河南科技大學(xué)是一所公辦的綜合類高校，我認(rèn)為還是比較不錯的。河南科技大學(xué)成立于1952年，坐落在千年帝都、牡丹花城——洛陽，是河南省重點(diǎn)建設(shè)骨干高校之一，學(xué)校設(shè)32個學(xué)院，有工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等11大學(xué)科門類，87個本科專業(yè)，28個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，156個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科點(diǎn)。

1、河南科技大學(xué)怎么樣？

學(xué)校現(xiàn)有教職工4928人，其中教授、副教授、高級工程技術(shù)人員1022人，博士、碩士生導(dǎo)師326人，有國家“百千萬人才工程”一二層次人才、享受政府特殊津貼專家、省部級科技功臣、優(yōu)秀科技專家、學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人等高級人才200余人，共享院士7人，學(xué)校圖書館分布在2個校區(qū)，擁有紙質(zhì)文獻(xiàn)總量364萬冊，電子圖書122萬冊，15臺服務(wù)器、60TB存儲陣列，引進(jìn)數(shù)據(jù)庫44個，自建特色數(shù)據(jù)庫5個，紙質(zhì)資源與數(shù)字資源共存、實(shí)際擁有資源和遠(yuǎn)程可利用資源并舉。

2、中國醫(yī)科大學(xué)怎么樣？

感謝邀請，中國醫(yī)科大學(xué)的名字聽起來很霸氣，不知道的人可能以為在北京，但實(shí)際上是位于沈陽市，在當(dāng)?shù)貋碇v還是一所很不錯的大學(xué)，有自己的附屬醫(yī)院，而且還有很多強(qiáng)勢的學(xué)科，因?yàn)橛型瑢W(xué)在那邊上學(xué)，所以就打聽到的情況，大致來介紹一下。學(xué)校整體介紹中國醫(yī)科大學(xué)的前身是中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校，一開始建于中央政府誕生地江西瑞金，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所醫(yī)學(xué)院校，

中國醫(yī)科大從建校到現(xiàn)在共培養(yǎng)了9萬多名高級醫(yī)學(xué)人才，畢業(yè)生遍布全國各地，為我國的國家衛(wèi)生管理作出了巨大的貢獻(xiàn)。學(xué)科建設(shè)以及就業(yè)這所大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量還不錯，學(xué)習(xí)好的話外推到其他大學(xué)，都是有可能的，就業(yè)率最好的就是臨床醫(yī)學(xué)，但如果想去北上廣這些一線城市的三甲醫(yī)院，那就很困難了，如果想讀醫(yī)大的話，最好還是本碩七年，法醫(yī)還是挺不錯的。

3、在鄭州跑滴滴怎么樣？

叫幾次滴滴快車，下車時看一下滴滴司機(jī)的“在線時長”和“流水”，這兩個關(guān)鍵數(shù)據(jù)不會說謊，通過流水算平均每個小時的收入。如上圖，在線時間3.9個小時，流水128元，大致可以認(rèn)為平均每個30塊錢左右。多看幾個人的，誤差可以做到最小，正常的話，平均每小時35元。大致可以認(rèn)為一天12小時在線的話，一天也就400多塊錢，

然后算你的成本。按照平均一公里2塊錢到手的話，基本上一天最少要開200公里的里程，這里能算出你的一天燒油錢。每公里多少錢自己算吧，作為營運(yùn)車而言，車折舊要算的。你的車多少錢買的，除以8年，能算出每天折舊多少錢。這個8年是強(qiáng)制報廢年限，一般營運(yùn)車天天路上跑，能開6年就不錯了，保險每天折算下。至于洗車，維修什么的，

自己關(guān)注一下就行了。除此之外，輪胎費(fèi)用可能是最大的消耗，天天路上跑，輪胎會很快壞掉的。一年換四五個輪胎很正常，一條輪胎多少錢，自己的車也能按照每天估算出來。做生意，一定要知道自己的成本，上面給你了成本項(xiàng)目了，也給你計算方法了。具體數(shù)字要靠自己算一下，至于盈利，就是每天流水減去你的成本。現(xiàn)在的滴滴已經(jīng)露出嗜血的本性了，不建議跑，

4、鄭州云和數(shù)據(jù)公司怎么樣？

云和數(shù)據(jù)8年來專注前端實(shí)訓(xùn)“純面授小班教學(xué) 真.項(xiàng)目開發(fā)實(shí)戰(zhàn) ‘X 12’教學(xué)模式”是全國同時擁有華為、騰訊、百度、Amazon、Unity、Oracle、Microsoft等公司官方教育、認(rèn)證授權(quán)的公司之一，深度賦能院校人才培養(yǎng)，與省內(nèi)外140多所高校開展了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合基地、專業(yè)共建、師資培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、新型學(xué)徒制、協(xié)同育人、頂崗實(shí)習(xí)等多維度、多層次的校企合作。