多彩的活動作文，課間活動真是豐富多彩呀小作文不多于300字

來源：整理時間：2022-12-24 16:10:54 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

1，課間活動真是豐富多彩呀小作文不多于300字

下課鈴在同學(xué)們的焦急等待中響起來了。男生們憋了好久的性子終于可以得到了釋放。女生們也東一群，西一群的分布開來。男生的愛好當(dāng)然是運動了，打乒乓的，打籃球的，踢足球的……五花八門。女生則十分八卦，某某某最近怎么了，誰誰誰最近又得了什么獎，更多是女生們鐘愛的毽子和橡皮筋。那一個個輕盈矯健的身影，給人一種陽光與充滿活力的感覺。當(dāng)然還有些同學(xué)也許正苦思冥想某道題目，皺著眉頭，咬著筆頭……看來，可見的生活真的是豐富多彩，看同學(xué)們的笑臉便知曉了……

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2，作文春節(jié)里的一件活動 300字

在春節(jié)里，爸爸媽媽帶我去城隍廟玩。一到城隍廟，只見那里人山人海，無數(shù)大紅燈籠高高地掛在屋檐上，各個小吃店的門口都貼上了對聯(lián)，掛上了鞭炮，到處歡聲笑語，喜氣洋洋。我們來到九曲橋，只見橋下是一壇碧綠的池水，一群群紅鯉魚甩著尾巴游來游去，它們爭先恐后地?fù)尦杂慰腿酉聛淼聂~食。我也忍不住扔下了一些面包屑下去，一群鯉魚涌上來，爭先恐后地把魚食一搶而空，它們抬著頭搖著尾巴，好像在感謝我呢！這時，又見一大群魚排著隊游著，彎彎曲曲，像一條紅色的彩帶，美麗極了。可我卻不知道這是什么魚？怎么這么守紀(jì)律呀！走過九曲橋，我們又游覽了精彩的民間藝術(shù)展，我觀看了有趣的皮影戲，還品嘗了美味的民間小吃。我們向前走著走著，忽然，一陣悠揚的旋律吸引了我，我循聲向前，只見一位藝人手捧一只魚形的陶瓷樂器在吹奏，那樂曲深沉委婉，悅耳動聽。旁邊有一個藝術(shù)畫像攤，一位老爺爺正手握電焊棒畫畫，我走過去一看，那生動的畫面已展現(xiàn)在我的眼前了，我禁不住嘖嘖稱贊。太絕了！還有許多我從美看見過的攤位，那高超的民間藝術(shù)，真使我大開了眼界。城隍廟里的民間藝術(shù)真是多姿多彩，難怪不僅人們喜歡去游玩，而且也吸引了無數(shù)外國朋友來觀賞、游覽呢！

作文春節(jié)里的一件活動 300字

3，有趣的活動作文丟沙包趕小豬

下午的大課間活動，我們做完操，舉行了一場別開生面的“趕小豬”比賽。比賽開始前，每班先發(fā)了一根棍和一個球，哦，原來這就是“趕小豬”啊！隨著裁判的一聲令下，所謂的“趕小豬”比賽就開始了。我們班一開始便出師不利：第一的林慈寧把“豬”趕的太快，一不留神滾得老遠(yuǎn)，害的對面的楊昕怡只好再去撿球。只一撿不要緊，我們落后了別人班好遠(yuǎn)。我們在后面的人只好干著急。我們趕的姿勢五花八門。有的男生力氣大，只趕了兩下就到了。有的女生力氣小，慢條斯理的，慢慢的才到達(dá)終點。有一個同學(xué)手腳并用，趕的時候也不忘踢上一腳。終于輪到我了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。可越擔(dān)心，就越會出差錯。第一棒下去，沒有打到，撲了個空，那“豬”別說跑了，簡直是紋絲不動。好不容易“豬”跑了，可又跑歪了，好不容易把“豬”趕回了原來的跑道，卻又跑得太快，把豬給甩地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。哎，真是一波三折啊！最后，我終于把“豬”趕到了對面。我們趕完的同學(xué)也沒有閑著，在一旁大喊“五（5）班加油！”。操場上不時傳來此起彼伏的加油聲。比賽的同學(xué)也在出謀劃策，想辦法讓“豬”跑得更快。比賽結(jié)束了，雖然第一讓五（8）班奪去了，我們只得到了第二，但我們并沒有不開心，因為我們從中找到了快樂。

有趣的活動作文丟沙包趕小豬

4，校園的課間活動真是豐富多彩的作文怎么寫

“丁零零……”課間活動的鈴聲一響,同學(xué)們立即走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來. 瞧,校園寬闊的馬路上,同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊,當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時,同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞,我們個個精神飽滿、動作到位.樂曲停止后,同學(xué)們就開始自由活動. 你看,教室門前,低年級的小同學(xué)在跳繩,一邊跳一邊還念著兒歌,只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳. 操場中間,有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽.鐵環(huán)是爸爸自制的,用一根粗鋼筋,敲敲打打,彎成一個直徑45厘米左右的圓圈,把接頭處用電焊機焊好.然后用一根鋼筋做了一個U形“車把”.他們拿著“車把”,你追我趕,鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”,并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音. 突然,我聽見了一聲聲歡呼聲,回頭一看,在校門口,幾位女老師和同學(xué)在跳大繩,她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出,繞著“8”字.兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力,累了換只手繼續(xù)搖. 最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽.她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈,剛跑了幾步,呼拉圈從腰里掉下來了,連忙揀起來又接著跑,那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑. 大課間活動真是豐富多彩,我愛大課間活動,課間活動給我們帶來快樂!

5，一次有趣的活動作文400百字以上

在一個天氣晴朗的上午，老師微笑著走進(jìn)教室，笑容滿面地說：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽了老師的話，同學(xué)們的板凳上就像長了釘子再也坐不住了。我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個學(xué)生做“貓”，又挑了幾個學(xué)生做“老鼠”，接著講了游戲的規(guī)則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。老師讓我當(dāng)家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個大圓圈，老師讓我們把野草當(dāng)做“老鼠”想吃自己的“食物”。游戲正式開始了，主人對貓說：“我先去賣菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點點頭，等主人走后，貓開始施實它的行動方案：假裝睡覺，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。不一會兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒有目標(biāo)和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一只正在睡懶覺的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運氣真好！食物找到了，貓也在睡覺，真是天助我也！只見它放開膽子，神氣十足地靠近食物，正當(dāng)它暗暗自得意準(zhǔn)備用“手”去取“食物”時，貓猛然睜開了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請你饒恕我這一回吧！我一定會好好報答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會同情它，最后，老鼠成了盤中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著手，又蹦又跳，開心極了。 “叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩…… 作文要自己寫吧... 你應(yīng)該是小學(xué)生吧，我現(xiàn)在上初一，小學(xué)時也寫過類似的作文... 這是小荷作文網(wǎng)上的，我建議你參考借鑒，不要抄襲....

你可以寫旅游什么的

6，一次多彩的活動作文結(jié)尾150字

今天這個活動，有的同學(xué)雖然沒有跳成功，但臉上還是掛著笑容，多么開心的一天呀!同學(xué)們都這樣議論著。

作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有極其重要的地位,但有許多學(xué)生害怕寫作文,覺得無話可說,無話可寫。本文針對當(dāng)前中職生現(xiàn)狀,分析了學(xué)生寫作水平下降的主客觀原因,并提出了幾點提高學(xué)生寫作能力的途徑。如今語文老師每每翻看學(xué)生的作文本,便會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的作文錯別字連篇,詞匯貧乏、干癟,內(nèi)容空洞,結(jié)構(gòu)呆板,令人難以卒讀。中職生,情況更是慘不忍睹。一聽說寫作文就害怕,課堂上布置學(xué)生完成一篇500字的作文,學(xué)生愁眉苦臉,遲遲難以動筆;有的同學(xué)趕緊打開語文書,想從書本里直接抄襲;有的同學(xué)則左顧右盼,準(zhǔn)備參考“左鄰右舍”。學(xué)生的習(xí)作情況更是不容樂觀:在一個近60人的班級中,能按時完成、結(jié)構(gòu)完整、基本符合字?jǐn)?shù)要求的只占全班的10%;能勉強按時寫完,但字?jǐn)?shù)明顯少于要求的也只有30%;還有近60%的學(xué)生不能寫出一篇結(jié)構(gòu)比較完整的文章,大多只寫了一二百字,個別學(xué)生只開了一個頭就不知如何往下寫了……那些完成了的習(xí)作,質(zhì)量也并不高,語句基本通順的大約占70%;而80%以上的作文都有錯別字,有的甚至在不到300字的作文中出現(xiàn)了20多個錯別字;即使基本完成了作文,但文中所用幾乎是口頭語言,特別是:哩、哦、哇、咯、噢等感嘆詞,出現(xiàn)頻率甚高。正規(guī)的作文不會寫,常用的請假條、留言...

開頭：歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。其中，最讓我難忘四年級時舉行的一次教師節(jié)運動會。結(jié)尾：雖然，我沒有參加比賽，但是這次別開生面的教師節(jié)運動會在我的記憶長河中，永遠(yuǎn)是一朵美麗的浪花！開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們在追求團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往。開頭：在人生短暫而又漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是你溫暖的必定是你的母親。結(jié)尾：母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。有暖風(fēng)，充滿心中，即便寒冬，心也是溫暖的。輕輕打開房門，心靈一片溫暖。我知道，這份溫暖會伴我一生，守護(hù)著我，鼓勵著我......

開頭:歲月像湍湍激流,不斷的沖刷著我的記憶。許多事情已經(jīng)模糊,但在心靈深處,有一件事情,一直令我難忘。美

開頭：歲月匆匆而過，驀然回首，我已走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無數(shù)個第一次就象波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。其中，最讓我難忘四年級時舉行的一次教師節(jié)運動會。

7，社會實踐活動作文2篇

暑期社會實踐心得體會:今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化

金秋時節(jié)，天高云淡，菊花飄香，我校五、六年級全體師生興致勃勃地來到貓頭山教育基地參加社會實踐。貓頭山山清水秀，空氣清新，真是個實踐的好地方。在那兒我們開展了豐富多彩的活動，如：拔河比賽、竹竿舞比賽，還有聯(lián)歡晚會、下地鋤草澆菜、野炊等。就說下地干活吧，這對我們這些從城里來的獨生子女來說真是既新鮮又勞累的事。那天下午，金色的太陽放射出千萬道金光，照得地面熱烘烘的。我和同學(xué)們有的扛著鋤頭，有的挑著水桶，有的拿著水瓢來到地里。我按照教官的指點，先把長長的地瓜蔓翻到一邊，露出了空地，接著我雙手緊握鋤頭，高高掄起，重重地往下一挖再翹，一塊泥土就松開了。我反復(fù)地挖呀，翹呀，身子有節(jié)奏地前傾后仰。連挖了幾鋤，我覺得鋤頭越來越重，地也越來越硬，額上也冒出了細(xì)密的汗珠，我深深地吸了一口氣，扶著鋤頭直喘氣。再看看周圍其他的同學(xué)也都個個大汗淋漓。可有幾位在勞動之余還去抓螞蚱，他們愉快的笑聲都能傳到幾百米以外呢！這還真是叫“苦中有甜”啊！最后一天的野炊也是讓人回味無窮的。同學(xué)們壘灶的壘灶，洗菜的洗菜，掌勺的掌勺，人人忙得不可開交。小伙夫劉宇站在灶旁死命地往灶膛里扇風(fēng)，藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底，熏得小伙夫劉宇的臉都成了塊黑包碳，還一個勁地抹著眼淚呢。大廚師教官把油倒入火熱的鍋中，再把切好的花菜、瘦肉等倒入鍋中，頓時傳來“嘩”的一聲，他不停地用鍋鏟翻來覆去地炒啊炒，再撒進(jìn)鹽巴等調(diào)料，蓋上鍋蓋。一會兒一盤盤香噴噴的菜就炒好了，看了都讓人垂涎三尺。三天的社會實踐一轉(zhuǎn)眼就過去了。貓頭山你讓我們增長了見識，學(xué)到了許多課本上都學(xué)不到的東西。這是多么有意義的三天，是多么令人難以忘懷的社會實踐啊！