上好網絡直播課，包括課前預習，上課，課后作業輔導三個環節。小學生由于年齡小，自律性差，電腦、手機的應用能力也差，所以三個環節中，都離不開家長的參與，我們必須重視網絡直播教學，開學時間越來越延后，小學生本學期在校時間一定會縮短，小學生網絡課堂我一點也不喜歡，也不支持。

1、一些地方小學開學還不知時日，如何上好網絡直播課？

各地根據疫情防控形勢的判斷，逐步安排高三初三開學，但小學的開學時間還沒有確定。根據河南省發布的消息，開學后，小學不需要占用星期六補課，暑假延期也三周左右，開學時間越來越延后，小學生本學期在校時間一定會縮短。因此，我們必須重視網絡直播教學，上好網絡直播課，包括課前預習，上課，課后作業輔導三個環節。這三個環節，需要老師和家長、學生高度配合，

首先，要按照老師的課前要求，認真預習，其次要保證上課的紀律，學生要認真聽講，積極回答老師的問題。再次課后的作業要及時認真完成，老師批改過后，要及時訂正，小學生由于年齡小，自律性差，電腦、手機的應用能力也差，所以三個環節中，都離不開家長的參與。家長在學生的網絡學習中，既要當好信息傳遞員，也要當她紀律控制員，還要當好輔導員，

最好的方法是全程陪伴孩子。缺少了家長的監護和輔導，孩子的學習效果不僅不好，還會造成學生對手機的依賴和上癮，造成很多負面的影響，線上教學，不僅是應對疫情的應急之策，還會對以后的教學模式變革產生深刻的影響。教育部辦公廳《關于做好2020年春季學期中小學教育教學工作的通知》中提出，要“持續發揮線上教學作用”，

教育部要求：各地各校要認真總結延期開學期間線上教學的有益經驗，深入分析解決存在的突出問題，繼續做好線上教學資源開發和運行維護工作，著力搭建常態化的線上學習平臺，供學生自主學習選擇使用。充分發揮線上教學對促進優質教育資源共享的重要作用，推動農村邊遠貧困地區學校繼續用好線上教學平臺開展教學，加快提高教育教學質量，

2、疫情期間，你對小學生網絡課堂怎么看？

小學生網絡課堂我一點也不喜歡，也不支持。1.孩子在網絡上聽課，家長就需要全程陪同，因為網絡不流暢，網絡壞死，需要記筆記，網絡講解也快，孩子根本弄不來這些，對于一二年級的孩子來說，就是給家長上課了，我體會到崩潰的邊緣了，2.網上課程，孩子還是會偶爾不自覺，開小差，聽著聽著就玩起來了，因為不能互動，孩子就感覺無聊，畢竟隔著屏幕，老師根本看不到孩子在做什么，不能提醒孩子注意力。