深圳也有不少的民辦學校教學質量讓人不敢恭維，讓家長望而卻步1、這一類學校的基礎設備不夠好，投入不夠。二、同地區的民辦、公辦學校相比，民辦學校老師的教學能力，一般比不上公辦學校的老師，有一些民辦學校本身就是某公辦學校的依附學校，是為公辦學校招收高價生打掩護的。

1、公辦中學和民辦中學相比，哪個機構的教學質量比較好？有何依據？

對這個問題，我的觀點是：哪個機構能掐尖招生，哪個機構的教學質量就比較好。為何如此說呢？我根據對天津義務教育的觀察來回答一下這個問題，2015年以前，以初中為例，天津實施的小升初政策是“公立中學”劃分為三六九等，依次根據分數“掐尖”招生。這樣的政策之下，民辦中學基本為“收底校”或者專門面向出國的“國際教育”校，

初中升高中，重點公辦初中畢業生基本能壟斷重點高中的90%以上生源。2015年以后，這個招生政策正好顛倒過來，重點初中不再劃分三六九等，不再根據分數而是采取“隨機搖號”政策實施招生，即所謂“教育均衡”，相當一部分家長不認可這種模式，依然希望“掐尖”式的分層教育。民辦初中瞄準了家長的這種需求，通過設立分數線門檻有效滿足了“分層教育”的市場需求，

2015年公辦校搖號，私立校掐尖，到今年2018年，實施這種模式后的第一屆中考，以中考成績論，天津市內六區，無論從最高分、平均分、還是重點高中的達線率而言，私立校畢業生完全碾壓公立校畢業生，成為重點高中的入學“大戶”。所以，這個事例生動地說明了：哪里優質學生、學霸云集？那里的教學質量就高，學習環境因素在絕大多數情況下占據主導。

同齡人的“榜樣力量”對孩子的影響遠勝于其他因素，尤其是在當下在線教育、輔導班遍地開花的情形下，優質教育不難實現，但優質環境很難實現，而“掐尖式”的分層教育提供的正是這樣一種優質的學習環境。從初中、高中，乃至大學，很多學校也正是看到了這一點而展開了“生源大戰”，這種“掐尖”甚至包括了以商業盈利為主旨的社會培訓機構。

2、深圳的學位很緊張，主要都是希望小孩能上公立學校，那深圳民辦學校教學質量怎么樣？

你說得很對，深圳市的學位很緊張，緊張到有的一類（戶口和房子都在學校區域）的孩子都要分流到其它學校，由此可見，深圳市公立小學的學位是多么的緊張！樓主的重要問題是：深圳的民辦學校教學質量怎么樣？這還是要具體學校具體分析，不可以一概而論：深圳有一批非常出色，教學質量非常好的民辦學校第一類是各種各樣的國際學校，這類學校是沖著培養國際型人才去的，有的時雙語教學，有的更是純外語教學。

個別學校不是想讀就讀，更不是有錢就可以報名，還要面試，小朋友要面試，家長也要面試！話說回來，這一類學校的學費確實不是一般的家庭可以承受得起的，第二類，是也很多外國語學校，或者是實驗學校也是私立的，教學質量也是很好的，例如百花外國語學校就是一個出類拔萃，深受家長喜愛的學校。第三類是一批很中等學費，教學質量也還不錯的民辦學校，

各個區都有，例如龍華的中英文實驗學校就很不錯。深圳也有不少的民辦學校教學質量讓人不敢恭維，讓家長望而卻步1、這一類學校的基礎設備不夠好，投入不夠，2、因為老師工資不高，所以職工很不穩定，經常會出現課程上到一半，老師跑了的情況。3、相對來說，這一類學校可能收費比較便宜，一些家長由于一定的原因不得不把孩子送到這yi類學校，

3、為什么有些人不建議去民辦中學上學？

我不建議學生去民辦學校上學有以下幾方面原因。一、民辦學校收費相對較高，雖然民辦學校在生供經費、基本辦學條件、辦學的有關政策方面，會得到政府的支持，但教師工資及學校各項設施，需要民辦學校自己籌錢，無論個人還是小集體，通過辦學校，為廣大人民群眾謀利的很少，大部分都是為了賺錢，因此民辦學校的收費普遍較高。我們這兒的農村民辦初中，一般一年的學雜費為6000元，其它加上生活費、服裝費、資料費等一些雜項，每年約需12000元左右。