美好的時(shí)光，美好時(shí)光600字作文

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1，美好時(shí)光600字作文
2，美好時(shí)光作文800字
3，作文美好的時(shí)光
4，美好的時(shí)光的作文

1，美好時(shí)光600字作文

美好的時(shí)光仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。記得小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時(shí)，我一聽(tīng)要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無(wú)話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長(zhǎng)椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過(guò)去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說(shuō)：“跑慢點(diǎn)，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了！”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟稀敔敱憬o我講起了《狼來(lái)了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會(huì)像里面的小孩一樣撒謊，她會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)……”。還記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師叫我們一人買(mǎi)一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒(méi)說(shuō)什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線。沒(méi)想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來(lái)爺爺為了幫我買(mǎi)字典，跑了幾個(gè)書(shū)店。“爺爺，都是我不好，不該叫你去買(mǎi)字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時(shí)，我上課總是沒(méi)精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。現(xiàn)在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時(shí)候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開(kāi)生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書(shū)了。思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽(tīng)老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫(xiě)了很多想說(shuō)的話。看著那些親切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫(huà)面。可惜那段時(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過(guò)去了。翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光!

美好時(shí)光600字作文

2，美好時(shí)光作文800字

靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時(shí)光，現(xiàn)在也不那么遺憾　　——題記　　生活中酸甜苦辣嘗過(guò)，現(xiàn)回想起來(lái)方知有些是極為美好的。我雖是一個(gè)男生，不如女生多愁善感，但對(duì)友情卻特別重視，唯獨(dú)在這個(gè)春天里，使我感到別樣的溫暖。　　在這個(gè)春天里，我新結(jié)識(shí)了一位朋友叫誠(chéng)摯。他是一個(gè)品行兼優(yōu)，人如其名的學(xué)生。每天我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。今年開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一件事使我對(duì)他更加敬佩。　　我是微機(jī)教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒(méi)帶鞋套，你就以雙倍的價(jià)錢(qián)賣(mài)給他。一次，我最要好的朋友誠(chéng)摯沒(méi)有帶鞋套，他十分著急把書(shū)包里所有的東西都倒了出來(lái)，可是依然沒(méi)有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他想起了我，我那時(shí)還沒(méi)來(lái)到微機(jī)教室。我一進(jìn)門(mén)，他趕緊跑過(guò)來(lái)向我借鞋套。我被這突如其來(lái)的情景弄傻了。聽(tīng)后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴(yán)厲的班規(guī)。我又看看誠(chéng)摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“誠(chéng)摯，對(duì)不起我不能借你。”誠(chéng)摯一聽(tīng)，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。　　窗外飄著絲絲春雨，柳樹(shù)無(wú)精打采地?fù)u著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開(kāi)的鮮花被冷風(fēng)刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無(wú)法抹去誠(chéng)摯那遠(yuǎn)去的背影。　　過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，他拍拍我的肩膀，我看見(jiàn)他手里拿了一個(gè)鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來(lái)之后，卻大大咧咧說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不借就不借了，班有班規(guī)，如果不嚴(yán)一點(diǎn)，班級(jí)就不像樣了。”我聽(tīng)了之后對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我吧。”誠(chéng)摯說(shuō)：“沒(méi)事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。　　雨晴了，室外的天空明亮了起來(lái)，操場(chǎng)的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，風(fēng)不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過(guò)薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。　　這個(gè)春天里我和誠(chéng)摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠(chéng)摯的友情。

時(shí)光，仿佛像流水，從指尖緩緩流淌，一去不返，但留在心田的那些往事，永遠(yuǎn)是記憶中最美好的時(shí)光。童年，是如夢(mèng)一般的美好時(shí)光。曾幾何時(shí)，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著自己的未來(lái)。曾幾何時(shí)，我們?cè)谒瘔?mèng)中，見(jiàn)到了風(fēng)姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)中。曾幾何時(shí)，我們拆開(kāi)心愛(ài)的玩具研究他們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們多夢(mèng)，走過(guò)絢爛的時(shí)光，即將引來(lái)花季的精彩。一次又一次，一回又一回，一個(gè)夢(mèng)的破滅，便迎來(lái)另一個(gè)夢(mèng)的再起。渴望未來(lái)，挑戰(zhàn)自我，美好的時(shí)光，在幻想中綻放。童年，是如草一般的美好時(shí)光，是充滿活力的。活躍的我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦著，跳著，我們行走在字里行間，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從幼兒畫(huà)報(bào)到少兒文藝，可以隨著動(dòng)物小說(shuō)沈石溪的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，可以隨著童話作家安徒生一起走近童話的王國(guó)，可以隨著父母，老師一起走進(jìn)世界名著。為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)哭泣，與小豆豆一起在巴學(xué)園里快樂(lè)成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí) 。世界的未知與奧秘使我們渴望了解大千世界的變化無(wú)常，中國(guó)的地大物博。于是，跟著父母一起出游，跋山涉水，領(lǐng)略各地風(fēng)情。童年，是如水一般的美好時(shí)光，是充滿清澈的。雪天，在地上嬉戲玩鬧，汗珠在臉上流淌，四周洋溢著如雪團(tuán)般四處迸濺的清脆笑聲，秋天，是一片如太陽(yáng)般炎熱的楓葉，圍在頭頂，與夕陽(yáng)共同賽跑，夏天，擷一片清香的花瓣，夾雜在書(shū)中，散發(fā)著淡淡清香;春天，生物綠意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與伙伴一起搭建鳥(niǎo)窩，供鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間匆匆走過(guò)，卻帶不走記憶里這些美好的時(shí)光!

喝了幾句話就可以了，我們的生活方式是什么時(shí)候回來(lái)呀，我們的確需要深思了一些事情后我才知道自己在堅(jiān)持?？我也想去看看去哪里的人都不好使你知道自己有多么美好時(shí)光！你是什么意思！你說(shuō)你要我怎么說(shuō)話了！你們是什么??！你說(shuō)什么都可以理解我現(xiàn)在還沒(méi)睡的時(shí)候

美好時(shí)光作文800字

3，作文美好的時(shí)光

最美好的時(shí)光席慕容說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的小船在其中穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的，忘記了該忘的，銘記中那些清晰可見(jiàn)的畫(huà)面卻永久的存在腦海中，那些最美好的時(shí)光，經(jīng)歷時(shí)光洗刷，也難以忘卻，我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美的時(shí)光，定格在那個(gè)小山村，那小院，那最美的伙伴，奶奶，那最耀眼的童年。高大的木棉樹(shù)，最美的小山村我們總會(huì)坐在那棵木棉樹(shù)下，看微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們圍繞著那木棉樹(shù)，手牽手，圍成一個(gè)圈，玩我們最愛(ài)的游戲。木棉樹(shù)下是我們的天堂，那里洋溢著我們快樂(lè)的笑容，沖刺著我們最純真的幻想。每個(gè)夜晚，奶奶總會(huì)抱著我，我依偎在她的懷里，吮吸著她的味道，在她懷中漸漸入睡，度過(guò)我一天的時(shí)光。高大的木棉樹(shù)下，寄托著我的喜怒哀樂(lè)，寄托著我對(duì)奶奶，對(duì)小山村最深沉的春意，那是屬于我最純真最單純的幻想時(shí)光。盛夏小溪，最樂(lè)的天堂盛開(kāi)在路旁的紫羅蘭，為我們送去盛夏的一縷清香。在溪水邊，處處映襯著我們的笑臉。想起和他們一起捉魚(yú)的日子，那一份份感動(dòng)從心底油然而生。每當(dāng)我們捉住一頭魚(yú)，整個(gè)小山村便會(huì)聽(tīng)到我們的歡呼聲。那聲音和著鳥(niǎo)叫聲，在整個(gè)山谷中回蕩，玩累了，我們便坐下來(lái)，一起訴說(shuō)我們的幻想……小溪旁，是我們偷樂(lè)天堂；山谷中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。小屋的門(mén)口，最慈愛(ài)的奶奶那是最慈祥的小柔，那是最沒(méi)的畫(huà)面，那是最偉大的愛(ài)，每當(dāng)我瘋玩了一天回到家中，迎接我的便是最慈祥的奶奶。我會(huì)想奶奶訴說(shuō)一天的經(jīng)歷，奶奶也會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)。有時(shí)歡聲笑語(yǔ)會(huì)在小屋中回蕩，我和奶奶抱在一起，看那最美的夕陽(yáng)…… 后來(lái)，爸媽吧我接回家了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過(guò)去。行走在人生之路上，我們笑著窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。

美好的時(shí)光美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來(lái)上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……我們又開(kāi)始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。

作文美好的時(shí)光

4，美好的時(shí)光的作文

　　耶利內(nèi)克說(shuō)，在學(xué)校的時(shí)光總是最美好的，可惜人們總是在最美好的時(shí)光已成為身后事時(shí)，才會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。　　　　黑暗之中我輕緩地敲擊著鍵盤(pán)，偶爾停頓，聽(tīng)到她們翻身時(shí)的碎念和囈語(yǔ)，以及呼出在枕畔沉緩寧和的氣息，白日的喧囂就漸漸沉落在心里，鋪成一路秋葉的美好時(shí)光，而我，不曾遠(yuǎn)去，尚未別離。 v　　　　徜徉在美好的時(shí)光中，且知時(shí)日無(wú)多，愈加珍惜。這種感覺(jué)，讓我想起夏日暑氣消褪的晚上，仰在泳圈里看深邃的夜和燦爛的星光，悠游自在，隨波飄蕩，只想時(shí)間過(guò)得能再慢一點(diǎn)，不要讓回家的催促像號(hào)角一樣響起。　　　　夜色中我拾級(jí)而上，轉(zhuǎn)過(guò)了安靜的院落，卻看到熱鬧的流散而去的人群，兩兩成雙，相擁而過(guò)。我這才想起，今天是周五了，是電影院剛剛散了場(chǎng)。電影協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)正重重地給放映廳的大門(mén)上鎖，亦鎖住里面滿地的五香瓜子皮，以及磕著瓜子看電影時(shí)心不在焉的蜜語(yǔ)甜言，都是洋洋灑灑的落了一地，等著明兒一早再掃起。　　　　在晨光熹微中去水房打水，看到老大爺端著盛咸菜和油條的大茶缸，翻看帶著油漬的報(bào)紙，然后穿越氤氳的水汽，有熱騰騰的甜絲絲的開(kāi)水味道。吃飯或者忘記吃飯，卻記得在迎著日光走過(guò)蜿蜒的石子路時(shí)，要用相機(jī)拍下孤獨(dú)綻放的倔強(qiáng)花朵，或是角落一隅黃色的星星點(diǎn)點(diǎn)的碎花，抑或是斑駁的樹(shù)影和清冷的石級(jí)。挑天氣晴朗的日子翹課，讀書(shū)，看電影，沿著海岸線散步，或是干脆在沙灘上消磨一個(gè)愜意的下午。覺(jué)得這美好的時(shí)光過(guò)得悠閑到奢侈。　　　　而有時(shí)，我倚在床頭，歪著腦袋看她們梳妝，看她們年輕的發(fā)光的臉，濃重的睫毛，混搭的衣服，輕快的語(yǔ)言，想到必有一日，花事終了容顏消減歲月凋零，就默默地流下眼淚。這一夢(mèng)三四年，夢(mèng)醒之后，你們又在哪里呢？我們是斷不能再在這美好的時(shí)光中再相聚一次了。　　　　“當(dāng)人，特別是還沒(méi)有完全長(zhǎng)大的年輕人感受到秋天的時(shí)候，秋天在良心上總是會(huì)感到有些說(shuō)不過(guò)去。上了年紀(jì)的人會(huì)不分季節(jié)地想到死亡，而年輕人只是在秋天想到死亡。” 　　　　讀到耶利內(nèi)克的這段話，我看窗外，明媚陽(yáng)光下淡淡的秋色，我知再下一場(chǎng)雨，天氣就涼薄了。 +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 再推薦一段短詩(shī)吧：美好時(shí)光總是太短暫 * 美好時(shí)光總是太短暫轉(zhuǎn)眼我就要離開(kāi) 請(qǐng)你別哭泣就算沒(méi)要分離別讓眼淚沾濕回憶 *一切都是因?yàn)槟愕目隙?天空才如此美麗我不會(huì)忘記每個(gè)懸念和呼吸因?yàn)樽８?ài)會(huì)繼續(xù) 張開(kāi)將單飛的翅膀背負(fù)了離情依依和每個(gè)人夢(mèng)想的行李現(xiàn)在我只想告訴你我會(huì)一直愛(ài)著你實(shí)現(xiàn)你的希望疲倦的時(shí)候想著你就檫亮我的夢(mèng)想我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你不會(huì)讓你失望你的愛(ài)是溫暖我的力量一切都是因?yàn)槟愕目隙?天空才如此美麗我不會(huì)忘記每個(gè)懸念和呼吸因?yàn)樽８?ài)會(huì)繼續(xù) 張開(kāi)將單飛的翅膀背負(fù)了離情依依和每個(gè)人夢(mèng)想的行李現(xiàn)在我只想告訴你我會(huì)一直愛(ài)著你實(shí)現(xiàn)你的希望疲倦的時(shí)候想著你就檫亮我的夢(mèng)想我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你不會(huì)讓你失望你的愛(ài)是溫暖我的力量將翱翔天空的翅膀在風(fēng)中尋尋覓覓不管飛到多遠(yuǎn)的距離我的心永遠(yuǎn)在這里我會(huì)一直愛(ài)著你實(shí)現(xiàn)你的希望寂寞的時(shí)候想著你就檫亮我的夢(mèng)想我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著你不會(huì)讓你失望請(qǐng)你也要為我愛(ài)自己你的愛(ài)是溫暖我的力量希望

美好時(shí)光

生活中的苦與樂(lè) 人們的日常生活中有苦于樂(lè)，和朋友玩耍嬉鬧而產(chǎn)生快樂(lè)，在班里第一次演講感到傷心…… ——題記鏡頭一:“玩什么呢？”正想著呢，我就看見(jiàn)在一個(gè)角落里有一堆沙子，不覺(jué)眼前一亮，沙子就成了我的玩具。要問(wèn)起怎么玩這個(gè)呀！男孩子可有出其不意的好主意，什么挖戰(zhàn)壕、堆城堡可都是我們的強(qiáng)項(xiàng)。一邊想著就叫上了鄰居家的小朋友說(shuō)干就干。我們各自從家里拿來(lái)自己的挖戰(zhàn)壕的“寶物”大顯身手開(kāi)始這次的“建國(guó)大業(yè)”。只見(jiàn)他拿來(lái)一個(gè)空空的水瓶直奔水管，沒(méi)過(guò)多久就把裝了滿滿一瓶的水像抱著寶物似的跑了過(guò)來(lái)，迫不及待的把水均勻的撒在眼前干干的沙堆中。這是為加強(qiáng)沙子的穩(wěn)固性。接著就開(kāi)始了蓋城堡的主要工序——壘沙。我們賣(mài)力的挖著，天氣晴朗，太陽(yáng)高照，一粒粒汗珠從臉頰滾落下來(lái)，可絲毫打斷不了我們對(duì)輝煌計(jì)劃的熱情。好長(zhǎng)一會(huì)兒，一個(gè)直徑約摸50、高60公分的大洞就造出來(lái)了。雖然條件艱苦，任務(wù)艱巨，也沒(méi)有專業(yè)的工具，但是就近取材也可以做出好的領(lǐng)地。我們從大樹(shù)底下搬來(lái)廢棄的石頭和石灰袋作為掩體，這樣，戰(zhàn)壕就更加逼真了。哈哈哈，不一會(huì)兒，更多的孩子加入到我們的隊(duì)伍中開(kāi)始了激烈的奮……我們看到自己的勞動(dòng)成果都開(kāi)心的笑了起來(lái)。鏡頭二：班上首次舉行的演講會(huì)，我自告奮勇的上了講臺(tái)，見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的人群，我不由的緊張了起來(lái)。此時(shí)臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲，我克服了自己內(nèi)心的恐懼，我暗自高興，就大膽的講了起來(lái)，本以為會(huì)像之前一樣，響起雷鳴般的掌聲，可結(jié)果讓我大吃一驚，大多數(shù)人沒(méi)有認(rèn)同我這次演講，至今讓我百思不得其解。鏡頭還在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著……老爸一手把我按進(jìn)水里，剛上來(lái)沒(méi)喘一口氣老爸又用他的魔爪把我按進(jìn)水里。我還不會(huì)游泳，剛才那一幕是老爸對(duì)我進(jìn)行的魔鬼訓(xùn)練。我的天又來(lái)了，我好苦啊！鏡頭轉(zhuǎn)向五年級(jí)至六年級(jí)期末考試迫在眉睫，老師每天留的作業(yè)堆積如山，并且都是清一色，不過(guò)就是抄啊，讀啊，練啊…每次都要寫(xiě)到八九點(diǎn)，早上又起不來(lái)，我總算知道了，老師平時(shí)留的作業(yè)統(tǒng)一變成了考前復(fù)習(xí)，每天都要球我們把其吸收，快要累趴下了！結(jié)果出成績(jī)那天，滿分120分的試卷，我只考了100多一點(diǎn)，看來(lái)老師的題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)我是不可取了。人們的生活有快樂(lè)也有難過(guò)，當(dāng)我們和朋友玩鬧時(shí)，快樂(lè)就在你身邊；當(dāng)我們經(jīng)受磨難時(shí)，痛苦就在你身邊；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，喜悅就在你身邊。