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1，野外拓展詳細(xì)說明

如果連信任背摔都不安全了，那就沒什么安全了。去蕩秋千，有摔下來的風(fēng)險。走路，也會摔跤。。這世界就是一個不安全的因素，你要真想安全的話，帶學(xué)生去公園那種訓(xùn)練器材玩。

野外拓展詳細(xì)說明

2，可以有哪些適合大學(xué)生的戶外拓展活動

拓展項目定向越野：定向越野是野外生存的一種技巧……攀巖：這是一個個人挑戰(zhàn)性項目……緩降（高空下降）：這是登山和探洞十分實用的一種技術(shù)……溪降：是一種剛剛興起的戶外活動，英語叫做“Canyoning”，意思是……溯溪：溯溪是野外生存的一種技巧……成功墻：它要求全體學(xué)員……穿越生死線（電網(wǎng)）：讓學(xué)員體會零距離接觸……部分拓展活動練習(xí)項目：盲人摸索、炸彈、拆炸彈、捆綁行動、呼拉圈、信任倒、人生鎖鏈、夜搭賬篷…… 課程（學(xué)一）：戶外生活體驗課程你有機會：享受多恣多采而又趣味性的戶外活動，學(xué)習(xí)到新的戶外生存技能，建立自信心、責(zé)任心、培養(yǎng)主動性和上進(jìn)心。學(xué)習(xí)運用資源和合理利用時間，加強時間觀念。同時學(xué)會人際交往和解決問題的技巧。（活動項目主要有：拓展游戲練習(xí)項目、野營、野炊、定向越野、穿越生死線、徒步遠(yuǎn)足等）☆ 課程（一）適合人士：在校大學(xué)生、班級及學(xué)校社團(tuán)、年齡18歲以上。□以上課程活動項目供參考，具體課程活動項目參照行程例表。□本俱樂部有針對各種不同主題的課程練習(xí)和活動，可根據(jù)要求設(shè)計活動行課程（學(xué)二）：戶外極限運動體驗課程課程（學(xué)二）：戶外極限運動體驗課程你有機會：去體驗另類的戶外極限運動，激發(fā)自信心、責(zé)任感和對人的熱誠。增強對自我的認(rèn)識，發(fā)掘個人潛能，重新訂立人生方向以迎接未來的工作和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)。（活動項目主要有：拓展游戲練習(xí)項目、戶外攀巖、信心跳水、信任跳等）☆ 課程（二）適合人士：在校大學(xué)生、班級及學(xué)校社團(tuán)、年齡18歲以上。□以上課程活動項目供參考，具體課程活動項目參照行程例表。□本俱樂部有針對各種不同主題的課程練習(xí)和活動，可根據(jù)要求設(shè)計活動行程

“飛吧”你聽說過嗎？這是當(dāng)今最流行的戶外運動，他不僅實現(xiàn)了人類像鳥兒一樣飛翔的夢想，而且對改善人體機能有著意想不到的好處，特別是減肥、美容效果十分有效，還有助于激活人的智力以及其他潛能。玩起來特別興奮刺激，玩過之后感覺更好，吃嘛嘛香，睡眠更香......總之好處特別多，體驗之后你就知道了。呵呵這里沒辦法貼圖，在我的空間里有圖片和錄像資料

現(xiàn)在每個城市都有當(dāng)?shù)亟M織的一些戶外俱樂部，他們會定期開展一些免費參與的戶外活動，比如登山、徒步等，會有專業(yè)領(lǐng)隊帶隊，沿途進(jìn)行照顧，這樣有安全保障還能得到專業(yè)指導(dǎo)，到了山頂會組織起來一起做游戲或者進(jìn)行一些戶外拓展活動，可以在網(wǎng)絡(luò)上找找他們的QQ群或者是網(wǎng)站、社區(qū)，這樣就能夠根據(jù)你們當(dāng)?shù)氐那闆r來做出合理的安排。

如果你是班級或者是小團(tuán)隊組織進(jìn)行的戶外拓展活動的話，主要考慮場地、工具、成本問題。一般學(xué)生進(jìn)行戶外拓展活動建議以下一些活動：首先是分組--破冰游戲在進(jìn)一步熟悉，達(dá)到一定分為之后可以進(jìn)行像信任背摔、抱團(tuán)、兔子舞、報數(shù)等等。主要是以團(tuán)隊游戲比拼為主，多加入肢體接觸等活動，旨在提高隊員之間的熟悉程度以及信任度，增強隊員的團(tuán)隊榮譽感以及主人翁意識。活動都是比較多的，關(guān)鍵是在主持和氛圍的調(diào)動，強調(diào)互動即可。同學(xué)之間的玩耍也無需過于專業(yè) 開心即可。祝你好運！

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可以有哪些適合大學(xué)生的戶外拓展活動

3，拓展訓(xùn)練野外項目有哪些

你好，拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。

野外拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊"的培訓(xùn)目的。野外拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊"的培訓(xùn)目的。這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認(rèn)為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。拓展訓(xùn)練的課程主要由水上、野外和場地三類課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠(yuǎn)足露營、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶外生存技能等；場地課程是在專門的訓(xùn)練場地上，利用各種訓(xùn)練設(shè)施，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團(tuán)隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓(xùn)練活動。野外拓展訓(xùn)練通常有以下四個環(huán)節(jié)：　　1、團(tuán)隊熱身。在培訓(xùn)開始時，團(tuán)隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。　　2、個人項目。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原則設(shè)計,每項活動對受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗。　　3、團(tuán)隊項目。團(tuán)隊項目以改善受訓(xùn)者的合作意識和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊精神為目標(biāo)，通過復(fù)雜而艱巨的活動項目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。　4、回顧總結(jié)。回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達(dá)到活動的具體目的。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。野外拓展拓展訓(xùn)練的顯著特點有：　　1、綜合活動性。拓展訓(xùn)練的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學(xué)員全身心的投入。　2、挑戰(zhàn)極限。拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"極限"。　　3、集體中的個性。拓展訓(xùn)練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。　　4、高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。　　5、自我教育。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點到為止，主要讓學(xué)員自己來講。達(dá)到了自我教育的目的。　　6、通過拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然。

拓展訓(xùn)練野外項目有哪些