自閉癥無須到醫院康復，家庭和培訓機構干預即可，其中以家庭干預為主。當然也有很多功能相對較好的自閉癥患兒，一般等到上幼兒園了完全不能適應幼兒園生活才被發現，一般年齡越小，診斷及早期干預越早，能力越好，程度越輕的干預效果越好，自閉癥兒童可以到機構里進行培訓。

1、哪個自閉癥康復醫院比較好？

自閉癥無須到醫院康復，家庭和培訓機構干預即可，其中以家庭干預為主。自閉癥沒有治療的方法，什么針灸療法、干細胞療法等等都不靠譜，千萬不要相信，唯一的方法就是不斷的干預，訓練。在長達七八年不間斷的干預中，我們自己總結出來一套方法，自閉癥兒童可以到機構里進行培訓。但這種培訓應該有父母參與，父母要從中學習到干預的辦法，

家庭的干預是最重要的，如果不想去機構，可以進行家庭干預。干預不僅僅是上課，也包括隨時隨地把他從自己的世界里拉出來，核心就是：“不要給他發呆的機會”。看到他發呆了，要叫他，抱他，輕輕把他的頭扭向你，跟他說話，一定要把他拉出來，干預是循序漸進的，先練對視和語言，然后是聽指令、表達。干預的原則是：愛心、耐心、恒心、狠心，

2、朋友的孩子是自閉癥，該去康復機構還是去幼兒園？

有的家長因為對自閉癥缺乏了解，會覺得孩子被確診自閉癥，就應該多讓他接觸人，增加社交活動的頻次，這樣孩子就會好轉，這樣的初衷是好的，但往往得到的結果是令人失望的。所以，是去幼兒園還是去機構，需要根據每一個孩子的具體情況還做出決定，雖然我們最終的愿望都是孩子可以回歸普通的幼兒園生活，但并不是每一個自閉癥的孩子都可以做到這一點，即便可以，也需要我們和孩子一起付出很多。

我們都知道，自閉癥目前沒有特效的生化療法，沒有藥物，只有通過科學，系統，長期的康復訓練，不管你使用的是哪一種康復技術，DTT，PRT，RDI，地板時光，丹佛，結構化等等，訓練都是唯一的出路，那么在哪里訓練就是一個很重要的問題了，我的建議是，在開始的時候，選擇專業的機構是最靠譜的，因為作為家長我們最初不具備在家訓練孩子的能力，為了不耽誤孩子，依靠機構是肯定的。

如果只是把孩子放在普通幼兒園，盡管有觸發社交活動的機會，但因為孩子的能力達不到，往往都是獨來獨往，游離在集體之外，這對于自閉癥的孩子來說其實還是比較好的情況，嚴重一些的，還會表現出不遵從規則，到處亂跑，尖叫，甚至傷人傷己，由于普通幼兒園的老師不具備特教經驗和相關技能，肯定也是無法幫助孩子的，這樣的情況下，孩子即便送去幼兒園，也得不到任何實質性的幫助，

我的孩子三歲的時候去了幼兒園，也是那個時候自閉癥的表現開始出現，各種能力全面倒退，但遺憾的是，我們因為缺乏認識，整整耽誤了一年，孩子就這樣在幼兒園混了一年，他屬于比較好的一類，沒有攻擊行為和夸張的自我刺激行為，但是幾乎不聽從和執行指令，不是發呆就是突然離開座位去玩，自理能力也不好，幾乎全程都有一個老師貼身照料。

雖然遇到了很好的幼兒園老師，不嫌棄，也不排斥，不孤立，但這一年時光的確是浪費了，四歲的時候還是在幼兒園老師的建議下去看了專家，確診是自閉癥傾向，醫生建議半天幼兒園，半天機構，我們認真去做了，同時作為家長，開始學習相關理論和技術，晚上在家堅持訓練和學習，孩子進步很快。同時和幼兒園老師說明了情況，密切配合，在機構訓練，在家鞏固，在幼兒園泛化，現在已經全天在幼兒園上課了，雖然社交還是比較弱，但已經不用老師特殊照顧了，可以很好地聽從和執行指令，學習和自理能力也不錯，

所以，機構應該是一開始不二的選擇，之后根據孩子的能力恢復情況來判斷是否逐步回歸普通幼兒園。我個人覺得如果要回到幼兒園，至少應該具備如下一些條件：1、沒有異常行為：絕對不能出現攻擊行為，不能傷人傷己，不要有明顯的自我刺激行為，比如尖叫，瘋跑，突然躺在地上等等，2、較好的指令理解和執行能力：大部分情況下可以聽明白老師的要求，并正確執行，不需要老師太多的額外幫助。