學習心態regulation學習行為，這也反映在學生對學習環境的反應上,很多實驗研究證明了學習心態on學習的作用,當學生的學習心態適應了教學環境，就會努力學習,在學習可以學到什么樣的心態呢,學習心態指學習人對人學習更持久的積極或消極的行為傾向或內在反應的準備狀態。

學習你需要什么心態？無論學習是什么，我們都需要牢記心態對于學習來說非常重要。在學習可以學到什么樣的心態呢？因為學習取得了今天的成就，從古至今，學習無疑不是最重要的。沒有學習，就沒有前進的動力，那么學習怎么會好呢？第一，要有學習的欲望。沒有這個欲望，怎么會有學習？第二點是，我們不僅要思考，還要行動。這樣才能邁出學習的第二步。第三，要穩。穩定是可持續發展的基礎。第四點，也是最重要的一點，就是心態，心態 OK，那么你學習就會很輕松。以上幾點只是學習的基礎。要想置身于知識的汪洋大海，學習，就需要不斷地吸收外界的營養。只有這樣，學習才能更上一層樓。

我是學生。其實我覺得學習對心態真的很重要。可能很多時候，我也很討厭學習。為什么作業這么多，考試這么多，科目這么多？但是回過頭來看，只有通過考試才能發現自己的不足。我們可以按照學習的態度，不做過分強調結果的事情。我們要注意的是過程。當我們把學習當成享受的時候，可能會有意想不到的結果。更何況現在的我們學習很多社會問題都不需要我們操心了。總之，改變我們能改變的，適應我們不能改變的。

既然學這個專業，就要把自己封閉起來。給自己創造一個良好的環境。比如你關掉手機，不與外界聯系，你的心思就投入到學習。學習一個小時后，你可以在窗前呼吸空氣，舒展四肢，用眼睛看看綠色的風景。休息一下。每當學習分散你的注意力時，你必須立即打斷你的思緒，警告自己是學習時間了。關鍵是一開始要分散注意力，一旦學會了，就會堅持下去。

學習心態指學習人對人學習更持久的積極或消極的行為傾向或內在反應的準備狀態。學習心態regulation學習行為，這也反映在學生對學習環境的反應上，當學生的學習 心態適應了教學環境，就會努力學習。但是，如果你對學習環境(比如老師，學校等)態度不好，)由于某些原因，你會回避學習環境，產生逃學、反抗等不良行為。不利于學習，很多實驗研究證明了學習心態on學習的作用。心理學家麥獨孤和史密斯早在1919年的一項實驗中就發現，積極的-1心態-1/可以提高速度，1952年進行了一項總結性實驗研究，指出男女大學生對解題的不同態度直接影響解題的效果。