2語文老師的指導深入淺出，同學們聽得很好,10.張老師講課深入淺出，學生通俗易懂,7.老師講課深入淺出，學生一聽就懂,:深入淺出:sh275NRùqiǐnch:深入淺出由深度展示演變而來,深入造句二年級:1,深入淺出1本文寫于深入淺出，讓人愛讀，愛理解。
深入造句二年級:1。領導干部要深入基層，就地解決問題。2.人們稱贊新來的縣委書記深入群眾，沒有架子。3.你能想象它會是什么樣子嗎？瑪麗覺得還是要有深感難過的門徒，那個黑暗的日子。4.領導干部深入田間地頭，了解民情民意。5.在得出結論之前，需要對火災原因進行深入調查。6.隨著改革的深入，許多工人面臨著下崗和再就業的問題。7.老師講課深入淺出，學生一聽就懂。8.改革已經取得初步成效，應該進一步深化。9.校長經常深入各班了解情況，征求意見。10.張老師講課深入淺出，學生通俗易懂。1、干部要經常深入工廠、農村，調查研究，了解基層的實情。12、調查研究要深入細致；粗心大意是達不到目的的。
:深入淺出:sh 275 NRùqiǐnch:深入淺出由深度展示演變而來。指內容深刻，但語言通俗易懂或內容或道理深刻，但表達簡單通俗的講話或文章。:余慶岳《筆談湖樓》六:“詩人的用心之美，在于深入地表現出來。不深入，就患了單純的病；如果不明顯，那就難了。
3、 深入淺出,一絲不茍,日積月累分別 造句。深入淺出1本文寫于深入淺出，讓人愛讀，愛理解。2語文老師的指導深入淺出，同學們聽得很好，我們在學習中應該一絲不茍。即使是很小的事情也要精心對待，他一絲不茍的工作態度贏得了大家的一致好評。日積月累1學習知識要日積月累，不能暴冷，學習外語沒有訣竅，只有日積月累。學習需要日積月累，不能操之過急。
