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1，誰知道物理實驗報告怎么寫啊
2，求大學物理實驗報告
3，物理實驗報告
4，大學生物理實驗報告怎么寫
5，大學物理實驗報告怎么寫啊
6，物理實驗報告怎么寫
7，大學物理實驗報告怎么寫

1，誰知道物理實驗報告怎么寫啊

(1)寫明研究課題名稱 (2)寫明你所用器材 (3)寫明你所用的有關公式或原理 (4)寫明實驗注意點 (5)寫明實驗的步驟 (6)劃出表格記錄數劇 (7)總結規律 (6)分析結論

誰知道物理實驗報告怎么寫啊

2，求大學物理實驗報告

實驗報告實驗題目: 聲速的測量實驗目的:了解超聲波的產生,發射和接收的方法,用干涉法和相位法測聲速. 實驗內容 1 測量實驗開始時室溫. 2 駐波法 (1) 將超聲聲速測定儀的兩個壓電陶瓷換能器靠在一起,檢查兩表面是否水平.如果不水平將其調平. (2。

求大學物理實驗報告

3，物理實驗報告

實驗報告實驗目的：觀察水的沸騰。實驗步驟： ①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然后把溫度計插入水里。 ②把酒精燈點著，給燒杯加熱。 ③邊觀察邊記錄。 ④做好實驗后，把器材整理好。觀察記錄： ①水溫在 60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。 ②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。 ③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。 ④水在沸騰時，大量氣泡迅速上升，溫度在98℃不變。 ⑤移走酒精燈，沸騰停止。實驗結論： ①沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。 ②水在沸騰時，溫度不變。

物理實驗報告

4，大學生物理實驗報告怎么寫

大學生實驗報告實驗者班級: 姓名: 學號: 實驗時間: 檢查預習報告簽名: 實驗成績: 一、實驗名稱二、實驗目的和要求三、實驗原理四、實驗儀器五、實驗的操作和主要步驟六、實驗記錄表格七、實驗數據處理（1）理論計算公式與必要的計算（2）誤差估算公式與詳細的計算過程（3）測量結果的表達（4）繪制出必要的實驗曲線八、實驗結果分析（1）誤差分析（2）實驗結果分析（3）實驗中的異常情況的分析或解釋（4）改進實驗的建議和實驗的心得體會（5）回答實驗的思考題

5，大學物理實驗報告怎么寫啊

1.實驗目的2.實驗原理3.實驗器材4.實驗步驟5.實驗結果記錄6.實驗結果分析7.思考題必要時還要畫出實驗器材，具體的在你們的實驗指導書上肯定有，只要自己精簡一下語言就可以了…我們的實驗報告就是這樣要求的。

基本照書上抄、、、什么目的，原理，步驟，數據處理，結果探討，然后做了實驗得了數據套公式算~~~唉現在大學就這樣啊！！我去年也是這么過來的。。。祝你好運

應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。有的話照著填。沒有的話這樣：預習報告： 1.試驗目的。（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。 2。實驗儀器。照著書上抄。 3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什么東東。這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗里涉及的物理量寫上，再分析。 4.試驗內容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。 5.試驗數據。做完試驗后的記錄。這些數據最好用三線圖畫。注意標上表號和表名。eg：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據。 6.試驗現象.隨便寫點。試驗報告： 1.試驗目的。方法同上。 2.試驗原理。把書上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的后面把試驗儀器寫上。 3。試驗數據及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標準偏差那些。書上有。注意：小數點的位數一定要正確。 4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來。 5.討論。如果那個試驗的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點總結性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。實驗報告大部分是抄的。建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當沒有那個數據過，仿著其他的數據寫一個。不知道。建議還是借學長學姐的比較好，網絡上的不一定可以得高分。每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。

.實驗目的2.實驗原理3.實驗器材4.實驗步驟5.實驗結果記錄6.實驗結果分析7.思考題

6，物理實驗報告怎么寫

一、實驗目的二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規格型號）三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了五、數據記錄：實驗中測得的原始數據和一些簡單的結果盡可能用表格形式列出,并要求正確表示有效數字和單位六、數據處理：根據實驗目的對測量結果進行計算或作圖表示,并對測量結果進行評定,計算誤差或不確定度.七、實驗結果：扼要地寫出實驗結論八、誤差分析：當實驗數據的誤差達到一定程度后,要求對誤差進行分析,找出產生誤差的原因.九、問題討論：討論實驗中觀察到的異常現象及可能的解釋,分析實驗誤差的主要來源,對實驗儀器的選擇和實驗方法的改進提出建議,簡述自己做實驗的心得體會,回答實驗思考題.例如：班級姓名學號日期實驗課題研究平拋物體的運動實驗目的1.描出平拋物體的運動軌跡.2.求出平拋物體的初速度.實驗原理平拋運動可以看作水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。只需測出運動軌跡上某一點的（x，y由x=V0ty=得：V0=x器材斜槽、白紙、圖釘、木扳、有孔的硬紙卡片、小球、重錘線、米尺實驗步驟1．用圖釘把白紙釘在豎直木板上。2．在木板左上角固定斜槽并使其末端點O的切3．線水平。在紙上記錄O點，4．利用重垂線畫出通過O點的豎直線。5．在木板的平面上用手按住卡片，6．使卡片上有空的一面保持水平，7．調整卡片的位置，8．使槽上滾下的小球正好穿過卡片的孔，9．然后用鉛筆在卡片的缺口上點個黑點，10．這就記下了小球平拋的軌跡通過的點。多次實驗，11．描下多個點。12．用平滑的曲線將小球通過的點連接起來，13．就得到小球平拋運動的軌跡。14．以O為圓點，15．畫出豎直向下的y軸和水平向右的x軸.16．從曲線上選取A、B、C、D四個不同17．的點，18．測出它們的坐標，19．記在表內。根據公式v0=x求出每次小球平拋運動的初速度，再求出V0的平均值。實驗記錄X（米）y（米）V0（米/秒）V0（平均值）ABCD實驗分析1.實驗注意點:a．固定白紙的木板要。b．固定斜槽時，要保證斜槽未端的。c．小球每次從槽上滑下。d．在白紙上準確記下槽口位置，該位置作為。2.實驗誤差：（1）計算小球初速度時應在軌跡上選距離拋出點稍遠一點的地方。（2）木板、斜槽固定好后，實驗過程中不改變位置。實驗練習1．在研究平拋物體的運動的實驗中，已測出落下的高度h與對應的射程x如下表，則物體平拋初速度為。（g=9.8m/s2）h(m)5.0011.2520.0024.20x(m)．為什么實驗中斜槽的末端的切線必須是水平的？．請你依據平拋運動的實驗思想，自己設計一個測定玩具手槍子彈速度的方法。（1）器材：（2）步驟：（3）手槍子彈速度V0=。（用字母表示）教師評語記分

7，大學物理實驗報告怎么寫

應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。有的話照著填。沒有的話這樣：預習報告： 1.試驗目的。（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。 2。實驗儀器。照著書上抄。 3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：一般情況下是抄結論性的公式。再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什么東東。這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗里涉及的物理量寫上，再分析。 4.試驗內容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。 5.試驗數據。做完試驗后的記錄。這些數據最好用三線圖畫。注意標上表號和表名。EG：表1.紫銅環內外徑和高的試驗數據。 6.試驗現象.隨便寫點。試驗報告： 1.試驗目的。方法同上。 2.試驗原理。把書上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的后面把試驗儀器寫上。 3。試驗數據及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標準偏差那些。書上有。注意：小數點的位數一定要正確。 4.試驗結果：把上面處理好的數據處理的結果寫出來。 5.討論。如果那個試驗的后面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點總結性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。實驗報告大部分是抄的。建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。還有，如果試驗數據不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什么都別想，直接當沒有那個數據過，仿著其他的數據寫一個。不知道。建議還是借學長學姐的比較好，網絡上的不一定可以得高分。每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:晴天(此文檔為word格式，下載后您可任意編輯修改！)第一部分實驗基礎知識物理學是研究物質間相互作用及其運動規律的科學，物質間的相互作用及其運動是用測量的物理量來描述的，因此測量是物理學中一個很重要的概念。可是說，物理學是門建立在測量基礎上科學。那么，什么是測量呢？測量就是利用標準物件對研究對象的某種屬性進行比較從得出量值關系的過程。被測量某種屬性稱為物理量，被選作標準來確定被測對象量值的器具稱為儀器。在經典物理中，人們認為被測物理量始終存在一個與測量者個人意志無關的數值，這個數值叫做測量的真實值。一測量與誤差測量是利用測量儀器與被測對象的物理量值進行比較，比較的結果稱為測量值。但是被測對象的物理量值應該存在一個與測量者個人意志無關的真實存在，這個真實存在叫真實值。真實值和測量值之間有差異，這種差異叫誤差。測量值（）-真實值（）=誤差（）因為真實值是不確知的，測量的任務就是：（1）找到最接近真實值的最佳估計值。（2）給出最佳估計值的可靠程度。誤差的分類：根據誤差的性質，將誤差分為偶然誤差和系統誤差。偶然誤差：是由于各種偶然因素對實驗者、測量儀器、被測物理量的影響而產生的。偶然誤差的特點是，多次重做同系統誤差：系統誤差是由于儀器本身不精確，或實驗方法粗略，或實驗原理不完善而產生的。其特點是，在多次重做同（四、實驗內容（二）、光杠桿法測微小長度6.和浮力作用2轉

1、實驗目的2、實驗原理3、實驗儀器4、實驗步驟5、實驗結果6、分析討論前5點是最基本的內容，所以實驗報告都應該有的，但老師一般最在意的是最后的誤差分析和分析討論，所以在大學寫報告一定要有最后自己的觀點，或是對本次試驗的總結或是對實驗有什么改進的意見都可以提！！！

實驗題目實驗目的實驗原理與主要公式實驗步驟與注意事項主要電路或光路原理圖整理后的實驗數據數據處理完整測量結果（或曲線圖）實驗結論與分析討論一般要把原始數據表格裝訂在實驗報告后面