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寫一封信,我想寫一封信 怎么寫

來源:整理 時間:2022-12-18 22:35:46 編輯:好學習 手機版

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1,我想寫一封信 怎么寫

xxx: 你好: 內容。。。。。。。。。。。 此致 敬禮 寫信人的姓名 時間

我想寫一封信 怎么寫

2,一封信的格式

寫信的格式有6個部分,分別是:1、稱呼:寫一封信,先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行,然后,再在后面加上冒號,表示下面有話要說。2、問候語:問候語要寫在稱呼的下一行,空兩格。它可以獨立成為一段。3、正文:正文一般分為連接語、主體文、總括語三個部分。4、祝福語:祝福語是表示致敬或祝賀一類的話,如“此致”、“?!钡取氄家恍校諆筛駥憽?、署名:寫完信之后,在信的右下角寫上發信人的姓名叫做署名。6、日期:日期寫在署名的下一行。注意事項:1、給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。2、給師長的信,通常只寫其姓或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長,也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓,在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”,就顯得不大自然且欠恭敬。

一封信的格式

3,關于寫一封信

我想告訴你最基本,最簡潔的寫信方法: 1 、稱呼:要頂格寫,就是在第一行第一個格子開頭,比如“親愛的哥哥:” 2、正文:就是你要給哥哥說的主要的話,從第二格 開始寫,前面要空兩個格子,叫作提行。也可以先寫幾句問候哥哥的話,再寫主要內容。 3、結束語:主要的話寫完以后,在下一行寫中間 寫“此致”。 4、署名:在下一行最后的位置寫上你的名字,人家才知道是誰寫的信。 5、日期:在名字下面,寫上X年X月X日。寫好信封,貼上郵票就可以寄出去了。

關于寫一封信

4,寫一封信怎么寫

一封普通信函,一般包括四個部分:稱呼、正文、祝語、署名及寫信的日期。正文是信的主要部分,除要求敘事清楚簡要外,在格式上沒有特別之處,這里我們重點說說另外三個部分的寫法。稱呼。對收信人的稱呼要在信紙的第一行頂格寫,單獨成行,并點上冒號。頂格寫是表示尊重,單獨成行是說不要在稱呼后連著寫“您好”之類的問候語,加冒號表明下面是信的正文,這是稱呼的一般格式,寫稱呼還有個怎樣稱呼才得體的問題。寫給長輩和平輩的信,一般就按平時的稱呼寫就可以了,如“爸爸”、“三叔”、“王老師”等,給不熟識的人寫信可以稱“某某同志”或“先生”,也可根據對方的年齡稱“冰心奶奶”、“編輯叔叔”、“劉明小朋友”等。祝語。信的正文寫完了,習慣上要加上一句祝愿、稱頌的話,祝語實際上就是信的結尾部分。結尾怎么寫,要看對象和時令。給同學寫信可“祝好”、“祝你學習進步”,給長輩寫信可“祝您長春”,給病人寫信可“祝您早日康復”等等。“祝新年快樂”、“祝你過一個愉快的暑假”等則適用于特定的時日。如寫“此致敬禮”之類,則一定要把“此致”、“敬禮”分開寫在兩行,即把“此致”寫在正文后邊或是寫在正文下邊一行的空兩格處,“敬禮”頂格寫在另一行。有的小朋友寫祝頌語以為越多越好,寫了“此致敬禮”后,又寫上“祝您身體健康”等等,這反而顯得啰嗦。祝頌語不能沒有,但也只要一句就夠了。署名和日期。信寫完了,要署名,名字之前有時還可加上自稱;如是熟人,署名通常還可以不帶姓,如“麗麗”(張麗麗)等。署名和日期要分兩行寫在信的右下角,日期寫在署名的下方。

5,寫一封400字的信

給遠方朋友的一封信 遠方的朋友: 你好嗎? 窗外,飛揚的千紙鶴與風一起飛舞。禁不住勾起了我對你的思念。 在外婆家的小路上遇見你,未曾相見卻似曾相識。 朋友,你記得我嗎?曾經與你一起在溪邊玩耍;一起在草叢邊捕蝴蝶;一起坐在椅子上看日落的那個女孩。那時的我們形影不離,每天的寂寞被歡笑送到千里之外。那樣五彩斑斕的夢在我們心頭回環蕩漾。記得我們的許愿嗎?我許下的心愿卻未實現,你呢?正如所有的故事一樣,有輕風也會有驟雨。 我走的那天,你去送我。那個清晨,路旁開滿了鮮艷的花朵,你手捧那剛摘的牽?;?,正開的燦爛。你那清澈的眼睛露出了不舍的目光。天公不作美,正是你我離別時天降大雨,仿佛為我們的離別感到難過。我們約定,在15歲那年相見。 朋友要記住,千紙鶴代表的是希望。記住我們約定。現在,我在心里祈禱,朋友祝你好運。 窗外,飛揚的千紙鶴,對我露出了快樂的微笑。 你的朋友
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6,一封信怎么寫

一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分,每個部分都有一定的格式。1、稱呼。在信紙的第一行頂格寫上稱呼,稱呼后用冒號“:“。這是寫信人對收信人的稱謂,表達寫信人與收信人之間的關系。我國民族眾多,家庭成員及親屬之間的稱呼,往往不大一樣,但基本相同。常用的稱呼分別有:⑴父母,稱父親(爸爸、爹)、母親(媽媽、娘)。聯在一起稱父母親或者雙親。自稱兒子或女兒。⑵父親的父親稱祖父(爺爺),父親的母親稱祖母(奶奶)。自己稱孫子、孫女;母親的父親稱外祖父(外公、姥爺),母親的母親稱外祖母(外婆、姥姥)。自稱外孫、外孫女。⑶父親的哥哥稱伯父(伯伯、大爺),伯父的妻子稱伯母(大娘、大媽);父親的弟弟稱叔父(叔叔),叔父的妻子稱嬸母(嬸嬸、嬸娘);父親的姐妹稱姑母(未出嫁的稱姑姑),姑母的丈夫稱姑父。自稱侄男或侄女。⑷伯(叔)父的兒子稱堂兄、堂弟;伯(叔)父的女兒稱堂姐、堂妹。⑸母親的兄弟稱舅父(娘舅、舅舅),舅父的妻子稱舅母(舅媽);母親的姐妹稱姨母(姨媽、姨),姨母的丈夫稱姨父(姨丈)。自稱外甥、外甥女。⑹舅父、姨母、姑母的兒子、女兒稱表兄、表弟或表姐、表妹。自稱表弟、表兄或表妹、表姐。⑺哥哥的妻子稱嫂嫂,自稱弟。⑻弟弟的妻子稱弟媳(弟妹),自稱兄。⑼姐姐的丈夫稱姐夫,自稱內弟;妹妹的丈夫稱妹夫(妹婿),自稱內兄。⑽妻子的父母稱岳父、岳母,自稱女婿。⑾妻子的姐妹稱姨姐、姨妹,自稱妹夫、姐夫;妻子的姐(妹)夫稱襟兄、襟弟,自稱襟弟、襟兄。⑿丈夫的父母稱公公(爸爸、公爹)、婆婆(媽媽、公婆),自稱兒媳。在稱呼前面加上一些適當的`形容詞,可以進一步表達寫信人對收信人的感情,也會使收信人覺得親切、愉快。如:敬愛的祖父、祖母。親愛的爸爸、媽媽。說明幾條細則:1、給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。2、給平輩的信。同學、同鄉、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”,如“小明”、“老張”、“三毛”等。3、給師長的信。通常只寫其姓或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“大海老師”等。對于十分熟悉的師長,也可單稱“老師”。假如連名帶姓,在信首直稱“孫一平老師”就顯得不大自然且欠恭敬。上述幾種場合,可按特殊對象。視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等修飾詞,以表示敬重或親密之情。當然,這要用得適宜,如對好友稱“尊敬的”,反而顯得見外,對年輕女性貿然稱呼“親愛的”,那就有失檢點了。

7,寫一封信怎么寫

國際郵件書寫格式及信封要求 1.書寫格式 (1)寄件人地址姓名應寫在信封左上角。 (2)收件人地址姓名應寫在信封右下角。 (3)用法文、英文書寫時,按姓名、地名、國名逐行順序填寫,地名、國名用大寫字母書寫。 。 (4)用中文書寫時,按國名、地名、姓名逐行順序填寫。 (5)用法文或英文書寫以外的文字書寫時,寄達國國名和地名應用中文或法文、英文(字母要大寫)加注。寄件人名址如只用中文書寫時,必須用法文、英文或寄達國通曉的文字加注我國國名和地名。 (6)寄往日本、韓國以及港、澳地區的特快郵件封面收、寄件人名址可以用中文書寫。 2.信封要求 (1)不準使用舊信封或廢舊紙張和有字紙張制成的信封裝寄。 (2)信件應裝入標準信封內,并將封口粘固。 (3)如用透明窗信封裝寄,透明窗必須是長方形的,其長的一邊應和信封長的一邊平行。信件應適當折疊,使其在信封內有所移動時,收件人的姓名地址仍能通過透明窗清晰露出。 (4)透明窗應該用在燈光下不反光的透明紙制成的姓名地址仍能通過透明窗清晰露出。 參考資料:http://www.sd185.com/old185/zhuanyeju/zaozhuang/yzyw1/nation_write.htm 例: 262500 山東省濰坊市..街...號李銘 上海市籃賣兜郵購有限公司108-116信箱 收 或某某人 收 262500 注意,些收信人 收 字時是絕對不加括號的!!不能是某某(收)!!!

8,該怎么寫一封信

1.稱呼 也稱“起首語”,是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,后加“:”,冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則: (1)給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。 (2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系,可直接用對方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語,如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學、同鄉、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上“同學”、“同志”,如“瑞生”、“老紀”、“小鄒”、“三毛”等。 (3)給晚輩的信。一般直接寫名字,如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂,如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼,如“孫女”、“兒子”等。 (4)給師長的信,通常只寫其性或其名,再加“老師”二字,如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長,也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓,在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”,就顯得不大自然且欠恭敬。對于學有專長、德高望重的師長,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見,也有以職務相稱的,如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。 (5)給一個單位或幾個人的信,又不指定姓名的,可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關團體的信,可直接寫機關團體名稱。如“XX委員會”、“XX公司”。致機關團體領導人的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或職務作稱呼,亦可直接在機關團體稱呼之后加上“領導同志”、“負責同志”、“總經理”、“廠長”等。 如果信是同時寫給兩個人的,兩個稱呼應上下并排在一起,也可一前一后,尊長者在前。 上述五種場合,有時還可按特殊對象,視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞,以表示敬重或親密之情。當然,這要用得適宜,如對好友稱“尊敬的”,反而顯得見外,對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼“親愛的”,那就有失檢點了。 2.正文 正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為,也是對收信人的一種禮節,體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節氣不同,也常有所變化,如“新年好!”“春節愉快!”問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。 問候語之后,常有幾句啟始語。如“久未見面,別來無恙?!薄敖鼇硪磺锌珊??”“久未通信,甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。 接下來便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁,也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分,動筆之前,就應該成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當,最好是一件事一段落,不要混為一談。 3.結尾 正文寫完后,都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話,作為書信的結尾。習慣上,它被稱做祝頌語或致敬語,這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當的詞,不要亂用。(可參見下節《常用書信用語》的“祝頌語”。) 結尾的習慣寫法有兩種: (1)在正文寫完之后,緊接著寫“此致”,轉一行頂格或空兩格寫“敬禮”。 (2)不寫“此致”,只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之后。也可以在正文結尾下另起一行寫“祝你”、“敬?!?,再空兩格寫上“安好”、“健康”等。 4.署名和日期 在書信最后一行,署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友,可加上自己的稱呼,如兒、弟、兄、侄等,后邊寫名字,不必寫姓。如果是寫給組織的信,一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后,有時還視情加上“恭呈”、“謹上”等,以示尊敬。上述自稱,都要和信首的稱謂相互吻合。 日期一項,用以注明寫完信的時間,寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點,尤其是在旅途中寫的信,更應如此。
按要求的內容來寫

9,寫一封信50字以上

寫作思路:寫信要根據自己的實際情況來寫,以寫給學校的信為例,要傾注自己的思想感情,說明自己的實際情況。敬愛的學校領導:您好!很冒昧給您寫信。我是xx班的學生。因家庭經濟困難,特申請貧困補助。我的家在一個很落后的地方,那里是個貧困的地區。我的家里有爸爸、媽媽我還有兩個姐姐,家里的人口太多,經濟上負擔不過來。因為家里實在是太窮了,爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小的時候,都是我媽媽一個人照顧我們姐妹三個人,有的時候忙不過來,看母親辛苦的樣子實在是很心疼。我們班的貧困生挺多的,我不知道自己能申請到這筆學校的補助把握有多少,不管成不成功,我也會去試一試,因為這樣就會有希望,成功了,就會給父母減輕一些壓力,也許在父母眼里我還小,不能工作,不能給他們減輕負擔,學校里的補助申請,對我來說就是一個機會,我會把握住機會,不讓它眼睜睜的從我手中溜走。申請到了我也會很努力的學習,以后找個好工作,孝順父母,不讓他們在這么辛苦。因此希望能夠得到學校里的補助,減輕一些父母的經濟壓力。還望領導更批準!申請人:xx申請日期:xxxx年xx月xx日
哈嘍,死黨 寫這封信是想問候你的健康,順便問問你幾時還錢給我,前幾年我借錢50萬美元給你還賭債,欠條一直還在,我近期被人騙了,需要50萬還貸款,你幾時方便還錢給我自此不說了,基友Xxxxxxxxxxx年xxx月xxx日
給災區小朋友的一封信 汶川的小朋友們: 你們還好嗎? 電視上看到你們那里地震的畫面,我忍不住哭了。 “轟隆??!”一聲巨響震撼著大地。那一刻,高樓、學校、家……幾乎都倒塌了,變為一片廢墟——那就是天災地震.我看到許多學校,幼兒園倒塌了,許多哥哥姐姐,弟弟妹妹被壓在磚石瓦塊底下,黑黑的夜里,你們害怕嗎?我看到和我差不多大的小朋友頭上纏著紗布,自己坐在木板上,眼睛空空的望著前方。有好多小孩子圍繞在周圍,還有一個小姐姐在哭,我想問,你們的爸爸媽媽呢?我看到許多小朋友不說不動,不哭不笑的躺在冰冷的地上,身上只蓋著塑料布,快下雨了,你們冷嗎? 在報紙上,在網絡上,在電視上都播放著你們的消息,你們有的被埋在廢墟下面,有的在等待了90個小時才被救了出來,有的離開了我們,有的雖然活了下來,卻失去了自己的父母,成了孤兒……聽著聽著,我的鼻子一酸,眼里噙著淚花;看著看著,我被不由自主地被畫面所感動,而放聲大哭起來. 我一直在想:遠在荊州的我可以為你們做些什么呢? 老師給我們講了地震的危害,說我們應該捐出自己的零花錢,幫助你們早日治好傷,早日上學。今天早上,我豪不猶豫地拿了零用雖然只有100元,但這是我的一片心,希望能幫助你們重建美好的家園,愿你們能像我們一樣能回到寬敞明亮的教室里學習。希望你們面對天災要頑強挺過去,不要太悲傷,解放軍叔叔一定會來救你們的,我和全國的小朋友也一定會幫助你們的! 災難考驗著我們,在災難面前,一聲親切的問候,一張熱情的笑臉,一雙援助的手,都能給人帶來無盡的關懷和溫暖。俗話說:天地無情人有情,一方受難八方支援。全國人民在聽到震災發生后都非常關心,我們也會幫助你們度難關的,親愛的同學們!,我知道你們沒有了家,失去了很多,如今你們一定是在災后的悲憤中,但請不要傷心,不要難過,還有我們。特別是在有關部門的關心下,你們會重新住進溫暖的房屋,也會重新進入明亮的課堂上課。親愛的同學們!化悲痛為力量吧!陽光總在風雨后,我相信任何困難都打不倒你們的,你們是堅強的!你們是勇敢的!讓全世界人們攜起手來,共同幫助你們戰勝災難,渡過難關!在這里,我真誠地祝愿你們以后的生活能夠平平安安、快快樂樂! 祝渡過難關,學習進步! 樓主要就幫他,不過下次學的自己寫啊,
尊敬的勤勞的勞動的人:你好。 今天給你們寫這封信,是向你們表示感謝和敬佩。是你們辛苦的勞動,換來了人們的財富和享受,是你們,給我們種出了糧食讓我們飽肚;是你們,做出了這么漂亮的衣服讓我們打扮;是你們蓋起高樓大廈讓我們居住;是你們制造出這么多的車輛讓我們出行。,是你們造出這么多東西,讓我們享受現代社會的生活。 此致。敬禮。 一個人。 5月4日

10,怎樣寫一封信

怎么樣寫情書? 依階段來分類,情書可分為三種類型。 一、給從未接觸過的人的情書。 二、給雖然接觸過,但卻不曾對他直接表明過愛意的人的情書。 三、給相愛的人的情書。 如上所舉的第三種情況,似乎沒有需要特別做說明的必要,因為只要照著自己心中所想, 自由的發揮就可以了。 第一和第二種情況就比較困難了。 第一種情況,與其寫情書,我建議不如先去和對方做接觸。也許會有人說,就是因為想去接觸所以才想要寫情書,假若真是如此的話,那我便不得不勸你放棄這種寫情書的念頭了。除非對方是個見異思遷或游手好閑的人,否則任何人一接到陌生人寫來的情書,都一定會有戒心的。這種覺只要你設身處地,自己稍加假設想像一下,就可感受得到了。 接著就來研究看看第二種情形的情書的寫法。 親愛的XX: 這種書信開頭的寫法雖然很自然,但在第二類的情況下,這樣的寫法就不自然了。 因為要寫"親愛的XX"的前提必須是兩人相當熟稔,否則這樣稱呼對方時,只會演變成片面的一廂情愿,令對方感到驚訝,或者讓對方把持警戒心罷了。所以說在這種情況下,盡可能的還是以間接性的表達方式來表達較為恰當。只是,不同於交談的是,盡量可以使用"喜歡"等字眼。 例如在文章中,可以拐彎抹角的表達...怎么樣寫情書? 依階段來分類,情書可分為三種類型。 一、給從未接觸過的人的情書。 二、給雖然接觸過,但卻不曾對他直接表明過愛意的人的情書。 三、給相愛的人的情書。 如上所舉的第三種情況,似乎沒有需要特別做說明的必要,因為只要照著自己心中所想, 自由的發揮就可以了。 第一和第二種情況就比較困難了。 第一種情況,與其寫情書,我建議不如先去和對方做接觸。也許會有人說,就是因為想去接觸所以才想要寫情書,假若真是如此的話,那我便不得不勸你放棄這種寫情書的念頭了。除非對方是個見異思遷或游手好閑的人,否則任何人一接到陌生人寫來的情書,都一定會有戒心的。這種覺只要你設身處地,自己稍加假設想像一下,就可感受得到了。 接著就來研究看看第二種情形的情書的寫法。 親愛的XX: 這種書信開頭的寫法雖然很自然,但在第二類的情況下,這樣的寫法就不自然了。 因為要寫"親愛的XX"的前提必須是兩人相當熟稔,否則這樣稱呼對方時,只會演變成片面的一廂情愿,令對方感到驚訝,或者讓對方把持警戒心罷了。所以說在這種情況下,盡可能的還是以間接性的表達方式來表達較為恰當。只是,不同於交談的是,盡量可以使用"喜歡"等字眼。 例如在文章中,可以拐彎抹角的表達出你對對方的愛意,例如你可以寫著:我從來都不曾像現在這樣喜歡過一個人。 比起"我喜歡你"這極明白直接的寫法,這種婉轉的表現,不僅寫的人容易下筆,讀的人也不會覺得過於唐突。"愛"這個字眼也是很大膽的表現,最好避免,改用如下的表現方式。這難道就叫愛嗎?怎么辦,我好像愛上你了。像這樣的說法,也是較為婉轉的表達方式。 "戀愛"這個字眼,也可如下這樣使用。"現在的我,宛如沈浸在戀愛中的男女一般,感到滿心的思潮起伏與不安。" 此外,也可以引用旁物,婉轉地向對方表達自己的心意。 所以我們一般是第三種的情況比較多。在其他部分有較多的介紹。 怎樣寫好情書 千百萬對情人的第一封情書,也許有千百萬種寫法,但成功的藝術化的頭一封情書,是否可以大致地歸結為如下幾種手法呢: 1.隱含法,或叫借喻法。把自己的情意隱含或寄托在講述某一事物或某一故事之中。有一位青年軍官,他在回鄉探親時偶遇一位高中時期的女同學,觸發了他曾蘊積內心卻以未曾吐露過后對她的愛慕之情。返回部隊后,他給她的第一封信中,講述了一個娓娓動聽的愛情故事。這封信筆法巧妙、藝術,感情也深沉、熨帖。后來他倆的婚事如愿以償,恐怕也得益于這成功的第一封情書。 2.漸進法,或叫悄入法。首次致書對方,完全不涉及戀愛之事,但所談所論,都是對方關心的事物。在頻頻往還的書信中,各人對對方的志趣、學識、愛好及待人處事,對對方的思想洞悉力和生活分析力等等,漸漸地有了更多的了解,由此悄然潛入的默默生發愛慕之情。這樣的通信,也許很難分清哪是第一封情書。這是許多人曾采用過既自然又藝術的手法。當年許廣平寫給魯迅的第一封書信,就是從求教開始的,其后他倆在兩年多的數百封信件來往,從字面上看,幾乎找不出愛呀,死呀之類的字眼,但每封信的字里行間,都充滿的深摯的愛。正如許廣平后來在《為了愛》一詩中所寫的那樣:"……一切的經過,看《兩地書》就成,那里沒有燦爛的花,沒有熱戀的情,我們心換著心,為人類工作,攜手偕行。" 3.坦露法。有人喜歡深沉,有人愛好明快,有人柔情綿綿,有人激情渙渙,所以戀人要依自己所處的境遇及特點,采取最合意最順手的書信,一下子叩擊到雙方的心扉上。但坦露法不可隨意搬用,它須以相互有了初步的接觸和了解為前提,若貿然而行,則免不了鬧笑話,甚至出現意想不到的結果。 4.傾囊法。在情書中不僅求愛,而且"預后"——將兩人結戀之時的景況以及結婚之后可能出現的方方面面的趨向以及自己的態度傾囊而出,使對方窺見你的心靈深處。這里,需要勇氣,但更需要真誠;需要追趕,但更需要自信。老舍,這位大名鼎鼎的文學家,當年寫給胡挈青的第一封情書里,將自己的心思、憂慮、展望、意向等等,傾囊以盡。他的誠摯打動了胡挈青,他的心魄贏得了胡挈青。 寫第一封情書,講究方法和藝術固然重要,但筆端凝聚真情實意,恐怕是最為重要的。任何情書,字粗糙些方不要緊,最為要緊的是,求愛或露愛的感情,要來的真切、自然、切近、深沉;而任何賣弄、做作、虛飾和不著邊際的語言的感情,都是情書特別是第一封情書的致命傷。
一封普通信函,一般包括四個部分:稱呼、正文、祝語、署名及寫信的日期。正文是信的主要部分,除要求敘事清楚簡要外,在格式上沒有特別之處,這里我們重點說說另外三個部分的寫法。 稱呼。對收信人的稱呼要在信紙的第一行頂格寫,單獨成行,并點上冒號。頂格寫是表示尊重,單獨成行是說不要在稱呼后連著寫“您好”之類的問候語,加冒號表明下面是信的正文,這是稱呼的一般格式,寫稱呼還有個怎樣稱呼才得體的問題。寫給長輩和平輩的信,一般就按平時的稱呼寫就可以了,如“爸爸”、“三叔”、“王老師”等,給不熟識的人寫信可以稱“某某同志”或“先生”,也可根據對方的年齡稱“冰心奶奶”、“編輯叔叔”、“劉明小朋友”等。 祝語。信的正文寫完了,習慣上要加上一句祝愿、稱頌的話,祝語實際上就是信的結尾部分。結尾怎么寫,要看對象和時令。給同學寫信可“祝好”、“祝你學習進步”,給長輩寫信可“祝您長春”,給病人寫信可“祝您早日康復”等等?!白P履昕鞓贰?、“祝你過一個愉快的暑假”等則適用于特定的時日。如寫“此致敬禮”之類,則一定要把“此致”、“敬禮”分開寫在兩行,即把“此致”寫在正文后邊或是寫在正文下邊一行的空兩格處,“敬禮”頂格寫在另一行。有的小朋友寫祝頌語以為越多越好,寫了“此致敬禮”后,又寫上“祝您身體健康”等等,這反而顯得啰嗦。祝頌語不能沒有,但也只要一句就夠了。 署名和日期。信寫完了,要署名,名字之前有時還可加上自稱;如是熟人,署名通常還可以不帶姓,如“麗麗”(張麗麗)等。署名和日期要分兩行寫在信的右下角,日期寫在署名的下方。
呵呵 這個只能靠你自己了,別人時幫不了你的??!
1要有禮貌,口氣溫和2要含情脈脈表達出自己的感情別太白3字跡要工整能看明白
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    宿州市 日期:2023-05-06

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    宿州市 日期:2023-05-06

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    宿州市 日期:2023-05-06

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    宿州市 日期:2023-05-06

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    宿州市 日期:2023-05-06

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    宿州市 日期:2023-05-05

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