右腦思維，左腦思維和右腦思維各擅長(zhǎng)什么

來源：整理時(shí)間：2023-06-26 17:53:19 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，左腦思維和右腦思維各擅長(zhǎng)什么

左腦偏重于語言和邏輯，右腦偏重于形象和直覺。簡(jiǎn)單的說就是這樣。至于記憶，我們平時(shí)大多數(shù)人的記憶都是左腦記憶，也就是語言型的，比如反復(fù)的念幾遍然后背誦。右腦記憶偏重于形象，比如，記憶法中一些想象圖像串聯(lián)，或者我們平時(shí)的場(chǎng)景記憶等等，更高級(jí)直接的記憶就是直接記憶文字形象，把文字當(dāng)成圖畫一樣去記憶。不過很少有人能夠做到所以，左右腦都有記憶功能，而平時(shí)大多數(shù)人都用左腦記憶。右腦記憶一旦開發(fā)出來，比左腦效率高很多倍，但是很困難。

左腦思維和右腦思維各擅長(zhǎng)什么

2，我是右腦思維者

左腦掌管語言，根據(jù)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行邏輯推理，這是非常重要的功能。但左腦產(chǎn)生的語言一般沒有啟示性，也難以得出新的理論。右腦的功能在于感悟、想象和預(yù)料。碰到一些百思不解的事情，如果出現(xiàn)某種啟示，這是儲(chǔ)存在右腦里的祖?zhèn)餍畔⒈徽{(diào)用，問題往往迎刃而解。好的記憶力可以幫助你提升工作效率三倍以上。　好的記憶力可以幫助你節(jié)省７０％以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。　好的記憶力可以倍增你的自信心。　好的記憶力可以幫助你更有興趣，更有信心的學(xué)習(xí)。　好的記憶力可以幫助你輕輕松松考高分。　好的記憶力可以提高你的想象力，創(chuàng)造力。　好的記憶力可以幫助你更快的超越你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手．我是右腦開發(fā)的培訓(xùn)講師，需要可以幫幫你如果您是一個(gè)真正需要機(jī)會(huì)的朋友，真誠期待與您的交流。請(qǐng)注意下邊的簽名扣扣號(hào)碼。來者有緣，共鑄成功！

從心里學(xué)角度看，人腦左右半球有各自獨(dú)立的意識(shí)活動(dòng)。左腦傾向于用語言思維，右腦則傾向于感覺形象直接思維。大腦兩半球具有一種合作關(guān)系，即左腦負(fù)責(zé)語言和邏輯思維，而右腦則做一些難以換成詞語的工作，通過表象代替語言來思維。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)不能單純的從左右腦的智商指數(shù)理解，應(yīng)結(jié)合你平時(shí)的文理科學(xué)習(xí)情況和你自身的興趣。不過呢，從就業(yè)來考慮，還是選理科比較有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橐院筮x學(xué)校的余地會(huì)大一點(diǎn)，工作種類也比較多。

理科

我是右腦思維者

3，右腦型思維者是什么 意思

左半球是管人的右邊的一切活動(dòng)的，一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動(dòng)的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

大腦的左右部分承擔(dān)著不同的思維功能，左腦偏重于語言、概念、分析、邏輯推理等功能，右腦則偏重于直覺、想象、綜合等功能。正如我們會(huì)更多地使用左手或右手一樣，我們?cè)谒伎紗栴}時(shí)，也會(huì)更多地使用左腦或右腦。這一區(qū)別導(dǎo)致人們?cè)谒季S模式上產(chǎn)生了重大的差異，那些更多地使用左腦的人長(zhǎng)于邏輯型思維，而右腦型思維者的人長(zhǎng)于直覺型思維（形象思維）。由于這種差異決定了人們不同的思維模式，進(jìn)而影響著人們采取什么樣的行為處理日常事務(wù)，因此其在商業(yè)領(lǐng)域中的影響不容小視。一個(gè)事實(shí)是，由于商業(yè)管理工作更多的是基于對(duì)數(shù)據(jù)和信息的分析作出決策，那些從事這項(xiàng)工作的人大多是左腦型思維者。要想在企業(yè)經(jīng)理人中找到一位長(zhǎng)于形象思維的右腦型人才，并不容易。在商業(yè)組織中，左腦型人才和右腦型思維者在數(shù)量對(duì)比和職責(zé)分配上處于一種不對(duì)稱的狀態(tài)是普遍的事實(shí)。

右腦思維者指的是一群慣用右腦，右腦比左腦發(fā)達(dá)的人。　　右腦思維者一般左撇子占多，因?yàn)橛夷X支配左半身，左撇子慣用左邊肢體。　　一般人都是慣用右手，所以左腦比右腦更加發(fā)達(dá)一些。

一般左撇子是右腦型思維者大多數(shù)人是左腦型思維者

右腦型思維者是什么意思

4，右腦思維

怎么鍛煉右腦的思維右腦支配左半身，控制左手運(yùn)動(dòng)，反過來，左手、左半身器官的運(yùn)動(dòng)也刺激右腦。有意識(shí)的調(diào)動(dòng)左手、腿、眼、耳，特別是左手和左手指的運(yùn)動(dòng)，對(duì)大腦皮層產(chǎn)生良性刺激，是開發(fā)右腦的有效方法。 *利導(dǎo)思維運(yùn)用右腦還要發(fā)揮右腦利導(dǎo)思維的特性。有一個(gè)小故事：面對(duì)半瓶子酒，悲觀主義者傷心的說，多么不幸呀，我怎么才有半瓶子酒。樂觀主義者欣喜的說，太好了，我有了半瓶子酒。 *學(xué)習(xí)外語是訓(xùn)練右腦的有效途徑只學(xué)一種語言時(shí)，開動(dòng)的僅是左腦，學(xué)習(xí)幾種語言才會(huì)啟用右腦。反之，外語翻譯的最高境界，也是要達(dá)到用右腦的“譯神”。success001.cn成功網(wǎng) 翻譯層次高低有別，有人把它分為這樣三個(gè)級(jí)別，五個(gè)檔次。低級(jí)為“譯形”，只是譯出字、句、段，表達(dá)了講話的字面意思。這時(shí)只使用左腦。中級(jí)為“譯意”，分為三個(gè)檔次。下檔譯出話句、文本，表達(dá)了講話的具體意思，這時(shí)仍只用左腦。中檔譯出語意，傳達(dá)了講述者表達(dá)的信息。這時(shí)左右腦并用。高檔譯出講話者的志和情，體會(huì)出了講話者內(nèi)心的狀態(tài)。這時(shí)基本用右腦。 *下圍棋有益于活化右腦下圍棋不是你吃我一個(gè)子我吃你一個(gè)子的代數(shù)運(yùn)算，而是占領(lǐng)一個(gè)范圍的空間思維。據(jù)說，下圍棋時(shí)在腦里浮現(xiàn)的是一個(gè)圖形，一個(gè)形狀，一個(gè)不斷變換的空間，而這正是右腦思維的領(lǐng)域。為什么會(huì)如此呢？原來，圍棋是一種用黑白棋子攻取陣地的棋藝，靠圍地決定勝負(fù)，只要一方圍的地超過181目，他即勝出。這種起源于中國的神奇技藝據(jù)說是遠(yuǎn)古堯帝為啟發(fā)愚頓的兒子丹朱發(fā)明的。這也顯示了我國先哲思想的深邃。 *運(yùn)用CMT技術(shù)訓(xùn)練右腦這是由自律法的世界性權(quán)威W·魯特在自律法、坐禪法、瑜伽法的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的一種方法。這種方法的生理機(jī)制是創(chuàng)造一種條件，利用色彩激發(fā)右腦的功能，進(jìn)而使側(cè)重于形象思維、非邏輯思維和空間處理的大腦右半球和負(fù)責(zé)語言、抽象思維的左半球取得功能上的平衡。其重點(diǎn)是要集中精神，大力激發(fā)右腦功能。具體作法是，參與者用畫筆蘸上不同顏色的顏料，隨意的、毫無目的的在紙上亂涂亂畫。等亂涂亂畫一陣子后，再靜下心來觀看自己的“作品”。這時(shí)要用海闊天空的聯(lián)想和漫無邊際的想象去觀看、理解和分析自己的“作品”，有時(shí)就能在亂畫或在觀賞中激起新的設(shè)想。亂涂亂畫的過程，一方面促進(jìn)精力集中，一方面可以使精神放松、情緒穩(wěn)定。這其實(shí)是讓左腦處于抑制狀態(tài)而右腦處于活躍狀態(tài)，激發(fā)了右半腦的創(chuàng)意功能。觀賞作品則進(jìn)一步激發(fā)右腦的想象功能、聯(lián)想功能，從而促進(jìn)創(chuàng)造性的開發(fā)。 *發(fā)揮右腦形象思維和創(chuàng)新功能參考資料：http://www.success001.com/b/2/ru.htm