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1，吉他指型練習方法請詳細說明
2，吉他入門指法練習
3，吉他指法練習
4，吉他練習指法
5，吉他的指法該怎么練

1，吉他指型練習方法請詳細說明

從C調MI指型開始，依次彈mi、sol、la、si、re、mi指型。反復練習，熟記各個指型的指法，之后可以自由發揮，隨便按一根弦，比如3弦7品，這個音名是D，和3弦的C離的最近的兩個指型就是sol指型和la指型，那現在你就把你按得這個D看作是這兩個指型中的那個1，按他們的樣子，很容易就能彈出包含2個指型的D調音階。先把五指型熟記

吉他指型練習方法請詳細說明

2，吉他入門指法練習

吉它入門指法指導左手: 大姆指要放在琴背中線的地方,有的練習琴琴背有條線,就是放大姆指的位置有時會看到一些人采用電吉他的握法,將琴柄握在掌中,這個在一般的古典或是民謠吉他里都是不好的,因為用手掌握琴柄時,左手的自由度不足所以要快速的變換琴格時,就會慢個一點。而電吉他柄很細,反而用手掌握會好彈一些。其他的手指應呈一個半圓形的放在琴格之上,指尖應垂直按弦,同樣的,除了各個手指之外,手掌其它的地方不應觸碰到琴柄。這種做法是為了速度和靈敏度的問題。注意一下,大姆指隔著琴柄,應是放在中指的下方,這樣子施力才會均衡。當和弦太大時,還可將大姆指往外推到琴柄邊緣的地方,以方便按弦。像這種方式才能快速的變換和弦,才彈的出高級的曲目。右手: 右手指法有兩套,左側觸弦和右側觸弦,我還是介紹最多人用的左側觸弦好了將手軸關節下方約五公分處置于琴腹側面的凸起處,讓手掌面對琴孔自然的放下,手掌不要用力,再看一下手掌的樣子,應是四個手指指向地下,姆指略往琴柄的方向。撥弦時,是用指甲左側和一點指肉的部份來撥。大姆指撥弦的方向應向外側,避開其它手指勾向內側的方向,也就是說,從正上方看大姆指住外撥弦的方向應是和其它手指平行,但是方向相反,所以大姆指就不會和其它的手指打架了。為什么要注意右手要怎么撥弦呢?也是為了要讓以后彈高級曲時,能夠順一點,這個好處,等到去練顫音時,就可以體會到了。吉它調音 (一) 使用鋼琴調音: 在鋼琴上依次彈出吉他之六個空弦音 E (第一弦) 高八度Mi B (第二弦) Si G (第三弦) Sol D (第四弦) Re A (第五弦) La E (第六弦) 低音Mi (二) 使用音叉調音:輕輕敲擊音叉的一端,即可發出一音高為440Hz 的A (La)音, 意即吉他第一弦第五琴格的音。彈奏的力度與消音力度矛盾具有客觀性和普遍性,解決了矛盾中的各種因素,在此方面也就獲得了大成.用力和放松本是一對矛盾,但在古典吉他中卻表現得非常重要.比如:左手手指按弦的時候,我們如果很用力地按弦固然能把弦按實,但移動起來就不會很方便. 反過來,輕輕的按弦能得到迅速移動的效果,卻把弦按不牢了.用力適度雖是解決矛盾的方法,但必須得法.大家應該都有這樣的經驗,我們在與人打架的時候,一拳揮出去如果把力用在小臂上打人是不會疼的,但如果我們把力用在拳面上,就一下放翻對手. (如希望進一步了解,請與霍力非爾德聯系,另注:兒童不宜)彈琴也是這樣,把力用在了指面上,又用力又放松.(注意左手按弦要到位--左手手指按在靠近品格的地方). 另外,放松有兩重含義:一種放松是指正在使用中的手指要用一定的力度,而其他所有不用的手指都要放松.另一種放松指當手指用完力之后就要立刻放松. 消音---古典吉他演奏中,極為重要的也是最容易被忽略的技術是消音技術. 古典吉他的消音從概念上來講應當分為兩種:一種是消除不必要的樂音,一種是消除樂音以外的噪音,也就是雜音.世界著名的烏拉圭吉他大師\吉他教育家阿貝爾?卡雷巴洛曾經說過一句值得每一個吉他手深思的話:"在古典吉他上,能在任何時候終止一個音和發出這個音是同等重要的." 一. 消除不必要的消音動作有下面兩類. 1.直接消音法:用撥弦的右手指或按弦的左手指直接消音.(1)用撥弦的右手指尖的肉墊按住琴弦(拇指\食指\中指\無名指均可做消音動作);(2)用左手正要結束按弦的手指果斷地瞬時放松,浮在琴弦上,用按弦手指觸弦的部分來消音. 2.間接消音法:用正在撥弦和按弦手指以外的其他手指或手掌部分來消音. (1)轉動右手的手掌,用右手的右側掌邊(彈琴時以右手掌面向琴身的左右方向為準),或者稱之為"右手掌外側"捂住琴弦. (2)轉動右手手掌,用左側(由右手大拇指起到腕關節這一部分)又稱之為內側按觸琴弦. (3)用右手拇指的側面指肉部分消音. (4)用左手任何一個正空閑著的手指指肉部分來迅速按觸琴弦,但不要僵直.

吉他入門指法練習

3，吉他指法練習

吉他左手二十四種指法組合練習這個主要是練左手的靈活度，也叫爬格子，多練對以后很有幫助。1234分別代表的是左手的食指，中指，無名指和小指，練的時候可以從第一弦第一品開始， 1234先左手食指按1弦1品，然后再換中指按1弦2品，再換無名指按1弦3品，再換小手指按1弦4品，然后再調到2弦上按。。。這樣就從一弦爬到六弦，可以再從六弦再爬下來。以此類推4321，1324。。。。。。都是這樣。

吉他指法練習

4，吉他練習指法

1--5弦3品 2--4弦空弦 3--4弦2品 4--4弦3品 5--3弦空弦 6--3弦2品 7--2弦空弦高音1--2弦1品 ---------------------- 清爽了吧

要是說的話太多了吉他上太多的12345671了說不清最好找本書慢慢看

可以買到書的，我就有...

從分上看，你不急！

左手握琴頸按把位右手彈大拇指..【通俗些】管比較粗的那三根弦比較細的那三根分給食指中指和無名指無名指那根最細以此類推..至于比較詳細的靠弦、撥弦..的指法也不是能夠描述的清楚的如果不會看六線譜知道怎么談也沒有用因為大多數吉他譜都是六線譜很難打出來這里有一些視頻比較簡單學的：姿勢： http://v.ku6.com/show/B1R_mQE6aEd7d1Zi.html 音階： http://v.ku6.com/show/8VNO0XsL88B0E2Bq.html 不過剛剛看完覺得也不是很簡單吉他書上的那些譜子是六線譜一般來說你把吉他弦對著自己最細的在最外側就可以看到和書上的六線譜那六根線一樣上面標哪根弦上幾就在相應的弦上彈幾..很難描述啊.. http://you.video.sina.com.cn/b/1179343-1415180507.html 這個是最容易理解的看看應該能有個初步了解不過簡單的從網上找答案確實不如自己找一個吉他班來學..手把手教的很簡單的而且..你也沒和我說是什么吉他吉他有份很多種更深入的了解還是找一個輔導班吧.. 加油！

指法是要天天練的 12345671 滿吉他的格子都是要看什么調每個調都不同最好是自己能推并且要熟練知道了之后多點即興剛開始的時候你可以拿C調的 C Am F G (1645) 來玩玩 351076463 我的Q

5，吉他的指法該怎么練

有些朋友對24種指法的按弦有些疑問，不知道不同的指法按弦的次序到底如何。對于有一些經驗的朋友，針對不同的變化，自然而然的采取不同的手指安排。但是初學者經常搞糊涂，不知所措。如果開始練習就是錯誤的，以后很難糾正。下面我把24種指法詳細的按弦次序列舉一下，希望初學者找到規律，觸類旁通 1234：1234（這個1234分別指食指、中指、無名指、小指，下同）順序按弦（以下簡稱順按），1234每根手指按弦后，保持按弦狀態不抬起（以下簡稱不抬），不抬起的目的是可以控制左手動作幅度在一個比較小的程度，便于提高速度。還有一個目的就是可以更好地鍛煉手指的獨立性（為什么？請初學者在練習的過程中自己體會）。沒有參予按弦的手指，不要抬太高，懸在琴弦上方但不要碰到琴弦，就是下意識控制手指幅度。下面沒說明手指不抬起的，就是默認不抬，按不抬處理。大家也可以按習慣稍作修改，但大方向不要偏離。如果有不同意見，可以跟貼和我探討。如果有錯誤，一定要提出來，避免誤人子弟 1243：124順按，抬4，按3 1324：13順按，抬3，順按24 1342：134順按，抬34，按2 1423：14順按，抬4，順按23 1432：14順按，抬4，按3，抬3，按2 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 2134：按2，抬2，134順按 2143：按2，抬2，14順按，抬4，按3 2314：23順按，抬23，順按14 2341：234順按，抬234，按1 2413：24順按，抬24，13順按 2431：24順按，抬24，按3，抬3，按1 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 3124：按3，抬3，124順按 3142：按3，抬3，14順按，抬4，按2 3214：按3，抬3，按2，抬2，14順按 3241：按3，抬3，按24順按，抬24，按1 3412：34順按，抬34，12順按 3421：34順按，抬34，按2，抬2，按1 －－－－－－－－－－－－－－－－－－ 4123：按4，抬4，順按123 4132：按4，抬4，13順按，抬3，按2 4213：按4，抬4，按2，抬2，13順按 4231：按4，抬4，順按23，抬23，按1 4312：按4，抬4，按3，抬3，順按12 4321：按4，抬4，按3，抬3，按2，抬2，按1 －－－－－－－－－－－－－－－－－－還有一點，右手交替撥弦！漏了一個很重要的東西，換弦的情況（這里特別感謝jinhuiming）一句話，在換弦的時候，按在上一根弦上的所有的手指抬起，移動到下一根弦的上方！拿2134舉例，在4彈完后，2換到下一根弦準備按弦的同時，134同時抬起也就是說，保留指的“職權范圍”在所彈的這根弦上，換弦的同時，保留指全部中止，所有手指一到下一根弦上準備彈奏。完畢！來吧哥們看看你就全會拉都是一些必須掌握的和弦夠你練幾天的拉！參考資料： http://www.fyguitar.com/jitajiaocheng/biaozhunjiaocai/200605/2126.html