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1，體育彩票大樂透培訓心得怎么寫

經過培訓，我深深掌握了大樂透必贏技術

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2，體育心得體會600字

我們知道，生命在于運動，保持健康的身體，離不開運動。，運動在于鍛煉，鍛煉貴在堅持，堅持就是勝利，運動是一種樂趣，是一種享受，使我在成長中獲得快樂。最近，我迷上了打羽毛球，很喜歡和哥哥打羽毛球。雖然我技術不高，總是輸給哥哥，但我還是喜歡和他打球。這幾天下來，技術應該提升了很多，于是我便向哥哥發起了挑戰。首先，哥哥發球，只見他把球往上一拋，頭一仰，一揮拍便打了個漂亮球，那球在他球拍的英明指導下，像一顆核彈似的向我飛來，我心里暗暗想：飛到我這邊來呀！飛到我這邊來呀！可是羽毛球好象跟我作對似的偏往我身后飛。我無力回天，只能讓在空中飛來飛去的羽毛球落了地。慘呀！第一球就失利了。該我發球了，我便把球向空中一拋，用力揮拍打去，球在空中形成一道美麗的弧線，非常高，本來以為他絕對接不到球，然而他的球拍好象有一種奇怪的吸引力，羽毛球就是往他的球拍上飛，他又回了個好球，我接到球略施小計，回了個斜球。本以為我這種”陰招”能使對方措手不及，可他以迅雷不及掩耳之勢，接住了我的球，輕而易舉的將我的“陰招”化為烏有。看來我得改變戰術，當哥哥發球過來，我便迅速的回他一個大力扣球。此時只見球俯沖了下去。這回是哥哥回天無力了。耶！我終于贏了！我們一個個大汗淋漓，但心里爽快極了。雖然我現在的技術也不是很好，可是我從中得到了很大的樂趣，也懂得冰凍三尺非一日之寒的道理。我很喜歡我們去打好球，哪怕可能接不住的球那拼命的身影，直到精疲力盡為止，也決不放棄。運動使我快樂，從運動中我學到了堅持，學會了毅力，更讓我鍛煉了頭腦和身體。

體育心得體會600字

3，體育鍛煉感想

　　你可以先寫一寫體育鍛煉的重要性，然后你再結合自身的事例，再加一些網絡上的段落，還可以結合奧運會，這樣應該就可以了。　　給你一篇文章參考一下：　　這個寒假，我遨游了書的海洋，品嘗了“開心夏威夷果”……看了幽默風趣的“快樂驛站”，觀賞了色彩斑斕的煙花，還為了做“computerandI”的幻燈片而“奮斗”，還和朋友、媽媽、弟弟一起打了羽毛球、去松山湖游玩……可以說，這個寒假過的十分的充實！　　尤其是去松山湖，更是讓我受益匪淺。到了松山湖的入口，我們便下車，沿著馬路走進松山湖境內。“哇！太美了！”堂弟驚嘆道。是啊，為了能夠制造出一個最自然，最優美的松山湖，還特別不讓汽車開進松山湖的境內！目的是不想讓汽車的尾氣污染了這美麗的地方。不僅如此，在走進松山湖境內大概1000米的地方開始，就種了許許多多的花，有牽牛花……走著走著，我還發現多了許多車子，奇怪的是，車子并沒有排放出尾氣。這是為什么呢？媽媽仿佛知道我的心思，對我說：“這是環保車，環保車是不會排放尾氣的。這種車，既可以載人，還可以為環保出一分力！真不錯！”哦！我茅塞頓開。咦？以前這里并沒有這么多松樹啊？怎么會？難道是后來種上的？嗯！一定是！一定是為了綠化松山湖的環境而做的！再往里走，我陸續發現了幾個驚人的秘密——多了幾條鋪成的小路，多了幾間面包店……啊！看來，為了東莞更好的明天，松山湖可是出了不少的力啊！相信在不久的將來，松山湖一定是舉國聞名的，不，是舉世聞名的！　　我還調查了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆的生日，真是不調查不知道，一調查就嚇一跳！原來，他們的生日有規律！比如說媽媽吧，媽媽的生日就在過年前的一個星期，即農歷12越23日！又比如爸爸吧，他的生日就在我生日后6天！這是我以前從來都不知道的！有句花說的真好：“當子女的不一定能夠記住父母的生日，但當父母的就一定能記住子女的生日！”這是多么形象的啊！以后，我一定要記住父母的生日，在他們生日的時候送上一份最真摯，最溫暖的生日禮物！　　不僅如此，我還和媽媽、弟弟一起在有空的時候到書店為自己充電，為迎接畢業考而做出充分的準備！　　這個寒假，是我在小學的最后一個寒假，雖然只有28天，但是我過得很充實，很快樂，也讓我長了不少見識，使身心都得到了鍛煉。我想，這就是放寒假的意義吧。

體育鍛煉感想

4，我需要一篇體育的研究性學習心得體會 300字

研究性學習心得體會　2008-12-06 13:45 分類：默認分類字號：大大中中小小轉眼間已經是高三的學生了,過去兩年的研究性學習教會我很多,讓我學到了許多書本上沒的東西.研究性學習旨在培養學生的創新精神和實踐能力,它是教育改革的重要舉措,是當前實施素質教育的一項重要內容。我們通過研究性學習的實踐，激發了自由創新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。首先，轉變學習觀念，改變學習方式。說簡單，最終成果只是一個簡單的結果。以我的小組而言吧，高一時,我們選擇了似簡單卻又挺麻煩的課題—日本動漫。高二時又是對黃大仙的研究。但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發現的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創造另一種學習的風氣，營造更優的學習環境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。其次，促進同學學會交流，學會合作。這個我在學習研究中有切身的體會，像哪個同學有何特長、愛好，對事情處理的態度，協作能力如何，這都很容易在研究性學習過程中反映出來。那段日子，我們一起外出調查，一起查閱資料，一起總結分析，一起解決問題。經歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。其次，團隊精神合作至上是很重要的。研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學習中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學，也看到了合作的巨大力量。例如我們組，一開始大家都忙著各自分頭尋找相關資料，沒有分配任務，開會討論，等到組內開會召集時，才發現，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側重點不同。這樣，效率提高了很多，達到了事半功倍的效果。另外，通過研究性學習，還加強了我們的綜合素質，增長了知識。在研究性學習中，有攝像的，有畫畫的，有撰稿的，有采訪的……大家在這些方面都得到了鍛煉，提高了能力，學到了一技之長。還有，我們原來只在書上看過動漫的制作僅僅略知皮毛。調查采訪后，大家加深這方面的了解，說不上精通，也說得上熟悉了。如今，你隨便問我們組的任何一個組員，恐怕都可以對答如流，詳詳細細地給你講解上大半天了。這也算得上是我們人生的一次飛躍！總之，通過研究性學習，我受益良多，在不少方面都受到了鍛煉，得到了提高，在研究性學習中，沒有好學生與差學生的差別，大家都置身于求知的領域，對誰都是一片空白，我們涉足于課堂之外的廣闊天地，拾得了累累的碩果。所以，我想說：“真的得感謝研究性學習！”

身上是飛 f地方我說的f飛到了許多書本上沒的東西.研究性學習旨在培養學生的創新精神和實踐能力,它是教育的能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。