各個(gè)年齡段的孩子該怎么使用電子產(chǎn)品其實(shí),電子產(chǎn)品就像是把雙刃劍。我們的孩子該如何使用電子產(chǎn)品,應(yīng)該把握怎么樣的一個(gè)度,如何教孩子合理利用電子產(chǎn)品,如何防止孩子過度沉迷其中呢,在孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)候,可以教孩子了解到電子產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn),讓孩子通過電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)到新的知識。
1、回收電子產(chǎn)品怎么樣,有前景么?
【賣廢品就上廢品之家,您的問題我來回答】前景還是不錯(cuò)的!我國是全球最大的電子產(chǎn)品生產(chǎn)和消費(fèi)國,電子產(chǎn)保有量大。由于使用壽命到期,經(jīng)濟(jì)水平和生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步,很快進(jìn)入報(bào)廢高峰期,如今,電子產(chǎn)品諸如電腦設(shè)備,手機(jī)設(shè)備以及家用電器更新?lián)Q代速度太快,淘汰的電子電器產(chǎn)品也是飛快的增長,如何實(shí)現(xiàn)電腦回收,手機(jī)家電回收等電子廢棄資源回收利用、是一個(gè)重要的環(huán)保問題。
2、孩子該如何正確使用電子產(chǎn)品,如何防止孩子過度沉迷于電子產(chǎn)品?
世界衛(wèi)生組織曾發(fā)布有關(guān)幼兒接觸電子屏幕時(shí)間的建議報(bào)告,報(bào)告建議,2歲以下幼兒不要接觸任何電子屏幕,2-5歲兒童每天接觸電子屏幕的時(shí)間不能超過一小時(shí)。報(bào)道稱,有調(diào)查顯示,兒童接觸電子屏幕的時(shí)間太長,會導(dǎo)致家長在管理幼兒情緒和時(shí)間方面出現(xiàn)困難,世界衛(wèi)生組織擔(dān)心,5歲以下兒童過多的屏幕時(shí)間與久坐行為相結(jié)合會導(dǎo)致睡眠不足和活動水平低下。
所以,這份名為《世界衛(wèi)生組織:為了健康成長,兒童需要少坐多玩》的報(bào)告建議稱,5歲以下兒童要想健康成長,必須減少坐下來看屏幕,或被限制在嬰兒車和座椅上的時(shí)間,應(yīng)當(dāng)獲得更高質(zhì)量的睡眠,并有更多的時(shí)間積極玩耍,各個(gè)年齡段的孩子該怎么使用電子產(chǎn)品其實(shí),電子產(chǎn)品就像是把雙刃劍。作為我們成年人,很多人都無法抵制電子產(chǎn)品的誘惑,就更別說孩子了,
那么,我們的孩子該如何使用電子產(chǎn)品,應(yīng)該把握怎么樣的一個(gè)度,如何教孩子合理利用電子產(chǎn)品,如何防止孩子過度沉迷其中呢?不同年齡段的孩子應(yīng)該采取不同的干預(yù)措施。1-3歲盡量不讓孩子接觸手機(jī)為什么幼兒階段不能接觸手機(jī)呢?首先,幼兒的視網(wǎng)膜要到12歲才能發(fā)育完善,在此之前都應(yīng)該盡量少接觸手機(jī)類電子產(chǎn)品,其次,有專家表示,兩三歲接觸電子產(chǎn)品越多的小朋友,在七八歲發(fā)生注意力障礙的可能性也越大。
那么,如果家有1-3歲的孩子,父母應(yīng)該怎么做呢?1.父母盡量不在孩子面前玩手機(jī),要多與孩子互動、主動更新孩子的玩具等。2.父母手機(jī)中不要下載游戲,以防孩子因游戲上癮而索要手機(jī)玩,3.如果孩子對手機(jī)好奇,可向孩子示范打電話、發(fā)語音、拍照片等,建立孩子對手機(jī)用途的正確認(rèn)知。3-6歲盡量不讓孩子接觸手機(jī)游戲不少父母為了圖一時(shí)清凈,偶爾會把孩子丟給手機(jī)游戲“照看”,
但3-6歲的孩子還小,自控力不足,一旦接觸游戲,極易上癮。因此,這個(gè)年齡段的孩子,可以適當(dāng)接觸手機(jī),如讓孩子明白手機(jī)可撥打電話、可與人聊天、視頻等基本用途,但一定要遠(yuǎn)離手機(jī)游戲,如果家有3-6歲的孩子,正確的做法是這樣:1.父母家人手機(jī)盡量刪除游戲、音樂、視頻等各類會吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手機(jī),除了翻翻相冊、拍拍照,也不會覺得有趣,自然不會一直纏著父母要手機(jī)玩,
2.積極培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。多與孩子共讀兒童讀物,3.豐富孩子的生活經(jīng)歷。多帶孩子外出體驗(yàn)大自然,鼓勵(lì)孩子多結(jié)交朋友,7-12歲針對手機(jī)問題不宜強(qiáng)勢打壓這個(gè)年齡段的孩子,有很多開始進(jìn)入了叛逆期。處在叛逆期的孩子,具有較強(qiáng)的自我意識和獨(dú)立意識,會變得固執(zhí)又脾氣暴躁,面對孩子沉迷手機(jī),很多父母常用的方式是用父母身份強(qiáng)壓、用親子關(guān)系威脅。
比如有些家長對孩子說:“我說了不許玩就是不許玩!”“再玩就沒你飯吃!”“再玩我就不要你了!”其實(shí)這種方式弊大于利,長此以往,不僅會嚴(yán)重破壞親子關(guān)系,還會加重孩子對手機(jī)的依賴和沉迷。對于這個(gè)階段的孩子,我們可以這樣做:1.與孩子協(xié)商規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)長、次數(shù),作為必須遵守的規(guī)則,如若違反,可以承擔(dān)家務(wù)為責(zé)罰手段。