怎么教孩子畫畫比較好，要不要去美術(shù)機(jī)構(gòu)專業(yè)學(xué)習(xí)。孩子喜歡畫畫，別人介紹去希望美術(shù)，希望美術(shù)怎么樣，所以我建議很喜歡畫畫的孩子在11，12歲之后再去學(xué)習(xí)技法，在想象力豐富的年齡段，讓孩子天馬行空去畫吧，報(bào)不報(bào)畫畫班主要看孩子，如果孩子很喜歡畫畫，興趣很高，而且隨著年齡增長畫的越來越多越來越越好，我覺得暫且可以不給孩子報(bào)班，原因是現(xiàn)在市面上畫畫班良莠不齊，不好考察，有情懷不想靠之掙錢的畫畫班幾乎沒有。

1、我家孩子今年4歲了，想讓他去學(xué)畫畫，不知道去哪里學(xué)會比較好點(diǎn)？

是這樣的了，現(xiàn)在反正有關(guān)于小孩子的東西都是實(shí)在貴的，這些人也是知道現(xiàn)在家長都注重小孩子小孩子教育，所以也不怕沒人找。我們家里這里的什么少兒輔導(dǎo)班、兒童興趣班也是死貴死貴的，我覺得他們就是宰我們，把我們當(dāng)小豬了，我給我兒子報(bào)的班，我就是去網(wǎng)上找的，叫美術(shù)寶1對1.我兒子都上了半年了，反正我覺得效果十分不錯，我們鄰居家小姑娘是在輔導(dǎo)班學(xué)的，我看畫的還不如我兒子呢。

2、少兒想學(xué)畫畫，如何選擇兒童美術(shù)機(jī)構(gòu)？

您好我是棉花糖kk老師美術(shù)學(xué)習(xí)可以很好的開發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力，但目前市面上眼花繚亂的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻讓家長難以選擇，我覺得選擇美術(shù)機(jī)構(gòu)要從兩方面出發(fā)：年齡與學(xué)習(xí)意向。每個年齡段的孩子對美術(shù)的需求是不同的，家長對孩子學(xué)習(xí)畫畫的預(yù)期也是不同的，有的家長很早就決定了未來要走美術(shù)學(xué)習(xí)的道路，有的家長只是單純希望陶冶情操，這就決定了我們將要選擇什么樣的機(jī)構(gòu)，

1專業(yè)美術(shù)方向不同年齡的機(jī)構(gòu)選擇。選擇專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)要制定美術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，既要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成果又要考慮學(xué)生對專業(yè)的熱情與興趣，3~6歲小年齡段的同學(xué)可以選擇選擇創(chuàng)意美術(shù)或親子美術(shù)等機(jī)構(gòu)，讓孩子愛上創(chuàng)作，在“玩”中體會藝術(shù)，這個年齡段并不會學(xué)習(xí)太多技能性的知識，更多的是通過藝術(shù)來認(rèn)識世界。7~11歲的同學(xué)可以適當(dāng)?shù)慕佑|專業(yè)美術(shù)的課程，但課程中又要包含孩子們感興趣的元素，例如實(shí)時的動漫，孩子可以理解的故事與新聞，

這個年齡可以體驗(yàn)多種多樣的創(chuàng)作形式，可以將簡單的美術(shù)理論加入不同的課程中反復(fù)講解。個人覺得，專業(yè)美術(shù)路線中這個階段至關(guān)重要，12~17歲的同學(xué)隨著他們的年齡變化，理解能力，動手能力都會隨之的加強(qiáng)，這個時期可以為孩子尋找以美術(shù)高考為主的畫室來學(xué)習(xí)，在更高更強(qiáng)的環(huán)境下孩子們的進(jìn)步也會立竿見影，從而成功踏入專業(yè)美術(shù)道路。

2藝術(shù)審美培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的選擇，選擇審美與感受培養(yǎng)往往家長不曉得未來孩子會走哪個方向，美術(shù)學(xué)習(xí)單純?yōu)榱颂找鼻椴佟Ｋ钥梢园凑蘸⒆拥囊庠高M(jìn)行選擇，只要孩子在這里畫的開心，有成就感就可以，例如陶土課程，涂鴉課程，沙畫課程都可以讓孩子嘗試，大一點(diǎn)的同學(xué)如果不想走美術(shù)專業(yè)，可以學(xué)習(xí)自己喜歡的專項(xiàng)領(lǐng)域，比如動漫，國畫，裝置藝術(shù)，油畫，服裝設(shè)計(jì)等等。

3、孩子4歲想讓她學(xué)畫畫有推薦的嗎？

4歲孩子內(nèi)心都是活潑的，對外界都很好奇，喜歡任何新鮮的事物，也喜歡去嘗試冒險(xiǎn)，此階段的環(huán)境刺激都能激發(fā)孩子的靈感和想象力，孩子對一些天賦優(yōu)勢領(lǐng)域的反應(yīng)靈敏都高于成人，你先觀察一下孩子是否在如下幾個方面有繪畫天賦特別表現(xiàn)：1、你孩子有豐富的想象力，喜歡涂涂畫畫、黏黏貼貼嗎？能用涂鴉繪畫、捏彩泥、或手工制作等多種方式來表現(xiàn)自己所見所想嗎？2、你孩子喜歡關(guān)注自然界與生活環(huán)境中美的事物嗎？對所見事物的色彩、形態(tài)等特征都?xì)v歷在目、娓娓道來嗎？3、你孩子喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品嗎？看到自己喜歡的藝術(shù)品都駐足不前、專心致志地觀察，會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)嗎？或者有模仿和參與的愿望。

如果有，那么恭喜你家有一個繪畫藝術(shù)小天才了，潛力無限，值得在這方面培養(yǎng)！有關(guān)繪畫興趣班專業(yè)選擇的問題，我之前也從“八大天賦智能”領(lǐng)域回答過，感興趣的頭條君可以翻翻看，在此不再重復(fù)贅述，這里只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：4歲孩子的“繪畫思維”是完全處在“右腦感性思維”階段，對藝術(shù)的感受力是完全來自孩子自身的想象力和創(chuàng)造力，大人千萬不要按自己“理性成人思維”去包辦安排孩子的思想和行為。