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本文目錄一覽

1，杭州有那些關于計算機的學校
2，杭州計算機學校好嗎
3，杭州學計算機哪里比較好
4，杭州市計算機學校好不好
5，杭州計算機學校好還是文達電腦學校好
6，杭州有什么學計算機比較好的學校么
7，杭州計算機學校是職高嗎
8，杭州計算機學校的介紹

1，杭州有那些關于計算機的學校

杭州電子科技大學。

杭州有那些關于計算機的學校

2，杭州計算機學校好嗎

1、杭州計算機學校是浙江省培養計算機實用型人才的學校，是國家級先進單位；2、該學校以一技成，天下行的校訓名揚中國，開創中國技能、人文和學歷的成才模式，采用外緊內松的管理模式，為社會培養和輸送了大量高級技能型的優秀人才；3、該學校的地址是杭州市西湖區科海路288號。

杭州計算機學校好嗎

3，杭州學計算機哪里比較好

北大青鳥雖說一般但學習開發、網絡方面時間長點去吧！新華電腦挺小的，學學平面，基礎類的，交通方便去吧~價格都差不多的。基本上都那樣，想學的好就去正規學校！

杭州學計算機哪里比較好

4，杭州市計算機學校好不好

當然好啦，杭州又不是什么小城市。但有好也有壞。總之好的名氣早就傳出來了。像杭州飛昂啦這類的

杭州下沙北大青鳥學編程還不錯，他們來了個北大北大青鳥的老師在這邊教學，技術很牛的，上次我去聽了下，因為我自身有點基礎。看得出來確實是有很多年經驗的。

5，杭州計算機學校好還是文達電腦學校好

多方面比伙食文達好教學也是文達好，只不過文達太貴網速都差不多文達是私立的硬件文達統一160GB硬盤1GB內存杭州計算機學校80GB，512M杭州計算機學校的人多，文達人少老師還是文達的好

你好！都不好，學費都很貴，教學的很差，管理也不好。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

6，杭州有什么學計算機比較好的學校么

浙大，浙江工業大學，杭電等計算機專業都很好

你可以去看下他們的網站，還算比較專業。這個學校專做計算機方面的，今年他們的技能加學歷的特色還蠻吸引人的杭州計算機學校還不錯

浙大，浙江工業大學，杭電等計算機專業都很好

杭州計算機學校還不錯，今年他們的技能加學歷的特色還蠻吸引人的。這個學校專做計算機方面的，還算比較專業，你可以去看下他們的網站。

7，杭州計算機學校是職高嗎

既然叫“學校”，應該是職高或中專（中技）吧。如果是大專就應該叫“學院”了。

杭州計算機學校坐落在杭州市美麗的西子湖畔（去西湖步行15分鐘）。學校環境絕美、設施齊全。是浙江省面向計算機實用性人才培養的學校。是國家級先進學校。學校擁有自己的網站（www.hzpcs.com）和工作室供學生進行網站規劃、設計、管理及網頁制作、電子商務等課的實習、實踐活動。學校以“一技成，天下行”為校訓，尤其注重技能和創新能力的訓練，同時，開創浙江省技能、學歷雙修的先河，使得學生在理論和實踐的結合中，獲得一技之長，真正做到“學以致用，學有所長”。辦學特色： ·“非命題式”成才計劃：學校按照“天生我才，必有成”的教育理念… ·與時俱進的課程設置：根據市場及就業的導向，根據最新的計算機發展動態… ·自助式選課：除學校要求的基礎課外，允許每個學生根據自己的興趣、特點、愛好… ·“寓學于做”：鼓勵學生根據自己的興趣特點，參與到現實的課題項目中… ·技能、學歷雙修：學校提倡以技能為主，兼修學歷，在確保學生獲得一技之長… ·行天下：鼓勵、并創造條件，讓學生有勇氣、有技能行天下，在全球范圍內尋找就業…

8，杭州計算機學校的介紹

杭州計算機學校創辦于1998年，是浙江省培養計算機實用型人才的學校，是國家級先進單位，于2008年獲得“回響中國最具就業力十大特色IT教育機構”的榮譽。杭州計算機學校坐落在杭州市美麗的西子湖畔（去西湖步行15分鐘）。學校以“一技成，天下行”的校訓名揚中國，開創了中國“技能+人文+學歷”的成才模式先河。學校采用“外緊內松”的管理模式，并有擁有自主知識產權的、獨有的“一技成課程體系”，使學生在理論和實踐的結合中獲得一技之長，為社會培養和輸送了大量高級技能型的優秀人才。

杭州計算機學校坐落在杭州市美麗的西子湖畔（去西湖步行15分鐘）。學校環境絕美、設施齊全。是浙江省面向計算機實用性人才培養的學校。是國家級先進學校。學校擁有自己的網站（ www.hzpcs.com）和工作室供學生進行網站規劃、設計、管理及網頁制作、電子商務等課的實習、實踐活動。學校以“一技成，天下行”為校訓，尤其注重技能和創新能力的訓練，同時，開創浙江省技能、學歷雙修的先河，使得學生在理論和實踐的結合中，獲得一技之長，真正做到“學以致用，學有所長”。辦學特色： ·“非命題式”成才計劃：學校按照“天生我才，必有成”的教育理念… ·與時俱進的課程設置：根據市場及就業的導向，根據最新的計算機發展動態… ·自助式選課：除學校要求的基礎課外，允許每個學生根據自己的興趣、特點、愛好… ·“寓學于做”：鼓勵學生根據自己的興趣特點，參與到現實的課題項目中… ·技能、學歷雙修：學校提倡以技能為主，兼修學歷，在確保學生獲得一技之長… ·行天下：鼓勵、并創造條件，讓學生有勇氣、有技能行天下，在全球范圍內尋找就業…