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1，周記大全300字

今天放學(xué)回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。” 看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

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周記大全300字

2，周記300字

今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當(dāng)時(shí)，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實(shí)”的時(shí)候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！” 唉，你們說說看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？ 2.一如往常，我開始改周記，突然映入眼簾的是一篇書寫不工整、篇幅短小的周記，這是誰的？居然這樣寫周記!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成績優(yōu)秀的她。不會看錯吧？沒錯，就是她。頓時(shí)，一陣怒火竄上心頭。優(yōu)秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。適逢課代表抱日記，我對他說：“去把她叫來。”可是足足等了一下午，也未見她的蹤影。于是我更生氣，心目中的好學(xué)生怎麼會是這樣的呢？

周記300字

3，初中周記300字的要總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)的之類的數(shù)量不限啊快

我，一個(gè)初中生。上半學(xué)期以經(jīng)過去了，成績不是想象的那么好到頭來成績很差，在小學(xué)時(shí)成績是從中間面數(shù)的，然而到了初中名次成了從后面數(shù)的，成績差可能是上課沒抓住課堂吧，上課時(shí)不集中的問題吧！課下也沒有復(fù)習(xí)，即使有不會的也不想麻煩老師，甚至連同學(xué)也懶得問。成績飛速的往下滑，現(xiàn)在我很后悔。我想現(xiàn)在好好聽課有不會不懂的及時(shí)問，成績會提上去的。在班里我的人緣不錯，在男生前面從不拘束，還樂于助人。我想在我的努力下成績會好的，朋友會更多。讓我們一起努力吧!

我也很急。。。。。。。。。。。。。。。

這個(gè)自己寫啊，沒事的，就把自己平時(shí)的成績分析一下就可以了。

今天，天氣晴朗，我和好朋友在家玩捉迷藏。我們玩的很開心，一會兒她藏我找，一會我藏她找，無意中我們把爸爸的寶貝——五針?biāo)山o半腰折斷了！當(dāng)時(shí)我倆目瞪口呆，不知所措。如果不說實(shí)話，又不是好孩子，要是說了吧！恐怕我的屁股要開花了。哎！……最后我們決定把五針?biāo)砂茫苍S爸爸發(fā)現(xiàn)不了。就這樣五針?biāo)勺鐾炅恕笆中g(shù)”我們便各自回家寫作業(yè)去了。會爸爸回來了，我心里忐忑不安。爸爸給五針?biāo)蓾菜畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)了！便把我叫過來問：“怎么回事！” ，我早把一編好的謊言說給了爸爸，可還是躲過了初一，躲不過十五哇！還是被爸爸看出了破綻。爸爸并沒有吵我，而是語重心長的教育我。這是我掉出了眼淚對爸爸說：“爸爸我錯了，我不應(yīng)該騙你，也許五針?biāo)蓵玫母煨！? 雖然這是一個(gè)小事，但讓我永不忘記!

一轉(zhuǎn)眼，開學(xué)已經(jīng)近一個(gè)月了。回顧這個(gè)月，我們班學(xué)習(xí)和紀(jì)律發(fā)面的表現(xiàn)，總體來說，還是不錯的。開學(xué)以來，我班一共得了大約4～5次的流動紅旗，紀(jì)律比以前好得多。上課被老師點(diǎn)名的同學(xué)也在逐步減少，表揚(yáng)的同學(xué)比以前多了一些。每天的廣播操，我們都能夠認(rèn)真對待，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，很少扣分。不過我們還要繼續(xù)努力，畢竟“山外有山，樓外有樓”。在學(xué)習(xí)上，我們班級最大的缺點(diǎn)就是“浮”，不踏實(shí)，所以，班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。針對這一現(xiàn)象，老師和班干部共同出謀劃策，決定進(jìn)行小組競賽，利用集體的力量來促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的發(fā)展。全班一共分為四個(gè)小組，有四位中隊(duì)委員作組長。每周，都會做一個(gè)統(tǒng)計(jì)，共分五個(gè)大類：作業(yè)情況、課堂紀(jì)律、值日生情況、兩操，預(yù)備鈴情況和每次周練的平均分。每周統(tǒng)計(jì)名次。自從開展這項(xiàng)活動以來，班級違紀(jì)的同學(xué)少了，而表揚(yáng)的同學(xué)比以前多了。大部分同學(xué)有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，又使班級整體的紀(jì)律有了很大的提高，激發(fā)了同學(xué)們的積極性，受到了同學(xué)們的歡迎。在這次的期中考試中，我們發(fā)揮正常，取得了較好的成績。看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級的變化，我們的時(shí)間將會越來越緊張，這才開學(xué)初二，以后的路還有很長。所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開學(xué)，經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒有學(xué)，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因?yàn)槁爠e人說這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。我對我的分?jǐn)?shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。從5月7日接任我們這個(gè)班的班長以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學(xué)習(xí)，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實(shí)在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點(diǎn)使我很失望。而且?guī)讉€(gè)輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。所有都對我很不利。班里同學(xué)年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個(gè)同學(xué)是我現(xiàn)在所要鍛煉和學(xué)會的。這不光可以維持我們班里的紀(jì)律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標(biāo)是可以與我原來小學(xué)是的班一樣優(yōu)秀。我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個(gè)班級的集體風(fēng)貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀(jì)律還是衛(wèi)生都很好辦了。這就是我在初二上學(xué)期的計(jì)劃，計(jì)劃是列出來了，可是自己的計(jì)劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。

初中周記300字的要總結(jié)個(gè)人學(xué)習(xí)的之類的數(shù)量不限啊快