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1，小學評語怎么寫

你是一個 ......（優點）的孩子，若你能......（缺點怎么改），便能更好。望采納。

你是一個......的孩子，你.........。祝你......

小學評語怎么寫

2，小學生素質報告單家長評語怎么寫

小學生素質報告單家長評語魏近午家長評語：魏近午這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。曾文楚家長評語：楚楚：你在學習上的自覺性有較大的改變，能按時完成家庭作業，在家很主動的做力所能及的家務活，關心體貼家人，希望你繼續發揚！但在學習過程中要改掉不善于思考，馬虎應付的缺點，只有勤于思考，刻苦努力，學習起來才會越來越輕松。肖爍：兒子：上學期雖然生病，耽誤了很多課程，但經過了你的努力追趕著期末能考到這個成績，爸媽都很感到意外。也證明了你的努力付出沒白費。在新學期，爸媽希望你健健康康、開開心心的學習。莊梓靈家長評語：莊梓靈同學：孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，五年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！在新的學年里取得更好的成績！因為莊梓靈同學已經長大啦！加油！加油！！鄭康家長評語：第二學期學習成績不理想，希望在下一學期努力學習，取得好成績周啟龍家長評語：這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業，老師和同學會更加喜歡你的。楊彥妮家長評語：孫老師：你好！舉筆再感謝您對彥妮一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，謝謝。謝晉家長評語：謝晉：你已是高年級的學生，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實現的。真心的期盼你拿出勇氣，戰勝內心深處的懶惰情緒，成為一個更可愛的孩子。梁皓宇家長評語：學習主動性不夠，同時不夠認真，能積極鍛煉身體，但要養成良好的生活習慣，學習態度要端正認真。李根家長評語：你是一個可愛的孩子，喜歡讀課外書，但學習上還不夠主動，我希望你能在學習上下功夫，把成績提高上去，好好努力，做一個品學兼優的好學生。高思琪家長評語：希望你今后能夠大膽展示自己，多與同學溝通，要多學他人的長處，要學會辨別是非，媽媽相信你是最棒的。楊庭駿家長評語：庭駿：媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現，都需要你不懈的行動才能達成，做一個有心人！黃天元家長評語：天元這個學期明顯變化很大，很調皮，有時會頂嘴，學習不太主動，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個100度轉變，給大家一個新面貌，做個學習又好，主動積極，對自己嚴格要求的孩子。天元，你的前途掌握在你手上

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3，五年紀小學生期末總結或評語

你是個有志氣的小姑娘，懂事、學習也很努力，你的英語是班里學的最好的，老師很為你驕傲，你的寫作能力大有提高，多看課外書，他會使你博學！會使你更快提高作文水平！你的進步讓我大吃一驚！課堂上你的聚精會神讓我覺得講起課來很有勁！這樣努力下去，你會讓同學們刮目相看的！多練練字，好嗎？清秀的字體，會讓你的文章不僅賞心而且悅目的！老師很想抱抱你這個可愛、乖巧的小姑娘！幾年來你進步很大，作文寫的很生動！為你的進步感到高興，如果你能在刻苦一些，你會更優秀的，愿意試試嗎？能歌善舞的你，是班級中的文娛積極分子。你的進步、你的努力很讓老師欣慰，你很出色，如果能這樣持之以恒的堅持下去，你會更出色！聰明的你一定知道今后該怎么做！你很活潑，但這學期穩重了不少，學習也有所進步，老師知道如果再努力一些，你會進步更多！希望你能和其他同學齊頭并進！希望初中能看到一個全新的你！你是個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。學習上你進步很大，尤其是日記，寫得很有趣，如果持之以恒下去，老師堅信：成功一定屬于你！你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是一個非常聰明，非常可愛的孩子。這學期你的進步很大，比一前刻苦了、勤奮了。作文也寫的生動有趣了！為你高興的同時也希望你能堅持下去！你是個學習認真，工作負責的好孩子。你不僅有天真活潑的性格，還有聰明的智慧。一直以為你很文靜，沒想到聯歡會上的小品你演的那么好！你有不錯的口才，期待著你在初中的精彩表現！你是一個不愛言語，文靜，秀氣的小姑娘，你的作業正確率很高，如果再把字寫好點就好了。這學期你也進步了，相信初中的你進步會更大的。你聰明而又有敢作敢為的作風。你的字進步很大，每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。你又多才多藝，聯歡會上總能看到你活潑的身影，新的一年里祝你更加優秀。你的作文構思新穎，文筆流暢，善于想象，敢于創新。一直都是老師的驕傲，同學的榜樣，這學期你數學成績進步最大，這樣齊頭并進下去，你會更出色的！相信初中的你會讓所有人都吃驚的！你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。你聲情并茂的朗讀讓多少同學為之羨慕呀，你周圍同學也受你的影響，越來越會讀書了！希望今后你能和書本交上朋友，那你會更優秀的。你能歌善舞，活潑可愛，是班里的文娛骨干。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好也使你越來越聰明活潑。老師期待著你在初中更精彩的表現！你尊敬老師，彬彬有禮。每次作業都很工整、認真。希望你今后能培養自己良好的學習習慣，更嚴格要求自己。相信初中的老師會象我一樣喜歡你！

尊敬的某老師和親愛的各位同學：時光如梭，一晃而過，短短的一月期有結束了。在老師的關愛與同學們的幫助下，我孜孜不倦的努力學習，通過自己勤奮刻苦的學習成績得到了一定的提升，在班里的排名上升了5個名詞。歲月的流失并不是殘忍的，因為他給我留下了深厚的同學友誼，恩賜我天長地久的友誼，賦予我前所未有的動力。一分耕耘一分收獲，我取得暫時的成績離不開自己的奮斗和努力，人無完人，金無足赤，這一段時間來，我也發現我身上存在著一些問題，我會亡羊補牢，不斷地改善自己，發展自己，努力是自己成為一名優秀的合格的小學畢業生。最后我祝老師新年快樂，工作順利，祝同學們新年取得跟大的進步。謝謝某某某

五年紀小學生期末總結或評語

4，小學學生個性化評語

歷來，作文批改對于語文老師來說，是一件不輕松的事情，在作文批改上老師們總是要花費較長的時間。然而，勝小老師在作文批改上不厭其煩，不遺余力。對于每個班的數十本作文，總能給予細致、全面的個性化的評語。除了發現和找出字詞句方面的顯性的錯誤外，對文章的思想內容、表達方式、內在情感等均能給予詳細的指導，評語深入，擊中要害，為提高學生作文水平起了重要的作用。每一份評語的背后凝聚的是老師辛勤的汗水、無私的關愛和殷切的期望！

個性評語對吧。呵呵，某某同學，你好啊。知道嗎？你很厲害哦，可以在學習方面做到如此的，如此的，不能用語言說的話。你明白嗎？你是老師的驕傲，同學的偶像哦。哈哈，你真是老師的乖學生，老師希望你啊，再接再厲，在創輝煌。加油。

你尊敬老師，樂意為班級做事，做事勤快。不過，你的成績與其他人比起來差距還是挺大的，相信你知道會努力向上的！學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲呢？老師知道你一直想自己的成績變好，但光是想是不行的，關鍵是行動起來。通過努力，你的成績不是上來了嗎？數學這科就是很好的例子。記住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。你是個有禮貌乖巧聽話又細心的孩子，能尊敬師長。課上能積極動腦，舉手發言，語言表達能力強。希望在數學方面能繼續努力，多研究，考出更好的成績來。你是一個活潑、開朗的女孩。能遵守學校紀律，與同學和睦相處，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，但學習思維呆板，反應較慢，學過的知識不能靈活運用。希望你發揚笨鳥先飛的精神，爭取不斷進步。你是一個有禮貌，較懂事的女孩。在學校像一只快樂的百靈鳥，助人為樂、大公無私。學習上進步較大，但不能放松，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。你時而認真、時而馬虎，學習習慣比較差，要知道良好的學習習慣對自己今后的學習將會有很大的幫助的。只要你刻苦努力，成績并不差，你說呢？加油！你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業都完成得不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步。你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階！你是一個活潑好動的女孩子，但上課不夠專心，時常做小動作，自控能力較差，希望今后改掉壞習慣，加快做作業的速度，認真寫好字，爭取更大的進步。你機靈、調皮。上課能積極發言，但有時喜歡開小差，課后貪玩，少溫習功課。希望你能正視自身缺點，加倍努力，爭取考出好成績。你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，課堂練習完成情況較好，老師希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。你能尊敬師長，團結同學，學習也在穩步上升，這都是持之以恒的結果。老師覺得你還不夠膽大，課上回答問題聲音不夠響亮，把自己的想法說出來，就對了。你尊敬師長、團結同學，喜歡課外活動。不知道，為什么你的成績總是提不上去？要自己找找原因。上課不是只坐在那“不動”，要口、耳、眼、心，都要動起來，要學會“思考”。你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，課后貪玩，故成績不夠理想。希望你充分發掘你的聰明才智，爭做考出好成績。你開朗、樂觀，在課上認真聽講，積極發言，分析問題的能力較強，但學習上不夠努力，沒有恒心，時好時壞，有時會出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希望你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。