再再次，這些年來的醫(yī)療資源基本集中在大型醫(yī)院，基層的醫(yī)療條件可以說很差了，和診所沒有大的區(qū)別，一個全科醫(yī)生能做的事情有限，加上我國全科醫(yī)生剛剛起步，沒有規(guī)范化的東西，一些老師都不知道自己該懂那些知識，全科醫(yī)生的定位在哪里。再次，職業(yè)成就感方面，也是附屬醫(yī)院的醫(yī)生最高，一般附屬醫(yī)院的醫(yī)生，見到病例最多最難，還有教學，科研等，到那里都受人尊敬，但全科醫(yī)生的地位相對較低，社會認可度不高。
1、全科醫(yī)生前途怎么樣？
我國全科醫(yī)生是面向社會、集體、家庭、和個人對衛(wèi)生防疫，防病治病，及疾病的發(fā)生發(fā)展診斷與鑒別診斷有獨特的一面，以及治未病，長處方，健康教育等他們是人民保健康的守護者。目前由于黨和國家對留守老人及留守兒童十分重視，在醫(yī)療政革形勢下，全科醫(yī)生大多都會面向基層，所以國家從各方面一定會有更大的投入，你知道又有誰愿意下基層呢？所以全科醫(yī)生的前途一定是光明的，前錦一定會更加美好！。
2、本科的全科醫(yī)生如何轉(zhuǎn)?？漆t(yī)生？
作為一個?？漆t(yī)師可以回答你這個問題，全科醫(yī)師通俗說就是家庭醫(yī)生。轉(zhuǎn)為?？漆t(yī)生就是要垮專業(yè)了，就像你要內(nèi)科轉(zhuǎn)外科一樣。難度較大，但不是不可以，有幾條途徑，第一條，如果你是工作后已經(jīng)考得執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，注冊了全科醫(yī)學，你要更改專業(yè)，你就需要到上級有資質(zhì)醫(yī)院去進修?？?，時間一般要2年，考核合格夠可以更改。第二條，你可以直接考研，報考?？茖I(yè)，
但這花費時間比較長。第三你注銷全科，重新考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，再注冊專科，我們醫(yī)院有部分人注冊?？疲驗槟壳皣掖罅μ岢漆t(yī)學，政策較好，經(jīng)過全科培訓后可以執(zhí)業(yè)證上加注全科。但這個培訓不是特別嚴，時間一年，到市里培訓幾天，然后在本單位實踐培訓，然后考試就可以了，不影響工作。總的來說，?？撇⑷戚^容易，如果全科改?？戚^難，
深圳不惜重金。自2017年起，對通過公開招聘到社康中心工作、取得國家認可的住院醫(yī)師或全科醫(yī)師規(guī)范化培訓合格證的畢業(yè)生，按照本科、碩士、博士學歷，由社康中心同級財政分別給予25萬元、30萬元、35萬元的一次性生活補助，分5年發(fā)放，深圳市政府也明確要求：保障社康中心醫(yī)務人員的薪酬待遇不低于舉辦醫(yī)院同類同級醫(yī)務人員的平均水平。
去年以來，羅湖醫(yī)院集團招聘了30名優(yōu)秀全科醫(yī)生，起薪30萬元，上不封頂，坪山區(qū)人民醫(yī)院年薪60萬元招聘社康中心主任，年薪30萬元招聘優(yōu)秀全科醫(yī)生。對畢業(yè)生來說很有吸引力從全國各地趕來參加上述研討會的部分高校就業(yè)處負責人認為，深圳的醫(yī)療衛(wèi)生主管部門和醫(yī)療單位在招人上誠意十足，畢業(yè)生來深圳就業(yè)是非常不錯的選擇，
4、剛醫(yī)學院畢業(yè)，想去基層當全科醫(yī)生，值不值得去呢？
摘自一位醫(yī)師的個人看法：作為一名醫(yī)生，我來說說我的看法，在目前的醫(yī)療現(xiàn)狀里，沒有人愿意，可能我說的絕對了一點，但我堅持我的觀點。如果不信，我舉個例子，你說一個醫(yī)學生畢業(yè)了，有幾家單位選擇：一個當?shù)厥》葑詈玫尼t(yī)學院的附屬醫(yī)院，一旦當?shù)夭诲e三甲醫(yī)院，一個去基層做全科醫(yī)生，我想所有人的選擇都是一樣的，最先選擇醫(yī)學院的附屬醫(yī)院，之后是三甲醫(yī)院，最后才是基層的全科醫(yī)生。
為什么是這樣的？原因太多了，首先從最實際的收入來說，也是附屬醫(yī)院的最多，全科醫(yī)生最少，沒有待遇只談奉獻我認為就是耍流氓，這就是經(jīng)濟社會的規(guī)律，那里待遇好，人就會向那里聚集和流動。其次，從長遠的職業(yè)生涯看，附屬醫(yī)院的醫(yī)療水平最高，能學到的東西最多，成為專家的可能性最大，而作為全科醫(yī)生往往治療一些小病慢性病，還不深入，
再次，職業(yè)成就感方面，也是附屬醫(yī)院的醫(yī)生最高，一般附屬醫(yī)院的醫(yī)生，見到病例最多最難，還有教學，科研等，到那里都受人尊敬，但全科醫(yī)生的地位相對較低，社會認可度不高。再再次，這些年來的醫(yī)療資源基本集中在大型醫(yī)院，基層的醫(yī)療條件可以說很差了，和診所沒有大的區(qū)別，一個全科醫(yī)生能做的事情有限，加上我國全科醫(yī)生剛剛起步，沒有規(guī)范化的東西，一些老師都不知道自己該懂那些知識，全科醫(yī)生的定位在哪里。
