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1，五年級數學題目
2，小學生五年級數學題
3，小學5 年級數學題
4，五年級的數學題
5，五年級數學題
6，小學五年級數學題

1，五年級數學題目

能被2、3、4、5、6、7、8、9的最小公倍數為 5*7*8*9=2520 所以最大的四位數是2520*3=7560 2 條件不足（老師的數量，門票的范圍不知道）無法求唯一解

五年級數學題目

2，小學生五年級數學題

兩個正方體棱長2厘米，把兩個正方體拼成一個長方體，長方體的表面積和體積各為多少

從揚州到南京的路程有90千米，一輛汽車從揚州開往南京，已經行了35千米，行了全程的幾分之幾?

小學生五年級數學題

3，小學5 年級數學題

因為160和120的最大公約數是 40，所以最多可以分裝成40袋每袋都有橘子160÷40=4個蘋果120÷40=3個

解：[160,120]=40，所以最多可以分裝成40袋。每袋裝有橘子：160÷40=4（個）每袋裝有蘋果：120÷40=3（個）

小學5 年級數學題

4，五年級的數學題

結果是20分鐘。1、小明從A點，小強從B點同時出發反向走6分鐘后，小明與小強相遇，再過4分鐘，小明到達B點：從這個條件可以得出小強走了6分鐘的路程，小明只需化4分鐘。2、兩人從第一次相遇到第二次相遇共化了4+8=12分鐘，也就是說兩個人從同一個地點出發，經12分鐘相遇。(也即兩人分別用了12分鐘)3、根據第一條，得出小強化12分鐘走的路程，小明只需化8分鐘。因此答案：12+8=20

希望小學五年級有60名學生,其中女生47人,男、女各占這個年級總人數的幾分之幾？女生占：47÷60＝47/60 男生占：1－47/60＝13/60 2.一本120頁的書，小明第一天讀了31頁，第二天讀了41頁，小明兩天各讀了全書的幾分之幾?如果第三天把剩下的全部讀完，第三天讀了全書的幾分之幾？三天各讀的分率加起來應該是多少？第一天讀了：31÷120＝31/120 第二天讀了：41÷120＝41/120 第三天讀了：1－31/120－41/10＝48/120＝2/5 三天各讀的分率加起來應該是：31/120＋41/120＋48/120＝1 3.圖書角有120本圖書，其中作文書有30本，故事書有 40本，作文書本數是故事書的幾分之幾？作文書是故事書的：30÷40＝3/4 還可以提出哪些數學問題:故事書占圖書總數的幾分之幾？40÷120＝1/3

5，五年級數學題

長方形的面積是60×0.8=48平方米三角巾的面積是0.4×0.4÷2=0.08平方米 48÷0.08=600塊所有的兔子舍去兩個腿，則有35×2=70只腿，94-70=24只這24只是兔子舍去的，所以有兔子24÷2=12只雞有35-12=23只

第一題：長方形的面積是60×0.8＝48 三角形的面積是0.4×0.4÷2＝0.4 48÷0.4＝120 所以一共可以做120塊第二題：雞和兔共35只，雞腿和兔腿共94只，雞有2只腿，兔有4只腿，解：設雞有X只，兔有Y只 X+Y=35(1) 2X+4Y=94(2) 由（1）得X=35-Y代入（2）式得35+Y=47 解的Y=12將其代入（1）式，解得X=23 所以雞有23只，兔有12只。

2. 兔有X只雞有35-X只 4X+2（35—X)=94 2X=24 X=12 兔有12只雞有23只

6，小學五年級數學題

甲車間是乙車間人數的1.2倍，那么甲車間比乙車間多0.2倍，多出0.1就是50，得出乙車間人數 50÷（1.2-1）÷2=500（人）那么甲車間人數為500×1.2=600（人）

1.2-1=0.2(倍)0.2/2=0.1倍 50/0.1=500(人) /是除號

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小學五年級數學題懸賞分：5 - 離問題結束還有 14 天 23 小時 1.在（）里填上合適的質數。（1）15=（2）＋（13）（2）16=（3）+（13）=（5）+（11）（3）24=（11）+（13）=（5）+（19）=（7）+（17） 2.對號入座 1.17和18是（B） A.質數 B.互質數 C.合數 2.互質數的兩個數的公約數有（A） A.1個 B.2個 C.無限個三.解決問題 1.六年級有60人，五年級有72人，分組去種樹，要求兩個年級沒組的人數相等，每組最多有幾人，五年級和六年級各分成了幾組？ (60,72)=12 五年級 72/12=6,六年級60/12=5 2.學校操場長96米，從一端起到另一端沒隔4米插一面紅旗，現在要該成每隔6米插一面紅旗，問可以不必拔出的小紅旗有多少面？ 96/[4,6]=8 8+1=9