教師授課聲音合理，學(xué)生能跟著老師講解，快速進(jìn)入新的知識(shí)點(diǎn),7.教師通過故事讓學(xué)生了解課本也是一種新的教學(xué)方式,4.教師課前準(zhǔn)備充分，對(duì)備課內(nèi)容的整體理解更加具體，教學(xué)中沒有停頓,教師語言溫柔清晰，簡(jiǎn)潔幽默,聽課Record評(píng)語，建議簡(jiǎn)述如下:1.教師教學(xué)知識(shí)廣博，教學(xué)聲音洪亮，字跡優(yōu)美，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)流程合理。
教師它能使學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但氣氛卻少了些活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言文中的虛詞和固定用法，在一定程度上可以翻譯成漢語。做到講練結(jié)合，新舊知識(shí)銜接疏通。準(zhǔn)確的分析。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合的密切相關(guān)的對(duì)象。教師教學(xué)中討論學(xué)生面臨的問題和相應(yīng)的對(duì)策，教學(xué)可以緊密結(jié)合校園內(nèi)和學(xué)生身邊熟悉的事件進(jìn)行，可以啟發(fā)學(xué)生思考和討論。教師語言溫柔清晰，簡(jiǎn)潔幽默。建議教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析、提煉、總結(jié)問題能力的培養(yǎng)，提高要求。
2、 聽課記錄 評(píng)語及建議簡(jiǎn)短聽課Record評(píng)語，建議簡(jiǎn)述如下:1 .教師教學(xué)知識(shí)廣博，教學(xué)聲音洪亮，字跡優(yōu)美，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)流程合理。2.教師的表現(xiàn)力不夠強(qiáng)，學(xué)生對(duì)所教知識(shí)的內(nèi)容不是特別感興趣，3.教學(xué)需要用心去理解。教師授課聲音合理，學(xué)生能跟著老師講解，快速進(jìn)入新的知識(shí)點(diǎn)，4.教師課前準(zhǔn)備充分，對(duì)備課內(nèi)容的整體理解更加具體，教學(xué)中沒有停頓。5.在這節(jié)課上，教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為中心，6.教師教學(xué)內(nèi)容有自己的特色和風(fēng)格，課堂給人耳目一新的感覺。7.教師通過故事讓學(xué)生了解課本也是一種新的教學(xué)方式。
