就業(yè)與保障，就業(yè)保障和職業(yè)保障哪個(gè)更重要

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-10-06 13:44:38 編輯：合肥本地百手機(jī)版

本文目錄一覽

1，就業(yè)保障和職業(yè)保障哪個(gè)更重要
2，就業(yè)和社會(huì)保障崗位轉(zhuǎn)正后去哪
3，勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障法律法規(guī)及政策有哪些
4，大學(xué)生服務(wù)基層項(xiàng)目中的就業(yè)和社會(huì)保障崗位是干什么的啊
5，就業(yè)和社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)是什么
6，公共就業(yè)與社會(huì)保障是干嘛
7，談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)權(quán)益如何保障

1，就業(yè)保障和職業(yè)保障哪個(gè)更重要

就業(yè)保障重要。根據(jù)查詢(xún)資料顯示1、在就業(yè)與職業(yè)保障關(guān)系中，就業(yè)處于更重要、更核心的地位。就業(yè)是的源泉，是職業(yè)保障存在基礎(chǔ)。2、就業(yè)是對(duì)勞動(dòng)者生活水平、自我進(jìn)展、實(shí)現(xiàn)的根本保障，而職業(yè)保障只能保障勞動(dòng)者的基本生存，不能解決弱勢(shì)群體的根本問(wèn)題。

就業(yè)保障和職業(yè)保障哪個(gè)更重要

2，就業(yè)和社會(huì)保障崗位轉(zhuǎn)正后去哪

從事勞動(dòng)保障工作。勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)轉(zhuǎn)正后可在政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、大中型企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障工作。勞動(dòng)和社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向是主要是人社局、民政局、高校、街道辦等這類(lèi)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位，往此發(fā)展參加公務(wù)員考試是必然的途徑，需要去擠“獨(dú)木橋”，在企業(yè)的話(huà)工會(huì)和HR都是適合的發(fā)展方向，這也是相對(duì)就業(yè)選擇比較多的路徑。

就業(yè)和社會(huì)保障崗位轉(zhuǎn)正后去哪

3，勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障法律法規(guī)及政策有哪些

法律分析：勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障法律法規(guī)及政策有各級(jí)人民政府建立健全就業(yè)援助制度，采取稅費(fèi)優(yōu)惠和減免、免費(fèi)技能培訓(xùn)、小額擔(dān)保貸款、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)助、貸款貼息等方式；通過(guò)職業(yè)介紹、職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)訓(xùn)練、定向培訓(xùn)和公益性崗位等多種途徑，對(duì)有就業(yè)愿望和就業(yè)能力，并積極求職的就業(yè)困難人員實(shí)行優(yōu)先扶持和重點(diǎn)幫助。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》第三條勞動(dòng)者依法享有平等就業(yè)和自主擇業(yè)的權(quán)利。勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰等不同而受歧視。

勞動(dòng)就業(yè)和社會(huì)保障法律法規(guī)及政策有哪些

4，大學(xué)生服務(wù)基層項(xiàng)目中的就業(yè)和社會(huì)保障崗位是干什么的啊

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。國(guó)家近幾年出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校畢業(yè)生積極參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來(lái)講基層既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)，既涵蓋縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位，也包括社會(huì)團(tuán)體，非公有制組織和中小企業(yè)，既包含單位就業(yè)，也包括自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)。另外服務(wù)基層項(xiàng)目人員在服務(wù)期內(nèi)就讀全日制普通高校或在其他非服務(wù)崗位工作的，就讀和工作時(shí)間不計(jì)入服務(wù)期。其在服務(wù)崗位時(shí)間累計(jì)不滿(mǎn)一個(gè)服務(wù)期的，不享受定向招考優(yōu)惠政策，不得報(bào)考定向職位。擴(kuò)展資料：注意事項(xiàng)：基層是鍛煉青年人最好的熔爐，能夠鍛煉用戶(hù)的意志，讓用戶(hù)更加剛強(qiáng)，能夠凝聚力量，讓用戶(hù)更能奮進(jìn)，能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，讓用戶(hù)更加優(yōu)越。切勿好高騖遠(yuǎn)，既要仰望星空又要腳踏實(shí)地。因此在擇業(yè)時(shí)應(yīng)該拓寬就業(yè)渠道，放眼基層工作，將基層工作作為一項(xiàng)事業(yè)去堅(jiān)持，努力，奮斗，在基層工作時(shí)要密切與群眾的關(guān)系，切實(shí)為群眾辦好事，辦實(shí)事，做到眼往下看，腳往下走，勁往下使，真正的做好基層工作。參考資料來(lái)源：百度百科-服務(wù)基層項(xiàng)目人員參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-各地社區(qū)工作者隊(duì)伍出現(xiàn)空缺崗位時(shí)將優(yōu)先招收大學(xué)生參考資料來(lái)源：人民網(wǎng)-北青報(bào)：服務(wù)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型促進(jìn)就業(yè)的積極啟示

5，就業(yè)和社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)是什么

勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè) 　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理理論技術(shù)與方法，能在政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、企事業(yè)單位從事勞動(dòng)、工資、就業(yè)以及社會(huì)保障工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。　　培養(yǎng)要求：較系統(tǒng)地掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)與社會(huì)保障理論及實(shí)踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實(shí)際操作的能力，具備較強(qiáng)的書(shū)面和口頭表達(dá)能力。　　主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)。　　主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查原理與方法、行政學(xué)、行政法學(xué)、貨幣銀行學(xué)、人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)保障概論、勞工關(guān)系、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、社會(huì)保險(xiǎn)、薪酬管理、發(fā)展與就業(yè)、社會(huì)政策、社會(huì)福利與社會(huì)救濟(jì)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)統(tǒng)計(jì)與信息系統(tǒng)、社會(huì)保障基金管理。　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會(huì)考察、社會(huì)調(diào)查、薪酬設(shè)計(jì)、學(xué)年論文、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。　　學(xué)生繼續(xù)深造方向：勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)學(xué)、行政管理等專(zhuān)業(yè)的碩士。　　學(xué)生就業(yè)情況：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的人才適合到政府部門(mén)、政策研究部門(mén)、企事業(yè)單位從事勞動(dòng)與社會(huì)保障方面的實(shí)際工作和研究工作。

6，公共就業(yè)與社會(huì)保障是干嘛

所謂基層社會(huì)管理和公共服務(wù)崗位，包括大學(xué)生村官、支教、支農(nóng)、支醫(yī)、鄉(xiāng)村扶貧，以及城市社區(qū)的法律援助、就業(yè)援助、社會(huì)保障協(xié)理、文化科技服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù)、殘疾人居家服務(wù)、廉租房配套服務(wù)等崗位。1、《就業(yè)促進(jìn)法》對(duì)國(guó)家實(shí)行促進(jìn)就業(yè)的產(chǎn)業(yè)政策作了哪些規(guī)定?縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)把擴(kuò)大就業(yè)作為重要職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)產(chǎn)業(yè)政策與就業(yè)政策。國(guó)家鼓勵(lì)各類(lèi)企業(yè)在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，通過(guò)興辦產(chǎn)業(yè)或者拓展經(jīng)營(yíng)，增加就業(yè)崗位。國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)，扶持中小企業(yè)，多渠道、多方式增加就業(yè)崗位。國(guó)家鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)，增加就業(yè)崗位。國(guó)家發(fā)展國(guó)內(nèi)外貿(mào)易和國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，拓寬就業(yè)渠道。縣級(jí)以上人民政府在安排政府投資和確定重大建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮投資和重大建設(shè)項(xiàng)目帶動(dòng)就業(yè)的作用，增加就業(yè)崗位。2、我國(guó)積極的就業(yè)政策中主要包括哪些方面的扶持政策?國(guó)家為促進(jìn)就業(yè)采取了稅費(fèi)減免、社保補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款、就業(yè)援助、免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹等各項(xiàng)就業(yè)扶持政策。3、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者免費(fèi)提供哪些公益性就業(yè)服務(wù)?公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者免費(fèi)提供的公益性就業(yè)服務(wù)是(1)就業(yè)法律法規(guī)政策咨詢(xún);(2)發(fā)布職業(yè)供求信息、市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位信息和職業(yè)培訓(xùn)信息;(3)職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹(4)就業(yè)登記和失業(yè)登記;(5)對(duì)就業(yè)困難人員實(shí)施就業(yè)援助;(6)人才評(píng)價(jià)服務(wù);(7)職業(yè)技能訓(xùn)練;(8)創(chuàng)業(yè)服務(wù)(9)其他公共就業(yè)服務(wù)。4、就業(yè)困難對(duì)象包括哪些人員?就業(yè)困難對(duì)象包括：(1)零就業(yè)家庭的成員;(2)殘疾人;(3)享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭的成員;(4)連續(xù)失業(yè)一年以上的人員;(5)完全失去土地的農(nóng)民;(6)其他原因難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)人員。

7，談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)權(quán)益如何保障

回答的有點(diǎn)多，請(qǐng)耐心看完！希望能幫助你，還請(qǐng)及時(shí)采納謝謝！摘要：大學(xué)生就業(yè)是最近幾年的熱點(diǎn)問(wèn)題，著力提升大學(xué)生就業(yè)率成為畢業(yè)季政府、學(xué)校的頭等大事。如何保障大學(xué)生的就業(yè)權(quán)益，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的公平和效率？本文從個(gè)人信息保護(hù)、平等就業(yè)和加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)三個(gè)方面加以闡述，以起拋磚引玉之用。關(guān)鍵詞：個(gè)人信息平等就業(yè)權(quán) 就業(yè)服務(wù)權(quán)中圖分類(lèi)號(hào)： F241 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：日前，某地環(huán)衛(wèi)工崗位就招聘了若干碩士研究生。我們且不論此現(xiàn)象是否是浪費(fèi)人才，也不論現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)的慘烈程度，就從這一個(gè)側(cè)面反映了大學(xué)畢業(yè)生已成為普通勞動(dòng)者的主要來(lái)源。雖然大學(xué)生作為普通勞動(dòng)者沒(méi)有必然的特殊性，也沒(méi)有必要專(zhuān)門(mén)立法對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)的保障進(jìn)行規(guī)制，但就根據(jù)現(xiàn)有的法律制度，對(duì)這個(gè)群體進(jìn)行必要的就業(yè)權(quán)的維護(hù)和保障，在目前形勢(shì)下是極為重要和具有積極意義的。因之，筆者從以下幾個(gè)方面對(duì)大學(xué)生就業(yè)相關(guān)權(quán)益的保障進(jìn)行闡述。一、就業(yè)中個(gè)人信息的保護(hù)“個(gè)人信息”，是指自然人的姓名、出生年月日、身份證號(hào)碼、戶(hù)籍、遺傳特征、指紋、婚姻、家庭、教育、職業(yè)、健康、病歷、財(cái)務(wù)狀況、社會(huì)活動(dòng)及其他可以識(shí)別的該個(gè)人的信息。【1】目前，大學(xué)生在應(yīng)聘過(guò)程中與用人單位存在信息掌握的不對(duì)稱(chēng)性。用人單位利用買(mǎi)方市場(chǎng)的地位可以隨意索取大學(xué)生的個(gè)人信息。具體而言，一方面，大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人的諸多個(gè)人信息被招聘者通過(guò)各種途徑所掌握，如家庭住址、電話(huà)號(hào)碼、身份證號(hào)、生活經(jīng)歷、財(cái)產(chǎn)狀況等；另一方面，用人單位獲取這些個(gè)人信息后會(huì)處于某種利益的考量經(jīng)意或不經(jīng)意地將這些信息非法公開(kāi)或不當(dāng)處理，甚至將這些個(gè)人信息進(jìn)行非法售賣(mài)。而大學(xué)畢業(yè)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，個(gè)人信息極易被人利用進(jìn)行非法活動(dòng)。嚴(yán)峻的現(xiàn)狀除了大學(xué)畢業(yè)生要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)意識(shí)外，亟待《個(gè)人信息保護(hù)法》的出臺(tái)，進(jìn)而有效地保護(hù)大學(xué)畢業(yè)生的個(gè)人信息。二、平等就業(yè)權(quán)的保障大學(xué)生平等就業(yè)權(quán)，是指在就業(yè)的地位、機(jī)會(huì)、條件及權(quán)利保護(hù)等方面，每個(gè)大學(xué)生與其他勞動(dòng)者以及每個(gè)大學(xué)生之間都享有平等的權(quán)利。【2】“平等就業(yè)”實(shí)質(zhì)上就是要反對(duì)求職與就業(yè)中的各種歧視行為。當(dāng)前在勞動(dòng)力市場(chǎng)中，大學(xué)生就業(yè)的不公平現(xiàn)象依然嚴(yán)重，大致可以概括為兩個(gè)方面：一是身份背景歧視；二是生理歧視。身份背景歧視可以分為社會(huì)關(guān)系歧視、戶(hù)籍歧視和經(jīng)驗(yàn)歧視三個(gè)方面。生理歧視可以分為性別歧視、健康歧視和外表歧視等，這些都是比較好理解而且時(shí)常發(fā)生的歧視在此不多闡述，筆者只對(duì)前者著重分析和評(píng)價(jià)。擁有良好社會(huì)關(guān)系的求職者能夠在求職中為其帶來(lái)好處，一方面能夠便宜地獲得就業(yè)信息，另一方面能夠協(xié)助推薦就業(yè)。由于就業(yè)市場(chǎng)法律法規(guī)的不完善和監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致有權(quán)有關(guān)系者利用這種“便利條件”繞過(guò)法定程序，甚至采取提前內(nèi)定、漏考題等非法手段獲取就業(yè)機(jī)會(huì)。反之，沒(méi)有這種便利條件的普通學(xué)生卻有可能不能依靠自己的能力和知識(shí)獲取相應(yīng)的就業(yè)機(jī)會(huì)。戶(hù)籍歧視，是指一些大城市針對(duì)外地求職和就業(yè)人員所采取的一些不公平政策和待遇。這種戶(hù)籍限制表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是某種專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生受戶(hù)籍限制比較明顯；二是外地大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員之類(lèi)的公招考試受到戶(hù)籍限制；三是大學(xué)生的工資福利待遇與戶(hù)籍密切相關(guān)，顯性方面表現(xiàn)為工資上，隱形方面則表現(xiàn)在五花八門(mén)的福利保障上。因此，沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)籍的大學(xué)畢業(yè)生很容易成為該城市的廉價(jià)勞動(dòng)力，沒(méi)有真正意義上的勞動(dòng)就業(yè)保障。所謂“經(jīng)驗(yàn)歧視”就是要求大學(xué)畢業(yè)生要有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，對(duì)于用人單位來(lái)講就是“來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)則能勝”，這也成為許多用人單位招聘的條件。筆者并不否認(rèn)有些崗位確實(shí)需要有一定工作經(jīng)驗(yàn)，但是很多職位對(duì)經(jīng)驗(yàn)的依賴(lài)并不大。對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的過(guò)分苛求并適用于所有職位，是一種嚴(yán)重的歧視。經(jīng)驗(yàn)歧視從一定程度上排斥了大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，是就業(yè)的不公平。以上現(xiàn)象損害了大學(xué)生的公平就業(yè)權(quán)。因此，國(guó)家應(yīng)當(dāng)保證大學(xué)生就業(yè)的公平性，用系統(tǒng)的法律手段來(lái)規(guī)制。首先，在《勞動(dòng)法》中增加禁止就業(yè)歧視條款；其次，制定《反就業(yè)歧視法》，針對(duì)就業(yè)歧視提供完善的救濟(jì)方式；再次，強(qiáng)化勞動(dòng)保障部門(mén)的執(zhí)法力度，真正做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)。最后，要提高大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)，增強(qiáng)他們用法律手段解決問(wèn)題的能力。三、就業(yè)服務(wù)權(quán)的保障就業(yè)服務(wù)權(quán)就是大學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中，所享有的由政府、高校、用人單位和其他社會(huì)組織等服務(wù)主體提供就業(yè)服務(wù)的權(quán)利。就業(yè)服務(wù)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)起著舉足輕重的地位，政府、高校、用人單位和其他社會(huì)組織共同承擔(dān)著服務(wù)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的任務(wù)，共同維護(hù)大學(xué)生的就業(yè)服務(wù)權(quán)。我們先以美國(guó)為例介紹他們的高校就業(yè)服務(wù)工作。美國(guó)政府、高校及用人單位在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮著各自的作用。其中，美國(guó)政府在就業(yè)方面發(fā)揮著宏觀(guān)調(diào)控的作用，主要是涉及就業(yè)政策的發(fā)布以及高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的調(diào)整等方面。高校的就業(yè)服務(wù)工作主要包括以下幾個(gè)方面：一是就業(yè)信息服務(wù)，高校會(huì)通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)將收集的各種就業(yè)信息提供給學(xué)生；二是拓展實(shí)踐途徑，高校努力為學(xué)生提供單位實(shí)習(xí)和工作機(jī)會(huì)；三是服務(wù)雇主，當(dāng)畢業(yè)生與雇主達(dá)成就業(yè)意向之后，雇主往往會(huì)派人來(lái)校與畢業(yè)生洽談，學(xué)校就業(yè)機(jī)構(gòu)在這方面的接待服務(wù)也是經(jīng)常性的、大量的；四是舉辦校園招聘活動(dòng)。從美國(guó)高校的就業(yè)服務(wù)來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：首先，以學(xué)生為本位，無(wú)論是職業(yè)方向的確定還是職業(yè)能力的培養(yǎng)，都是以學(xué)生的自主選擇和興趣能力傾向?yàn)橹敢模龑?dǎo)多樣化的就業(yè)價(jià)值觀(guān)并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)就業(yè)崗位獲取的多元化與社會(huì)化。其次，就業(yè)服務(wù)工作的全程性，從大學(xué)生剛踏入高校時(shí)起，高校就為大學(xué)生提供一系列的就業(yè)服務(wù)工作，高校將大學(xué)生就業(yè)當(dāng)成了一個(gè)長(zhǎng)期的工程進(jìn)行投入且并不以學(xué)生獲得實(shí)際工作崗位為止。再次，注重就業(yè)服務(wù)的實(shí)效性，美國(guó)高校在就業(yè)服務(wù)中特別注重實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)提供，將就業(yè)能力的培訓(xùn)、就業(yè)方向的明確與就業(yè)渠道的獲得相結(jié)合，真正在學(xué)生與用人單位之間架起了溝通的橋梁。參酌美國(guó)的大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，目前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)保障存在以下問(wèn)題：首先，政府的宏觀(guān)調(diào)控亟待加強(qiáng)。近些年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難一直是個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，其中一個(gè)主要原因就是國(guó)家對(duì)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的調(diào)控不到位。這表現(xiàn)在，不管是規(guī)模大的學(xué)校還是規(guī)模小的學(xué)校，不管是綜合類(lèi)大學(xué)還是專(zhuān)業(yè)性大學(xué)，不管是師資財(cái)力的有無(wú)，各學(xué)校對(duì)于增加專(zhuān)業(yè)的追求是無(wú)止境的，而政府部門(mén)對(duì)于專(zhuān)業(yè)的調(diào)整往往忽視市場(chǎng)的供求，造成現(xiàn)在高校專(zhuān)業(yè)的“大而全、小而全”的現(xiàn)狀，而這種局面往往忽視了社會(huì)的需求度，造成了某些專(zhuān)業(yè)學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的局面。其次，高校還應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作。這包括以下幾個(gè)方面：一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)。首先，是對(duì)大學(xué)生就業(yè)興趣的引導(dǎo)和就業(yè)心理的疏導(dǎo)，讓學(xué)生加強(qiáng)興趣培養(yǎng)和養(yǎng)成積極的從業(yè)觀(guān)、認(rèn)真的工作觀(guān)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)和必要的團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生從業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力方面的服務(wù)，這包括高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)信息的提供、就業(yè)資源的開(kāi)拓，同時(shí)要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的和有效的求職技能方面的培訓(xùn)。總之，大學(xué)生就業(yè)權(quán)的保障是個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、社會(huì)和大學(xué)生個(gè)人的共同努力，才能形成大學(xué)生有序、公平、和諧的就業(yè)機(jī)制。參考文獻(xiàn)[1] 齊愛(ài)民.個(gè)人信息保護(hù)法研究[J].河北法學(xué),2008，4:16-17[2] 胡擁軍.大學(xué)生平等就業(yè)權(quán)初探[J]經(jīng)濟(jì)師,2008,11:124-125作者簡(jiǎn)介：趙曉平（1977-）女，籍貫：河北邢臺(tái)，石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系講師，本科，主要研究方向教學(xué)管管理、機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué) 論文來(lái)源：《城市建設(shè)理論研究》 2013年44期轉(zhuǎn)載注明來(lái)源:https://m.xzbu.com/2/view-4613864.htm