨色太淺，寫成脫肩的兩個鈍角，寫一手好字就不成問題了，逆時而上：http、錐畫沙，掌握字的結構。最后我還想告訴大家.baidu、創作五步

首先，先看你有沒有下面四樣東西,其他的字帖呀什么的都不是重要的部分.以下四點才是最重要的部分：第一.你有沒有興趣第二.你有沒有耐心第三.你悟性高不高第四.你能不能堅持上面四項中只有"第三"可以不高,但是其他三項必須有.沒有這三項別指望能很快的練好字.如果有了上面四項,那你練字就變的很容易了.具體方法很多.下面我以最常見的練字方式講： 1.選本好的字帖(我個人認為司馬彥\司馬東父子的字可以選擇,字體不錯,最重要的是練起來容易上手.推薦你買那種8元/本的中間夾有白紙的字帖練習，方便使用，并且經濟實惠) 2.每天印著白紙寫1~2頁,不需要寫太多(重要的是一定要慢,一筆一畫寫到位,用心細細的體會,琢磨字的運筆方式，可以記成順口溜“一筆一畫寫到位，用心琢磨細體會”). 3.寫完了開始讀帖(看字帖上的字,一類字的偏旁的布局怎樣,怎樣擺放?體會它的運筆方向,在腦子里寫) 說到讀帖再說一下.你除了看字帖,在大街上或者是其他什么地方,看到有些店鋪的招牌,牌匾什么的,只要覺得那字好就可以看一看.很有效果。“周末無聊沒事干，走到街上轉一轉，有事沒事看牌匾，不用動筆把字練” 4.這個時候是你已經寫完字帖中的白紙的時候,你自我評價一下,感覺自己的字有沒有長進,長進大不大,是否能讓自己滿意,如果長進不大那你可以買點薄白紙裁小再印著字帖寫一段時間.如果已經很有效果了,你這時候就沒必要再印著字帖寫了.可以照著字帖模仿.照著字帖上的字寫.這個時侯應該很熟練了,可以加快速度,加大書寫量. 5.這個時期你的字已經很有長進了,就可以扔開字帖了.呵呵.當然不能把字帖也扔了哦.有興趣的話還要看看,矯正你寫的字. 以上是我總結的一些練習硬筆書法的經驗，有興趣可以借鑒一下，希望能對你書法水平的提高起到一定作用。

5，怎么才能寫好字

先買字帖來練習，然后以后寫字時要求自己寫慢點、寫工整點；經常關注身邊寫字比較好看的人，覺得他寫的哪些字好看就記下來，自己寫的時候多模仿。。。其實還是得有意志力。。。所以加油吧。。。

練字的一般步驟在練習黑體字,掌握字的結構,練好基本功的基礎上,可以選定自己喜歡的字體進行練習。選定字體的過程叫選帖,在選帖的基礎上,還要經過讀帖、描摹、臨帖、背帖、創作五步。第一步讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道,無需再讀。讀什么?讀字形,讀結構,讀筆畫,分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。例如:我們讀黑體字的“中”,要讀出“中”的一豎穿過了“口”的正中間,“口”字稍扁,橫的長度是豎的長度的二倍,中間的長豎被“口”字的下橫分成長度相等的兩段,其上段又被“口”字的上橫分成長度相等的兩段。這就是讀字形,讀結構。不同字體,筆畫具有不同特點,硬筆書法筆畫的變化并不明顯,也不易為中學生所掌握,這里就不再多說了。第二步描摹?！懊琛敝傅氖敲杓t,即初學者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍筆描寫。“摹”指摹帖,即用透明紙覆在范字上,沿紙上的字影一筆一畫的寫,又叫寫仿影。第三步臨帖。指把字帖置于一旁,看著字帖一字一字地寫在作業紙上,這種方法有利于掌握字的筆法筆意,但不易掌握字的結構。第四步背帖。指在臨帖的基礎上把字帖去掉,根據自己的記憶,回憶字帖上的字形,將其寫在作業紙上的方法。這是練好字的關鍵一步,只有對所寫的字精審細察,成竹在胸,才能下筆有神,準確無誤。寫字的時候,如能在所寫的白紙上看到要寫漢字的準確字形,做到“成字在紙,成字在胸”,下筆如描紅,寫一手好字就不成問題了。第五步創作。在掌握了字帖上的字的寫法的基礎上,觸類旁通,悟出字帖上沒有的字的寫法。根據自己表情達意的需要,寫出一段有中心、有內容、自成體系的文字,這就是創作了。如果能在平時的學習生活中寫出一手與字帖接近的字,中學生練字的目的也就達到了。再談談練字應注意的幾個問題: 第一個問題是書寫工具的選擇。“工欲善其事,必先得其器?！睙o論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢,線條粗細均勻的好筆。墨色太淺,難以辯認;墨色太黑,又給人以壓抑感。在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情,造成不必要的失分,所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。第二個問題:練字應注意寫字的姿勢和執筆的方法。由于現在絕大多數的中學生使用的是圓珠筆,我就以圓珠筆為例談談寫字的姿勢和執筆的方法。用圓珠筆寫字要采用坐姿,做到“頭正、身直、臂開、足安”。由于圓珠筆寫的字小,所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區域。一般右手執筆,筆的位置要略偏右側。眼睛距紙面約30厘米,胸部距桌邊約10厘米。兩臂自然伸展,小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側,中指第一關節左側抵住筆桿的下方,無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀,起直轄市控制作用。拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。筆桿斜靠在虎口上,與紙面成45-60度角,字越小,角度越大。如用鋼筆寫字還應注意筆尖在外,筆舌在里,讓筆尖的中縫接觸紙面,以保證出水均勻,線條流暢。第三個問題:練字要心平氣靜,善始善終,不能心浮氣躁,敷衍了事。寫字的時候要做到一筆不茍,每一筆都要寫得實實在在。有人練字的時候,喜歡在結束前亂畫一氣,這種亂畫是練字的大忌,不但有損筆尖的壽命,而且讓練了半天,剛剛取得的進步化為烏有。第四個問題:不要輕易變換字體。練字要有恒心,有毅力,要練好扎實在基本功。練字要堅持經常,不能一曝十寒,三天打漁,兩天曬網。須知:一日練功一日功,一日不練十日空。在掌握了字體結構的基礎上,可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去,輕易不要變換字體。因為一旦變換字體,又得從頭練起。第五個問題:要學用結合,練寫合一,有的同學練字的時候寫得很好,但寫作業的時候又瞎寫一氣,這們是永遠練不好字的。練過的字平時用到了,應該寫的象練時那樣好,練一個用一個,在用中學,在學中用,學用結合才能練好字。第六個問題:各科教師要齊抓共管密切配合。首先教師要寫規范字,其次還要鼓勵學生練字。對作業書寫潦草的學生要批評教育,讓其改正。督促學生練字不只是語文教師的責任,每個教師都有責任。

6，怎么樣寫好字

怎么樣寫好字一、熟練掌握漢字的書寫規律只有熟練掌握了漢字的書寫規律，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度。漢字的書寫規律較適用于小學生的主要有以下兩方面： 1、筆畫的書寫規律。漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好筆畫是寫好漢字的基礎。在筆畫教學過程中，要讓學生體會筆畫的形狀，領悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領，從而掌握好每個基本筆畫的規范寫法。筆畫的書寫規律包括運筆的規律及變化的規律： ⑴運筆的規律?？瑫墓P畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書寫任何筆畫都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。 ⑵變化的規律。漢字筆畫富于變化，比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，在“月”字中寫成豎撇，而在“千”字中就要寫成短撇。這些筆畫在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現時，筆畫形態較平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出現時，筆畫形態較斜，如“生、失、朱”等字。在教學過程中，教師要引導學生觀察——比較——分析，揣摩筆畫的變化規律。 2、結構的處理規律。漢字字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。以下是三條正楷字結構的處理規律： ⑴橫平豎直。漢字中，橫畫和豎畫占的比重最大，要求寫得正，寫得穩。正和穩的具體表現就是橫要平，豎要直。這里所講的“橫平”，不是絕對的水平，而是視覺上的平穩，書寫時略呈左低右高的斜勢。豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫，要求正且直；有對稱的兩豎畫，是短豎的，可以呈上開下合之勢，是長豎的，可以基本并行。 ⑵間距勻稱。在漢字中，有許多筆畫是連續平等排列的，一畫與一畫之間的距離要保持均勻，不能忽大忽小、忽緊忽松，如“曹”字，有七個橫畫，橫畫間隔的空隙就要均勻。 ⑶主次有別。這一規律有兩方面的意思：一是突出主筆。一個字中往往有一筆是主要的。一般來講，主筆所處的部位往往是字的頂蓋、橫腰、底托和垂中線。突出了這一筆，字就顯得平穩，富有神采。如“魚”字，最后一橫是主筆，書寫時就要寫得長一點。二是突出主體。一個字由兩個或幾個部分并合的，其中有一部分處于主導部位，其它部分則要收縮、容讓，這樣才能突出重點，穩定字形。如“眼”字，“艮”是全字的主體，而“目”旁就要寫得緊縮。二、養成良好的寫字習慣 1、正確執筆。執筆正確與否，直接影響到運筆的靈活和書寫的速度。以往教學中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在“三個一”上，即胸離桌子一拳遠，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，對最為關鍵的執筆書型，常常是不提及的。正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指相對握住筆管的左右兩側，大拇指不能壓在食指上，大拇與食指的關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎向手心，并放在中指下方；筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面成50度角，五指自然有力，掌心要空。 2、想好再寫。許多小學生寫字時習慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。當然，初入學的孩子未嘗不可“邊看邊寫”，但當學生有了一定的寫字基礎時，一定要幫助他們形成“想好再寫”的習慣?！跋搿敝饕侵刚J真觀察筆畫的變化、結構的處理，分析筆順的規則，達到“意在筆先”，做到“觀察仔細認真，書寫一氣呵成”。 3、保持良好的心境。寫字時保持良好的心境，可以有效提高寫字的速度。寫字時，要挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順暢，高度專注。同時，安靜的環境也非常重要。如今，一些教師在學生寫字時播放一些輕音樂，筆者認為這樣做容易讓學生分心，既不利于寫字的質量，也影響了寫字的速度。學生寫字時，教師也不要隨意大聲說話，干擾學生的書寫。 4、持之以恒地練習。要想提高書寫速度，熟練是基礎。首先要常練。這就要求在課堂教學過程中，教師必須留給學生練寫的時間，特別是低年級語文課教學，力爭每節課都留有充足的時間讓學生練習寫字，并提出適當的速度要求。其次是巧練。應該注意引導學生歸納總結字與字之間的區別和聯系，認識和掌握同一類字的共同點，做到指導一個字，在規律指導下練習，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高學生的寫字速度。

那么怎樣讓這些人練好字呢？我的經驗是：首先必須使他們完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然后再練結構。對鋼筆字來說，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響著字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以后，也應選擇與本人原字體截然不同的，并且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖...這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以后，就要安排字與字，行與行之間的關系，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來說，能做到以上所說的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯。

這個很簡單的，雖然你覺得字一個一個練很麻煩也很花時間，但是如果你把自己喜歡的字體模仿幾天，然后不看那種字體自己也能記住的時候想寫出來就容易多了～[僅僅個人看法～嘻嘻]

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如何寫好字，怎么寫好字

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