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1，姱容修態怎么讀
2，姱容修態亙洞房些
3，姱容修態的近義詞
4，姱容修態的意思及成語解釋
5，講信修睦成語
6，比喻智慧聰穎的成語

1，姱容修態怎么讀

姱容修態怎么讀姱容修態讀音如下：kuā róng xiū tài 姱容修態

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姱容修態怎么讀

2，姱容修態亙洞房些

姱容修態【發音】kuā róng xiū tài【釋義】姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。【出處】戰國楚·宋玉《招魂》：“姱容修態，絙洞房些。”【示例】昔埃及女王克里倭巴士拉生于漢地節元年，為前王多祿某女，姱容修態，冠絕古今。（嚴復、夏曾佑《國聞報館附印說部緣起》）【用法】作謂語、定語；用于女性-----滿意請采納為最佳----- 【誰染蘭色涼薄意-團隊】

姱容修態亙洞房些

3，姱容修態的近義詞

【成語】：姱容修態【拼音】： kuā róng xiū tài【解釋】：姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。【拼音代碼】： krxt【近義詞】：無【反義詞】：再看看別人怎么說的。

姱容修態拼音： kuā róng xiū tài 簡拼： krxt 近義詞：無反義詞：無用法：解釋：姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。

姱容修態的近義詞

4，姱容修態的意思及成語解釋

成語解釋竭智盡力用盡智慧和力量不經一事，不長一智智：智慧，見識。不經歷一件事情，就不能增長對那件事情的見識。材高知深材：通“才”。知：通“智”。才能出眾，智慧高超。聰明才智指人的智慧和才能。集思廣益思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。教一識百形容具有特殊的才能、智慧。絕圣棄智圣、智：智慧，聰明。棄絕聰明才智，返歸天真純樸。這是古代老、莊的無為而治的思想。矜愚飾智裝作有智慧，在愚人面前夸耀自己。姱容修態姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。三個臭皮匠，賽過諸葛亮比喻人多智慧多，有事請經過大家商量，就能商量出一個好辦法來。飾智矜愚裝作有智慧而在無知者面前夸耀。醍醐灌頂醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適知盡能索比喻智慧能力都竭盡了。足智多謀足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。三個臭皮匠，賽過諸葛【出處】【解釋】比喻人多智慧多，有事請經過大家商量，就能商量出一個好辦法來。【示例】【故事】積思廣益〖解釋〗指集中眾人的智慧，可使效果更大更好。虛室生白〖解釋〗虛：使空虛；室：指心；白：指道。心無任何雜念，就會悟出“道”來，生出智慧。也常用以形容清澈明朗的境界。百龍之智龍：公孫龍，戰國時人，著有《公孫龍子》。一百個公孫龍的智慧。形容非常聰明。

不明白啊 = =！

5，講信修睦成語

講信修睦成語講信修睦的修詞義相同的成語:【斷惡修善】斷：斷絕；惡：壞事；修：候行.斷絕壞事,修行善業,做好事.【反本修古】本：根本；反本：復歸本源,引申為人的稟性.恢復人的稟性,維持最初的善良品質.【封豨修蛇】比喻貪暴者、侵略者.同“封豕長蛇”.【改往修來】指改變以往的錯誤,修治來日的善行.【進德修業】指增進道德與建立功業.【進德修業】修業：推廣、擴大功業.提高道德修養,擴大功業建樹.【講信修睦】修：建立；睦：和睦.人與人之間,國與國之間,講究信用,謀求和睦.【姱容修態】姱：美好；修：長遠；態：志向.美麗的容貌,長遠的智慧.【茂林修竹】修：長.茂密高大的樹林竹林.【棄武修文】放棄武備,改習文教.

講信修睦的修詞義相同的成語:【斷惡修善】斷：斷絕；惡：壞事；修：候行。斷絕壞事，修行善業，做好事。【反本修古】本：根本；反本：復歸本源，引申為人的稟性。恢復人的稟性，維持最初的善良品質。【封豨修蛇】比喻貪暴者、侵略者。同“封豕長蛇”。【改往修來】指改變以往的錯誤，修治來日的善行。【進德修業】指增進道德與建立功業。【進德修業】修業：推廣、擴大功業。提高道德修養，擴大功業建樹。【講信修睦】修：建立；睦：和睦。人與人之間，國與國之間，講究信用，謀求和睦。【姱容修態】姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。【茂林修竹】修：長。茂密高大的樹林竹林。【棄武修文】放棄武備，改習文教。【學行修明】修明：昌明。學問和品行都很出色。【偃兵修文】停止武事，振興文教。同“偃武修文”。【演武修文】指演練武藝，修習文章。【偃武修文】偃：停止；修：昌明，修明。停止武事，振興文教。

6，比喻智慧聰穎的成語

聰明伶俐、才高八斗、冰雪聰明、知書達禮、多才多藝、聰明絕頂、聰明才智、聰明能干、機智聰慧。

你就很聰明啊?呵呵，才怪SB

冰雪聰明,機智聰明,聰明伶俐,聰明絕世,聰明絕頂,多才多藝,才高八斗,妙言要道,出類拔群,過目不忘,博聞強記,秀外慧中

聰明伶俐點頭會意見經識經見精識精精明能干精明強干伶俐乖巧伶牙俐齒巧捷萬端千伶百俐手疾眼快手急眼快四清六活別具慧眼百伶百俐辨日炎涼冰雪聰明聰明絕世聰明伶俐聰明一世聰明正直大巧若拙福慧雙修好漢不吃眼前虧慧心妙舌慧心巧思好行小慧絕頂聰明精明能干精明強干絕圣棄智敬謝不敏謹謝不敏錦心繡腸敏而好學賣乖弄俏冥頑不靈明昭昏蒙弄巧成拙弄巧反拙偶變投隙巧婦難為無米之炊七行俱下七竅玲瓏識時務者為俊杰時勢造英雄上智下愚剔透玲瓏萬物之靈小時了了秀外慧中小黠大癡右手畫圓左手畫方穎悟絕倫穎悟絕人予智予雄抓乖弄俏自作聰明足智多謀口齒伶俐蘭質蕙心投機取巧目達耳通抓乖賣俏抓乖賣俏

材高知深材：通“才”。知：通“智”。才能出眾，智慧高超。出處：漢·王充《論衡·程材》：“今世之將，材高知深，通達眾凡，舉綱持領，事無不定。”聰明智慧智力過人，心思敏銳。出處：明·周楫《西湖二集·灑雪堂巧結良緣》：“不覺魏鵬漸漸長大……聰明智慧，熟于經史。”殫智竭力殫：竭盡。用盡智慧和力量。出處：《呂氏春秋·本味》“相為殫智竭力，犯危行苦。”古圣先賢圣：品德智慧極高。賢：有才能有道德。古代的圣人賢者。出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百十八回：“剛才二奶奶說的古圣先賢，我們也不懂。”積思廣益指集中眾人的智慧，可使效果更大更好。出處：三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》：“夫參署者，集眾思，廣忠益也。”集，亦作“積”。集思廣益集：集中；思：思考，意見；廣：擴大。指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見。出處：三國·蜀·諸葛亮《教與軍師長史參軍掾屬》：“夫參署者，集眾思，廣忠益也。”教一識百形容具有特殊的才能、智慧。出處：漢·劉向《列女傳·母儀》：“文王生而明圣，太任教之，以一而識百。”竭智盡力用盡智慧和力量。出處：西漢·劉向《戰國策·趙策四》：“臣雖盡力竭智，死不復見于王矣。”矜愚飾智裝作有智慧，在愚人面前夸耀自己。出處：《莊子·山木》：“飾知（智）以驚愚。”矜智負能矜：夸耀。夸耀智慧和才能。出處：宋·陸九淵《與包顯道書》：“此理茍明，則矜智負能之人，皆將失其窟宅。”絕圣棄智圣、智：智慧，聰明。棄絕聰明才智，返歸天真純樸。這是古代老、莊的無為而治的思想。出處：《老子》第十九章：“絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；綠色通巧棄利，盜賊無有。”姱容修態姱：美好；修：長遠；態：志向。美麗的容貌，長遠的智慧。出處：戰國·楚·宋玉《招魂》：“姱容修態，絙洞房些。”飾智矜愚裝作有智慧而在無知者面前夸耀。出處：《莊子·山木》：“ 飾知以驚愚，修身以明污。”醍醐灌頂醍醐：酥酪上凝聚的油。用純酥油澆到頭上。佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。出處：唐·顧況《行路難》詩：“豈知灌頂有醍醐，能使清涼頭不熱。”

天資聰穎心靈手巧