如果我們犯了一個錯誤，我們將遭受四面楚歌的厄運,在我們的一生中，在我們的日常生活中，我們應該做一個好人，腳踏實地地做事,為了考驗朝廷大臣，他特意送給秦二世一只鹿，說是一匹馬,習語故事指鹿為馬講述了秦朝的趙高想要謀求權力篡位的故事,習語指鹿為馬的意思是指著一只鹿說那是一匹馬；比喻故意顛倒黑白，混淆是非。
習語故事指鹿為馬講述了秦朝的趙高想要謀求權力篡位的故事。為了考驗朝廷大臣，他特意送給秦二世一只鹿，說是一匹馬。秦二世不相信，趙高趁機問大臣。遵從他意愿的人說是馬，反對他的人說是鹿。后來這些說自己是鹿的人都被趙高用各種手段殺死了。習語指鹿為馬的意思是指著一只鹿說那是一匹馬；比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這個故事告訴我們:要看全局，才能做出客觀全面的認識和判斷，而不是一概而論，胡亂猜測。
從軍【出處】后漢班超傳:“君子若無他志，猶應侍奉傅介子，張騫在異國立功，以得侯銜。他能長久保持安全嗎？”班超是東漢著名的將軍。他從小就很努力，對未來充滿理想。
3、史記中的每篇小故事的簡介50字左右……嗯...我指的是整本書八十多篇小...因為這個故事中有一個故事是項羽聽到周圍的楚歌歌聲時大吃一驚，然后自殺未果，所以后來人們就用“四面楚歌”來形容人們受到來自四面八方的攻擊或迫害，導致孤立無援，處境尷尬的人事環(huán)境。任何陷入這種處境的人往往都有悲慘的命運，比如有人因為經常和壞人交往而游手好閑。但是后來，壞人逼他謀生，當他向別人求助的時候，別人也要把他當成平日里太壞的人，千萬不要同情他，不理他。這個人的情況是“四面楚歌”，再比如學校討論學術問題時，學生無知(成語，意思是沒有學術)，不負責任，混淆是非，學生起來攻擊，學生就完全孤立了。這也可以叫做“四面楚歌”，在我們的一生中，在我們的日常生活中，我們應該做一個好人，腳踏實地地做事。如果我們犯了一個錯誤，我們將遭受四面楚歌的厄運。
