教師occupation素養包括擁有專業知識和注重教學方法，擁有專業知識應該是一個老師的必要條件，同時要有充足的不斷更新的知識儲備,3、職業道德素養，包括:愛國守法；愛崗敬業；關愛學生；嚴于律己，為人師表；終身學習教師專業素養有哪些內容,教師素養的職業主要包括道德素養、知識素養、能力素養、心理四個方面。

1、文化素養和學科專業知識，包括:所教學科全面扎實的知識和技能專業；廣泛的文化和科學知識以及各種興趣和才能。2.教育理論知識和技能，包括:教育理論知識和實踐能力；觀察孩子的能力和教研能力；教學組織能力和語言表達能力；教育智慧。3、職業道德素養，包括:愛國守法；愛崗敬業；關愛學生；嚴于律己，為人師表；終身學習

教師專業素養有哪些內容？(1)以兒童為本尊重兒童權益，以兒童為主體，充分調動和發揮兒童的主動性；遵循兒童身心發展特點和教學活動規律，提供適合的教育，保障兒童快樂健康成長。(2)師德為先，熱愛學前教育事業，有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，貫徹教師職業道德。關心孩子，尊重孩子的人格，有愛心，有責任心，有耐心，細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做孩子健康成長的啟蒙者和引路人。(3)能力是將學前教育理論與教學保障實踐相結合，突出教學保障的實踐能力；研究兒童，遵循兒童成長規律，提高教學保障水平專業；堅持實踐，反思，再實踐，再反思，不斷提高專業能力。(四)終身學習先進的學前教育理論，了解國內外學前教育改革與發展的經驗和做法；優化知識結構，提高文化素養；具備終身學習和可持續發展的意識和能力，是終身學習的典范。

教師素養的職業主要包括道德素養、知識素養、能力素養、心理四個方面。1.職業道德素養具體包括:忠誠人民教育事業，熱愛學生，團結協作，為人師表。2.知識素養包括:政治理論素養、精湛的紀律專業知識、廣博的科學文化知識、必備的教育科學知識。3.能力素養主要包括:語言表達能力、教育教學能力、組織管理能力、自我調節和自我反思能力(高學歷機智)。4.職業心理健康是指一個優秀的教師應該具備的心理素質，即教師具備良好適應內外環境和人際關系所需的條件。

教師occupation素養包括擁有專業知識和注重教學方法，擁有專業知識應該是一個老師的必要條件，同時要有充足的不斷更新的知識儲備。不僅如此，教師除了知識淵博，還要注意教學方法。教師會和讓學生會是兩回事。教師的知識水平再高，也不代表他的學生的水平。

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