高職高考數(shù)學(xué)，職高每年數(shù)學(xué)都有哪些必考點(diǎn)

來源：整理時間：2023-09-19 02:47:18 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，職高每年數(shù)學(xué)都有哪些必考點(diǎn)
2，高職高考考哪些科目
3，中職升高職三校生高考數(shù)學(xué)考什么內(nèi)容
4，廣東09年高職高考數(shù)學(xué)答案
5，如何提高職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
6，這些重點(diǎn)要記住什么求大神幫助快高考了想抓緊復(fù)習(xí)

1，職高每年數(shù)學(xué)都有哪些必考點(diǎn)

職業(yè)宅男告訴你考點(diǎn) 分為文武兩類總結(jié)一下成了一首詩文能提筆控蘿莉，武能翻身挨人騎。進(jìn)可欺身壓正太，退可提臀迎眾基。

解析幾何、三角函數(shù)、立體幾何（圓錐曲線是高考熱點(diǎn)，尤其是直線與圓錐曲線的位置關(guān)系）。。。。。。

職高每年數(shù)學(xué)都有哪些必考點(diǎn)

2，高職高考考哪些科目

考語文、數(shù)學(xué)、英語。高職高考語數(shù)英三科的內(nèi)容都涉及到初中和高中的知識，所有章節(jié)最少需要花4個月的時間學(xué)完，基礎(chǔ)不好或自制力差的同學(xué)建議報輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

你說的應(yīng)該是對口高職高考。所謂對口高職高考與普高生一樣參加每年6月7、8日舉行的全國高考。對口高職高考考4科，以專業(yè)分類，例如信息、財經(jīng)、旅游、農(nóng)學(xué)、機(jī)械、電子。語、數(shù)、外各150分，然后加上你所學(xué)的專業(yè)。專業(yè)總共300分。總分750分。

高職高考考哪些科目

3，中職升高職三校生高考數(shù)學(xué)考什么內(nèi)容

中職升高職（三校生高考）數(shù)學(xué)考：第一章：基礎(chǔ)知識（數(shù)與式，方程與方程組，指數(shù)與對數(shù)、簡易邏輯）第二章：集合，不等式與不等式組。第三章：函數(shù)。第四章：三角函數(shù)。第五章：平面向量。第六章：直線、二次曲線。第七章：多面體和旋轉(zhuǎn)體。第八章：數(shù)列。第九章：復(fù)數(shù)。數(shù)學(xué)（mathematics），簡稱maths（英國英語）或math（美國英語），是研究現(xiàn)實(shí)世界空間形式與數(shù)量關(guān)系的學(xué)科。從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種．分為高等數(shù)學(xué)和初等數(shù)學(xué)。也有把高中復(fù)雜的集合、函數(shù)、代數(shù)、幾何稱為中等數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)在人類歷史發(fā)展和社會生活中發(fā)揮著不可替代的作用，也是學(xué)習(xí)和研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必不可少的基本工具。

當(dāng)然重點(diǎn)占難題，容易的考基礎(chǔ)

我有課本，照著寫給你！第一章：基礎(chǔ)知識（數(shù)與式，方程與方程組，指數(shù)與對數(shù)、簡易邏輯）第二章：集合，不等式與不等式組。第三章：函數(shù)。第四章：三角函數(shù)。第五章：平面向量。第六章：直線、二次曲線。第七章：多面體和旋轉(zhuǎn)體。第八章：數(shù)列。第九章：復(fù)數(shù)。就這些啦，每年考試不會有多大變化，基本都是考這些。都是基礎(chǔ)性的東西，不是很難。望樓主可以采納！謝謝！

中職升高職三校生高考數(shù)學(xué)考什么內(nèi)容

4，廣東09年高職高考數(shù)學(xué)答案

2009廣東省高職數(shù)學(xué)試題一、選擇題（15*5=75分） 1、設(shè)集合，則（ A ） A B C D 2、已知為實(shí)數(shù)，且成等比數(shù)列，則（ C ） A B C D 3、已知函數(shù) （，且，是實(shí)數(shù)）的圖像過點(diǎn) 與，則的解析式是（ B ） A B C D 4、下列向量中與向量平行的是（ A ） A B C D 5、函數(shù) 是（ A ） A 奇函數(shù) B 偶函數(shù) C 既是奇函數(shù)也是偶函數(shù) D既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù) 6、已知集合，則（ C ） A B C D 7、設(shè)函數(shù) 在區(qū)間內(nèi)是減函數(shù)，則、、的大小關(guān)系是（ D ） A B C D 8、設(shè) 均為實(shí)數(shù)，則是的（ C ） A 充分非必要條件 B 必要條件 C 充分必要條件 D 既非充分也非必要條件 9、已知直線，直線，則與（ B ） A 相交不垂直 B 相交且垂直 C 平行不重合 D 重合 10、雙曲線的焦距為（ D ） A B C D 11、已知函數(shù) （為實(shí)數(shù)）的圖像以為對稱軸，則的最小值為（ B ） A B C D 12、設(shè) ，如果，且，那么的取值范圍是（ C ） A B C D 13、已知直線與圓交于兩點(diǎn) 和，是坐標(biāo)原點(diǎn)，則（ B ） A B C D 14、設(shè) 為等差數(shù)列的前項(xiàng)和，且，則（ A ） A B C D 15、將函數(shù) 的圖像按向量平移得到的圖像對應(yīng)的一個函數(shù)解析式是（ D ） A B C D 二、填空題（5*5=25分） 16、某服裝專賣店今年5月推出一款服裝，上市第1天售出20件，以后每天售出的件數(shù)都比前一天多五件，則上市的第7天售出這款服裝的件數(shù)是_50__. 17、已知向量，則向量的模 ___5__. 18、不等式的解是 . 19、在中，如果的對邊分別為，且滿足等式，則 . 20、已知為實(shí)數(shù)，橢圓的一個焦點(diǎn)為拋物線的焦點(diǎn)，則 2. 三、解答題 21、（12分）為銳角，，（1）求（2）求解：為銳角，，所以，時， 22、（12分）已知小王的移動電話按月結(jié)算話費(fèi)，月話費(fèi) （元）與通話時間（分鐘）的關(guān)系可青示為函數(shù) ，其1月分通話費(fèi)時間為460分鐘，月話費(fèi)為86元. （1）求的值. （2）若小王2、3月的通話時間分別為300分鐘、560分鐘，求其2,3月份的移動電話費(fèi)的總和. 解：（1）由，得解得，即所以 . （2）2月300分鐘，話費(fèi)為68元 3月560分鐘，話費(fèi)為元所以2,3月話費(fèi)的總和為68+104=172元. 23、（12分）在平面直角坐標(biāo)系，動點(diǎn) 到兩定點(diǎn) 、距離之和為，且動點(diǎn) 與交于、兩點(diǎn)，（1）求點(diǎn) 的軌跡方程. （2）以為直徑的圓的方程. 解：（1）依題意可知點(diǎn) 的軌跡是以、為焦點(diǎn)，的橢圓. 則，所以橢圓的方程為（2）依題意，設(shè)直線與橢圓的交點(diǎn)為、，則以為直徑的圓圓心為，直徑為，整理得，，直線與橢圓必有兩交點(diǎn). 所以，把，即，即圓心為則圓的半徑為，所以，所求的圓的方程為 . 24、（14分）已知數(shù)列滿足（為常數(shù)）（1）證明是等差數(shù)列（2）求的通項(xiàng)公式（3）求的前項(xiàng)和（1）證明：由，得，即即，即是以為首項(xiàng)，為公差的等差數(shù)列. （2）所以（3） ① ②令 ③ 所以 .

5，如何提高職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率

一、鉆研考試大綱，明確考試內(nèi)容和考試要求簡單地說，《考試大綱》就是對考什么、考多難、怎樣考這三個問題的具體規(guī)定和解說。職業(yè)學(xué)校對高考數(shù)學(xué)《考試大綱》指出：“今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)中首先要扎實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能、基本思想和方法，以及基本運(yùn)算能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合能力、思維能力和簡單實(shí)際應(yīng)用能力，并在此基礎(chǔ)上，注意各部分知識在各自發(fā)展過程中的縱向聯(lián)系，以及各部分知識交匯點(diǎn)處的橫向聯(lián)系，理清脈絡(luò)，抓住知識主干，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，在總復(fù)習(xí)中要充分重視主干知識的支撐作用。”綜觀這幾年我區(qū) 的對口高考數(shù)學(xué)卷，總體難度和要求都沒超過該考綱。因此，我們更要注重對《考試大綱》的橫向和縱向的分析，發(fā)現(xiàn)每一年的內(nèi)容變化，以及試卷題型和比例，依綱復(fù)習(xí)，必能抓住重點(diǎn)，少走彎路，只有這樣，才能少做無用功，收到事半功倍的效果。二、復(fù)習(xí)中注意知識歸類與題型的積累歸類復(fù)習(xí)就是把某些題型按其特性歸在一處復(fù)習(xí)，概念是歸類復(fù)習(xí)中最常用的一種教學(xué)方式，目的是運(yùn)用歸類比較有利于學(xué)生把同類概念聯(lián)系起來，又把它們區(qū)別開來，使學(xué)生明確概念的外延從而加深對概念內(nèi)涵的理解，從而靈活運(yùn)用所學(xué)概念解決實(shí)際問題，而運(yùn)用概念的過程又是深化理解概念的過程，可使學(xué)生更深刻地理解概念的含義。 2012 年高職高考數(shù)學(xué)試題堅持以能力立意、知能并重，回歸教材，掌握題型，注意知識歸類與題型的積累，強(qiáng)調(diào)“提高學(xué)生的運(yùn)算速度，注意通性通法、淡化特殊技巧”。有些知識點(diǎn)看起來在教材中沒有出現(xiàn)過，但它不過是紙老虎，一捅就破，這就要求考生在平時演練時多注意積累這些新題型與難題的做題方法，并力求掌握，到了考場上就成了勝出的“法寶”，例如：求方程中的特定系數(shù)，求含有方程根的一些代數(shù)式的值等問題，由方程的根確定方程的系數(shù)的方法等等，可以編制出各種考試試題。這些問題考查了職高數(shù)學(xué)教學(xué)的基本方法，也體現(xiàn)了考試大綱中規(guī)定了學(xué)習(xí)的知識、掌握的要求和考核的內(nèi)容。因此，只有把教材吃透，對教材上的概念、定理、公式要認(rèn)真領(lǐng)會，牢牢掌握，才能系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)的基本理論與方法，能夠正確地發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題。三、注重基礎(chǔ)知識，抓好數(shù)學(xué)基本功職業(yè)高中的學(xué)生，大部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，我們應(yīng)該認(rèn)識到，掌握數(shù)學(xué) 基礎(chǔ)知識和技能，是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提和基礎(chǔ)，是提高高考數(shù)學(xué)成績的根本途徑。數(shù)學(xué)考試的形式不管如何變化，在任何情況下，都要清醒地認(rèn)識到自身的差距和不足，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ)，切切實(shí)實(shí)抓好數(shù)學(xué)的基本功，平時加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)管理，掌握全校數(shù)學(xué)教學(xué)狀況，在校園創(chuàng)設(shè)濃濃的數(shù)學(xué)氛圍，這是職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的因素。 1.要狠抓審題，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是用形式化的符號語言反應(yīng)數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科，其符號通常表示的不是學(xué)生熟悉的生活空間，而是一個廣義的概念，它的確定給符號確定了目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。因此，只有對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能的理解與掌握，才能提升學(xué)生對數(shù)學(xué)語言的理解能力。在職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)中，通過對信息內(nèi) 容的自動分析，探尋解題的突破口，以確定解題的思路、方案和途徑，是十分重要的。 2.加大力度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力和分析解題能力。從近幾年的職業(yè)學(xué)校高職高考數(shù)學(xué)試卷來看，雖然考試題型基本一致，難度大致相當(dāng)，但運(yùn)算量的逐年增加，使得對計算的要求越來越高，這就造成很多同學(xué)解題上有很大的障礙，看來只有平時多多訓(xùn)練，在高考中才會輕松應(yīng)對。運(yùn)算能力的強(qiáng)弱主要表現(xiàn)在運(yùn)算的正確與否和速度的快慢上，獲得了解題的突破口之后，在基本概念、主要公式、運(yùn)算法則的指導(dǎo)下，對言語提供的事實(shí)運(yùn) 用演繹推理進(jìn)行解釋，尋找與設(shè)計合理、簡捷的運(yùn)算途徑，提高運(yùn)算的合理性與簡捷性的整個過程。 3.提高學(xué)生的數(shù)形結(jié)合能力，給解題帶來巨大的方便。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由數(shù)想形，以形助數(shù)的數(shù)形結(jié)合思想，具有可以使問題直觀呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)形結(jié)合的思想方法是學(xué)好中學(xué)數(shù)學(xué)的重要思想方法之一，其相應(yīng)的能力包括識圖能力、空間想象和思維能力、構(gòu)造圖形的能力等。識圖能力是學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的最基本最重要的能力，能夠熟練準(zhǔn)確地識圖用圖，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展都是有益的。在職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，我們要將基本功訓(xùn) 練、提高和展示，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和創(chuàng)作活動擺到十分重要的位置上，因為這是職業(yè)高中高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要方向。

6，這些重點(diǎn)要記住什么求大神幫助快高考了想抓緊復(fù)習(xí)

各項(xiàng)考試內(nèi)容和要求如下：1. 集合與邏輯用語考試內(nèi)容:(1) 集合及其運(yùn)算。(2) 數(shù)理邏輯用語。考試要求：（1）理解集合、元素及其關(guān)系，理解空集的概念。（2）掌握集合的表示法及子集、真子集、相等之間的關(guān)系。（3）理解交集、并集和補(bǔ)集等運(yùn)算。（4）了解充要條件的含義。2. 不等式考試內(nèi)容：（1）不等式的性質(zhì)與證明。（2）不等式的解法。（3）不等式的應(yīng)用。考試要求：（1）理解不等式的性質(zhì)，會證明簡單的不等式。（2）理解不等式解集的概念。掌握一元一次不等式、一元二次不等式的求解。（3）了解含有絕對值的不等式的求解。（4）會解簡單的不等式應(yīng)用題。3. 函數(shù)考試內(nèi)容：（1）函數(shù)的概念。（2）函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性。（3）一元二次函數(shù)。考試要求：（1）理解函數(shù)的概念、定義及記號，了解函數(shù)的三種表示法和分段函數(shù)。（2）理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性，能判斷一些簡單函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性。（3）掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及其簡單應(yīng)用。4.指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)考試內(nèi)容：（1）指數(shù)與指數(shù)函數(shù)。（2）對數(shù)及其運(yùn)算，換底公式，對數(shù)函數(shù)，反函數(shù)。考試要求：（1）了解n次根式的意義。理解有理指數(shù)冪的概念及運(yùn)算性質(zhì)。（2）理解指數(shù)函數(shù)的概念。理解指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（3）理解對數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對數(shù)）及運(yùn)算性質(zhì)，能進(jìn)行基本的對數(shù)運(yùn)算。（4）理解對數(shù)函數(shù)的概念。了解對數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（5）通過指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關(guān)系；會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù)。5.三角函數(shù)考試內(nèi)容：（1）角的概念的推廣及其度量，弧度制。任意角的三角函數(shù)。單位圓中的三角函數(shù)線。（2）同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。正弦、余弦的誘導(dǎo)公式。（3）和角公式與倍角公式。（4）正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（5）余弦定理、正弦定理及其應(yīng)用。考試要求：（1）理解正角、負(fù)角、零角的概念。理解弧度的意義，能進(jìn)行角度與弧度的換算。（2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定義。（3）掌握三角函數(shù)值的符號；掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值；理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式：，和正弦、余弦的誘導(dǎo)公式。能由已知三角函數(shù)值求指定區(qū)間內(nèi)的角的大小。（4）理解兩角和的正弦、余弦公式；了解兩角和的正切公式；了解兩倍角的正弦、余弦、正切公式。（5）能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡單三角函數(shù)式的化簡、求值。（6）掌握正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。了解函數(shù)的周期性和最小正周期的意義。了解余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。（7）理解正弦定理和余弦定理，會解斜三角形的簡單應(yīng)用題。6.數(shù)列考試內(nèi)容：（1）數(shù)列的概念。（2）等差數(shù)列。（3）等比數(shù)列。考試要求：（1）了解數(shù)列的概念。理解等差數(shù)列和等比數(shù)列的定義。（2）理解等差中項(xiàng)公式、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的公式。（3）理解等比中項(xiàng)公式、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和的公式。（4）會解簡單的數(shù)列應(yīng)用題。7.平面向量考試內(nèi)容：（1）向量的概念，向量的運(yùn)算。（2）軸上向量的坐標(biāo)及其運(yùn)算；平面向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算。（3）兩個向量平行（共線）的條件；兩個向量垂直的條件。（4）向量的平移公式；中點(diǎn)坐標(biāo)公式；兩點(diǎn)間距離公式。考試要求：（1）了解向量的概念、向量的長度（模）和單位向量。理解相等向量、負(fù)向量、平行（共線）向量的意義。（2）理解向量的加法與減法運(yùn)算及其運(yùn)算法則。（3）理解數(shù)乘向量的運(yùn)算及其運(yùn)算法則。理解兩個向量平行（共線）的條件。（4）理解向量的數(shù)量積（內(nèi)積）及其運(yùn)算法則。理解兩個向量垂直的條件。（5）了解平面向量的坐標(biāo)的概念，理解平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。（6）理解向量的平移公式，掌握中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩點(diǎn)間距離公式。8.平面解析幾何考試內(nèi)容：（1）曲線方程。曲線的交點(diǎn)。（2）直線方程。（3）圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程；圓的參數(shù)方程。（4）橢圓、雙曲線和拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)。考試要求：（1）理解曲線與方程的對應(yīng)關(guān)系。掌握求曲線交點(diǎn)的方法。（2）理解直線的方向向量和直線的點(diǎn)向式方程、直線的法向向量和直線的點(diǎn)法向式方程、直線的斜率和點(diǎn)斜式方程、直線方程的一般式，能根據(jù)條件求出直線方程。（3）理解兩條直線的交點(diǎn)和夾角的求法；理解兩條直線平行與垂直的條件；了解點(diǎn)到直線的距離公式。（4）掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程；了解圓的參數(shù)方程。（5）能根據(jù)給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關(guān)系；能根據(jù)給定兩個圓的方程判斷兩圓的位置關(guān)系。（6）理解橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)，了解雙曲線和拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)。9.概率與統(tǒng)計初步考試內(nèi)容：（1）分?jǐn)?shù)、分步計數(shù)原理。（2）隨機(jī)事件和概率。（3）概率的簡單性質(zhì)。（4）直方圖與頻率分布。（5）總體與樣本。（6）抽樣方法。（7）總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差；用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差。考試要求：（1）理解分?jǐn)?shù)、分步計數(shù)原理。（2）理解隨機(jī)事件和頻率。（3）理解概率的簡單性質(zhì)。（4）了解直方圖與頻率分步。（5）了解總體與樣本。（6）了解抽樣方法。（7）了解總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差及用樣本均值、標(biāo)準(zhǔn)差估計總體均值、標(biāo)準(zhǔn)差。（三）考試形式及試卷結(jié)構(gòu)考試采用閉卷筆試形式，全卷滿分150分，考試時間為120分鐘。試題分為選擇題、填空題和解答題三種題型，其中：選擇題15題，每題5分，共75分；填空題5題，每題5分，共25分；解答題4題，共50分。選擇題是“四選一“型的單項(xiàng)選項(xiàng)題；填空題只要求直接寫出結(jié)果，不必寫出計算或推演過程；解答題包括計算題、證明題和應(yīng)用題等，解答題應(yīng)寫出文字說明、演算步驟或推證過程。試題按其難度（平均得分率）分為容易題、中等題和難題，平均得分率在0.7以上者為容易題、在0.3-0.7之間為中等題、在0.3以下者為難題，三種試題分值之比約為2:2:1.（四）題型示例（略）

哦親……這一眼一看……全是重點(diǎn)