口語交際/有哪些基本特征口語 交際 1、交際交互:在雙向交互中實現信息溝通與交流。2.-1交際實用:-1交際交流的話題來源于學生生活，口語/，服從和說話是口語 交際的重要組成部分，但我們不能簡單地把口語等同于服從和說話，它不包括交際過程中的分析、綜合、判斷、推理和概括，在口語 交際的訓練中，只有讓學生的各種感官都參與到活動中，才能有效提高學生的表達能力。
口語 交際教學類型、語言表達角度:提問、求助、面試、回答問題、評價、介紹、接待、參觀、請求、匯報、發言、辯論從學生實際出發口語1、 口語 交際的基本特征 口語 交際的基本特征是什么
1、口語 交際互動:9在雙向互動中實現信息溝通與交流。2.-1交際實用:-1交際交流的話題來源于學生生活，訓練形式多為面對面的交談，與生活實際情況沒有明顯差異。挺實用的。3.口語 交際需要更全面的表達技巧:既然是面對面的接觸和交流，
2、什么是 口語 交際?也就是說，你用。要用其他語言與人交流，如果你能用英語與人交流，這就是a -1交際。口語 交際是聽說技能在實際交際中的應用。聽力和口語是口語 交際的重要組成部分，但我們不能把口語簡單化。不包括交際過程中的分析、綜合、判斷、推理、概括、歸納等思維能力，分析和解決問題的能力，實際操作能力和創造力等。在-1交際training中，只允許學生參加各種感官的活動。
3、 口語 交際教案在教學活動之前，教師需要精心設計一份教學計劃，它是實施教學的主要依據，起著至關重要的作用。那么，你學過教案嗎？以下是我整理的5個教案-1交際等，歡迎閱讀，希望你會喜歡。口語 交際第一課【課前準備】1，一盤有昆蟲、鳥兒歌唱等自然聲音的磁帶；有動物和植物生活場景的圖片。2，或者看書或者咨詢，收集一些自然界有趣的現象。
