讓人震驚的同時，也有個疑問，她為什么能夠做教師。到了八十年代中期，隨著改革開放，全國各地不斷有“外來工”到深圳工作，以至深圳人口爆增，從此，深圳本地人說白話的不再是主流，深圳的人口結構也比較復雜，自八十年代開始到深圳謀生的人分別有惠陽、潮州、湛江等地，這三地又是三種不同語言，也不是完全說白話。

1、深圳是個移民城市，深圳人正常交流說廣東話還是普通話？

先假設開啟話題的是廣東籍人士，而雙方之前無接觸，深圳的交談模式是這樣的：首先是廣州話，在沒有得到相同方言回應時轉(zhuǎn)國語，在得到了相同方言回應時轉(zhuǎn)方言（包括客家話、潮汕話）。如果發(fā)話者為外省人士，則首用國語，在得到相同方言區(qū)回應時，使用該方言，外加各種老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)的喜悅，深圳早期方言雜糅，本地有白話、客家話及少量潮汕話。

2、深圳有靠譜的英文培訓學校嗎？

您好！注意，社會培訓教國際音標違反國家法律法規(guī)！到頭條免費學習快易準英語就能提高英語成績，??如果我的回答對您有幫助，就請把我的回答評為優(yōu)質(zhì)回答！謝謝。高考最難的是英語，用好的學習方法可以迅速提高成績。我發(fā)明了快易準英語，攻克了不用國際音標準確朗讀英語的世界難題，??快易準英語就是快速學會，易學易記。

準確讀音的英語學習方法，50個音素字母，312條讀音規(guī)則，4個讀音符號，以音素為單位的詞義聯(lián)想記憶是四大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，制作了快易準英語視頻教學片，已經(jīng)被教育部列為政府采購產(chǎn)品。《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》和其它國務院，教育部的文件規(guī)定大中小學和社會培訓機構都不準教國際音標和境外的福尼斯英語即自然拼讀法，新概念英語，

5月8日教育部辦公廳關于印發(fā)《義務教育六科超標超前培訓負面清單的通知》規(guī)定：講授國際音標是超標內(nèi)容。視頻有正常語速和雙倍速語速，當您聽懂，能跟讀雙倍速的英語時，您的英語聽說能力將超過大學四級，朗讀英語難讀詞的能力超過美國人，因為美國采用的福尼斯英語只發(fā)現(xiàn)了120條讀音規(guī)則。教學片總時長9個小時，我分成幾十個視頻，每個英語音素一個視頻，不超過5分鐘，學會一個音素，多個舉例詞，一個句型，多個例句，

學完50個音素后，就學會一千多個單詞，會說幾千句標準英語句子。英語水平迅速提高，我發(fā)明了英語音素字母牌，在玩牌中就能學會英語。我創(chuàng)作了英語音素字母歌，制作了高水平的音素字母歌卡拉OK，唱會英語音素字母歌就能學會英語標準語音。我已經(jīng)把幾十個快易準英語視頻和文字教材上傳到多個自媒體平臺，如一點號，頭條，免費學習，

3、深圳為什么有這么多潮州人？

首先，想糾正一下題目的提法，“潮州人”改為“潮汕人”更l恰當些。因潮汕是對汕頭市，潮州市，揭陽市三個地級市的統(tǒng)稱，潮汕人，是歷史上從中原南下，經(jīng)福建后進入粵東地區(qū)的漢人后裔。潮汕人以善于經(jīng)商而名揚海內(nèi)外，被泰國國王稱為“東方猶太人”，那么，深圳為什么成了潮汕人聚集之地呢？我歸結為下面三個原因：（一）勇于闖蕩的海洋性格。

潮汕地區(qū)地少人多，人均耕地不到三分田，因此，在老家很難過上好日子，只能被迫往外闖，以求闖出一條生路，“凡有潮水處，必有潮人，”東南亞各國，港澳，澳大利亞，歐美成了紅頭船的目的地。八十年代初，鄧公南下廣東，唱響了春天的故事，開放改革的頭炮打響了，深圳要辦經(jīng)濟特區(qū)！雖然那時的深圳還只是個小縣城，但頭腦靈活的潮汕人，卻從那一片草莽之中，預見到不久的將來，將出現(xiàn)一片高樓大廈！那時的市委書記吳南生也是個潮汕人，他給老家的縣市領導打招呼：每縣派出IO萬人的建筑隊，

于是，潮汕人成群結隊，蜂擁而至。潮汕人成了深圳的開荒牛，截至2014年，深圳的潮汕人，已有三百萬之多，占全深圳總?cè)丝诘陌朔种唬?二)精明強干，無處不在的潮汕人潮汕人特別團結，一句“膠已人”，就可以在20米之外找到老鄉(xiāng)，“深圳要辦特區(qū)啦”，這個令人振奮人心的消息，立刻傳遍潮汕三鄉(xiāng)六里。有的結伴而來，有的先打前站，再有后續(xù)。