日韩成人性视频,视频一区视频二区视频,综合网五月天

1，外國教育史名人故事

外國教育史名人故事小時候的愛迪生很愛發問，常常問一些奇怪的問題讓人覺得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發問題的對象，如果他對于大人的答復感到不滿時就會親自去實驗，例如有一次阿爾看到了鵝舍里的母鵝在孵蛋，他就問媽媽為甚么母鵝總是成天坐在那里

外國教育史名人故事

2，有關教養的事例

在論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命德全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗、走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。若喪失了理想和信念，一個人就形同行尸走肉，衣架飯囊。此輯所講的故事就有力地說明了這個道理。人，尤其是青年人，不能沒有理想和信念。青年朋友們讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念，緊緊地，緊緊地

我敢肯定你是3中的

在論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學德克利夫學院，并用生命德全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為 20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗、走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。若喪失了理想和信念，一個人就形同行尸走肉，衣架飯囊。此輯所講的故事就有力地說明了這個道理。人。

有關教養的事例

3，教育故事

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排在第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。” 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，從這以后，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到家長會結束，都沒聽到他兒子的名字。她有些不習慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”聽了這話，她驚喜地走出校門，此時，她發現兒子在等她。走在路上，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。” 高中畢業了。第一批大學錄取通知書下達時，學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被第一批重點大學錄取了，因為在報考時，她對兒子說過，相信他能考取重點大學。兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然，就轉身跑到自己的房間里大哭起來，兒子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……”盡管那是騙我的話 .聽了這話，媽媽悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它流下，打在手中的信上…… 這告訴我們做任何事都要有信心，只要有信心，任何事都有百分之六十會成功的，剩下的百分之四十是靠努力而成的。

教育故事

4，中外名人在家受到教育的小故事有哪些

．司馬光教子節儉　　司馬光系北宋大臣、史學家，他的一生不僅自己生活十分儉樸，更把儉樸作為教子成才的重要內容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。　　他常說：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認識崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢糜，極力提倡節儉樸實，并明確指出：古人以儉約為美德，今人以儉約而遭譏笑，實在是要不得的。他告誡兒子：“侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身。” 　　司馬光還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉樸，具備這些道德品質，才能修身、齊家，乃至治國、平天下。在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱謄于后世。　　2．居里夫人的家教藝術　　居里夫人原籍波蘭，后為法國的物理學家、化學家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓緊時間對子女進行早期教育，并能把握孩子智力發展的年齡優勢。譬如，居里夫人在女兒不到1歲時，就讓她開始所謂的“幼兒智力體操”訓練，讓她廣泛接觸生人，到動物園看動物，讓她與貓玩；讓她到公園去看綠草、藍天、白云，看色彩絢麗的各種植物和人群；讓她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大點后，居里夫人又開始了一種帶藝術色彩的“智力體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓練和手工制作，如數的訓練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她自己在庭園種植植物、栽花、種菜等，并抽出時間與她們散步，在散步時給她講許多關于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的、小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的、哪里能找到兔子窩等等。她的教育都力求從實物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調等。全方位幼兒早期“智力體操”訓練，不僅使孩子增長了智力，同時也培養了孩子的各種能力，增強了孩子的自信心，錘煉了性格。　　3．馬克思教女之道　　馬克思不僅是偉大的革命家、思想家、理論家，也是一位非常慈祥的父親。他教育子女的方法不是一味說教，而是將正確的思想寓于生動的故事之中，通過故事啟發教育孩子。在女兒愛琳娜很小的時候，馬克思就給她讀完了荷馬的全部作品以及莎士比亞的許多劇作。有一次，愛琳娜被馬利亞特的航海故事所感動，盡管當時她還不懂船長是怎么回事，但卻被故事里的船長的事跡深深感動。她說，我也要去做一名“船長”。她問父親，自己是否也可以“扮一個男孩子”，并“偷偷逃走了去租一艘軍艦”。父親告訴她說，這當然是完全可以的，不過在計劃還沒有完全成熟之前，不應該把這件事告訴任何人。　　對于女兒提出的問題，馬克思和燕妮總是給予具體又透徹易懂的解答。孩子提問題，有時提的不是時候，有時講的過于固執，但誰也沒有看見馬克思惱怒過，他總是那么溫和、有耐心。雖然，有時他正在忙于其他事情，但只要孩子跑來跑去向他提問題，他都耐心解答，他從來不讓孩子感覺到她打擾了父親。

5，誰知道家庭教育的事例

一、循序漸進，量力而行的原則　　循序漸進，量力而行的基本含義是指在家庭教育中必須根據孩子身心實際發展水平，遵循由易到難逐步提高的順序進行，要貫徹好這一原則，做到以下幾點：　　第一、全面了解孩子身心發展的實際水平做到力量而行。要使教育獲得成功，就全面了解孩子身心發展的實際水平，遵循孩子生理和心理的發展規律，以此考慮教什么，怎么教。幼兒期的孩子，在生理的心理方面發展非常迅速，獨立生活能力和對周圍事物的認識能力，以及語言的表達能力，都隨著年齡的增長發生變化，所以在早期教育時，既要有一定的難度，又要讓孩子經過努力可以達到。如果家長不考慮孩子的實際水平，過難或過易都不能促進孩子的身心發展，無論是讓孩子學做一定有家務勞動，還是讓孩子學習某些文化知識，都要從孩子實際身心發展出發，遵循從易到難的順序進行，忽視了這一點就難以獲得應有的效果。所謂"跳一跳夠得著"就是這個道理。要激勵孩子學習某種知識，當這種知識與孩子已有的知識水平相差不大時，他不僅愿學，有能力學，而且也容易引發孩子學習的興趣。如果相差很大，甚至超過孩子的實際發展水平，他就不愿學，也學不懂，當然就提不起興趣，甚至產生厭倦或抵觸情緒。因此，在家庭教育中，家長一定要全面了解孩子身心發展水平和所學知識的實際水平。在此基礎上選擇合適的教育內容和有效的教育方法，才能達到理想的效果。　　第二、要循序漸進地傳授知識，培養能力，不要急于求成。每一門科學文化知識都有它自己由淺到深，由易到難的邏輯順序，而且有一定的連貫性。在向孩子傳授知識的時候，要注意新舊知識的聯系，增強知識的系統性。既要注意鞏固孩子已學過的知識，又要啟發孩子學習新的知識，并要啟發、誘導孩子進行獨立思考，逐步培養孩子系統思考問題的能力，要注意觀察，了解孩子掌握知識的情況，當孩子對所學知識尚未理解時，不要急于教新的內容，要按照秩序漸進、量力而行的原則向孩子傳授知識。　有的家長不善于循序漸進地向孩子傳授知識或不了解知識的邏輯規律，望子成龍、望女成鳳心切，只從主觀愿望出發，急于求成，讓孩子長時間學習、識字、看書。據幼兒園問卷調查，孩子離園回家后，要學習兩個小時，家長要求孩子寫字、算算術，使幼兒教育小學化，致使孩子難以接受，產生厭倦情緒。對此，家長一味埋怨孩子不理解家長苦心，甚至打罵孩子，這樣做的結果就像拔苗助長一樣，不公不奏效，往往事與愿違。只要從孩子的實際水平出發循序漸進地啟發發育孩子，才能達到教育目的。即使是學齡前兒童，雖然各方面都有很大發展和變化，但他們仍然是沒有發展成熟的孩子，在生理與心理上都與小學生有著很大的差別，不能用學生思維方法和標準對待和要他們。

在自己身上找找看有沒有

那是老式的住宅樓，一個外門進去住兩戶人家。住里面的那戶人進出，一定要經過外面的那戶人家。所以，兩戶人家有時跟一家人一樣，大家什么都互相知道。　　那是妻子單位分的房子，在孩子上幼兒園時，為了路近一些，去住過兩年。我們住里戶。外戶是一個老太太跟她的女兒一家三口住。老太太的女兒四十多歲，早就下崗了，待在家里，外孫女上小學。　　那時我常常很晚回家，每次回家都看見那母親還在看書，我以為她在等我回家后好關防盜門，因為她們是住在外戶的嗎。我感到很不好意思。但住得時間一長，才知道她每天都是那么晚睡的。開頭我們以為她是老師，因為她每晚都是在看課本書、改練習本。后來才知道她是在看她女兒的課本和作業。　　我們知道她早就下崗了，找不到好的工作就待在家里，專心做女兒的家教。我們感到很不好理解，因為她的家里經濟很不好，后來連她的丈夫也下崗了，可以說是城市里很貧窮的一個家。我和妻子常常說：隨便找一個工作做，多少也有一些收入。有一次，跟老太太聊天時說起了這想法，老太太無奈地說：她女兒說寧可少吃沒穿的，也要把孩子教好，我也管不了她。那時我們真的很擔心她，因為我們看她的女兒不是象天智很聰明的那種，很少說話，很文靜，讀書倒是很認真的。　　她為女兒每天準備了最新鮮的菜，講營養還有鮮牛奶。而一天燒的菜幾乎都只是夠那女兒吃的。那女兒養得很好，紅紅的臉很可愛的，只是因缺少運動體育成績不好，其它的都在班里是數一數二的。　　后來我們知道，從那女孩子上學起，那母親就每天接送孩子上下學，每天做女兒的家教。這可不是一般的家教。一是那母親的水平也不是很高，我看她是跟著女兒一起讀書吧；二是，女兒上學去了，她就在家里翻書看練習，一一找出難點、錯處，再一一地給女兒指出，常常會為女兒考試失了幾分而大叫大喊的。我們旁人那時都希望女孩子考得好一些，省得又要聽罵聲。但用心之深是一般家教無論如何不能比的；三是因為窮可以說連書也買不起，我為之感動，就把自己的書給她看，我說那本《現代漢語詞典》很好的，就借給她看，她把書用紙和塑料紙包了好幾層，每天很仔細地翻看，等后來她女兒考上了最好的中學（效實中學）后，還給我時仍是跟沒用過一樣，而她給女兒的獎勵之一就是給她買一本《現代漢語詞典》。　　我的新家就在那女孩子的中學旁邊，好幾次早上，我帶兒子去跑步，也看見她帶著女兒在跑步。中學上學早，她隨身帶著給女兒吃的早點，這樣就能二不誤。女孩子的臉更加紅潤了，還是只是文靜地跟我們只是笑笑，母親跟我說：體育達標一定要通過的，我給她每天練習。我真的很感動她的母愛她的真誠和無私。我們常為她擔心：因為那女孩子一旦成績排不上前幾名，那母親的傷心是可以想象的啊。我們一直不敢問那女孩子上中學后怎么樣。后來有一次，碰到老太太才試著問。老太太說：剛上中學時只是班里一般的分數，因為沒有學過奧數，比不過別人，后來給她上了奧數班補習，現在又是前幾名了，很穩定的。我們從心里為她們感到高興。了不起的母親，努力的孩子。我們相信那女孩子以后一定會考上很好的大學的。　　沒有親身經歷過，聽起來是很平淡很普通的，我也只是很普通的直述。但假如親身經歷了呢？也會跟我們當時一樣，對她是不能理解的。只有你把你的心真正地用在你的孩子的身上時，一顆專心一意只為孩子學好的心，一顆為孩子什么都可以犧牲的心，一顆有了孩子就再也沒有其它更重要的心，會理解我說的這一切的。　　這是一個成攻的家庭教育的事例。沒有那專心的母親，那女孩子是很難有今天的好成績的；沒有那犧牲的母親，那女孩子是肯定沒有那么多的好運的；沒有那母親，那女孩子的未來是一個不明朗的問號。我們從這事例里可以看到很多有用的東西，最起碼有二點是肯定的：　　1、家庭教育是必要的。孩子們在課堂里學到了知識，必須要通過家庭教育來消化鞏固，而且家庭教育的作用是無限的，可以讓一個智力平平的孩子成為一個尖子生，而且孩子對學習還不會感到很累。　　2、家庭教育的老師最好是父母親，或是父母親的父母親。家庭教育的最主要的要求是用心，而那份用心是只有父母親才會有的（我們對那母親的用心一般人還感到不可理解呢），不是父母親是不會有那么用心的。

應該看盧勤的《好父母，好孩子》，魏書生的也行，書店都有賣的。