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1，四年級創作作文140個
2，小學四年級優秀作文
3，小學生四年級作文大全
4，小學生四年級作文記事篇
5，四年級作文寫物
6，小學四年級作文大全
7，小學四年級寫事作文400字

1，四年級創作作文140個

我與小伙伴有時候，同學之間會有爭執，還會有幫助。有一次，我下樓端菜，為了能讓同學們早點吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅強的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時的休息一會兒，等待著同學們把菜端上來。同學們一個個、陸續地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學們。這時，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時，我對她說：“曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧靜爽快地答應了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因為有著依靠的原因，我的腳沒有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個微笑，那個微笑頓時讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會兒，也許是適應了走路，我崴到的腳好像已經不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因為有了友情的力量，我才能夠走下樓來。正是這些普普通通的同學，是他們在我成長的道路上教會我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學會感恩。也就是這種無形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來……

四年級創作作文140個

2，小學四年級優秀作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的小學四年級優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學四年級優秀作文篇1 　　我們的學校有充滿童趣的教學樓，有郁郁蔥蔥的花草樹木，有寬闊的操場，它們是一道道亮麗的風景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。　　中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹，它見證著我們學校的成長。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘，它經過歲月的洗禮，經過露天的風吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。　　春天來了，榆樹偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來了，慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過了一段時間，榆錢變得發黃，洗洗就能吃，饞得同學們直流口水。我們都想吃榆錢，為此，個個都想方設法，絞盡腦汁啊！　　有的用石子往上扔，希望榆錢哥哥能隨著風兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實在沒有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門，各式各樣啊！撿到榆錢歡呼聲，砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空…… 　　夏的熱潮襲來了，榆樹長得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學們在下面乘涼、玩耍、嬉戲……高興極了！　　美麗的風姑娘輕輕地撫摸著我的面頰，又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個個小仙子在空中翩翩起舞。　　大雪紛紛揚揚地飄落，榆樹已經被雪白雪白的雪裝點，雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中，正做著甜甜的夢呢！樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。　　這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂園。下課了，男生們躲在樹后玩槍戰，女生在樹下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊，響亮的口號聲驚飛了覓食的小鳥；學校組織活動時，我們站在舞臺上，經過無數的訓練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時，我們來到樹下，欣賞榆樹，我們隨手撿起一兩片榆錢，夾在書本里，當作既美好又難忘的回憶…… 　　這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地，我怎能不喜歡呢！小學四年級優秀作文篇2 　　早晨起來，只見窗戶上蒙著一層白霜，是窗花！　　我走過去仔仔細細地看著，兒子的兩篇作文。它真相一個原始大森林，茂密的樹木，是銀白色的，我想：那準是被雪蓋上的靑松。在樹木的底層有著具有完全生命力的小草，看得出,它們在努力的向上長著。　　瞧，那顆樹上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹杈，大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動物，有的像孔雀，有的像野雞，啊！野雞在和孔雀比美呢！　　哎呀！不好啦，有只大灰狼就在一只小山羊身邊，它張著血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一點兒也沒害怕，它可能是想好了對付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個小房子，房門前站著一位美麗的小姑娘，想起來了，那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進了一個童話世界。突然，我發現有一大片窗花化了，仔細一看，原來是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了，哎，多可惜呀！　　吃早飯了，我還在想著窗花，問了爸爸才知道，窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結而成的。　　哦！窗花是大自然畫出來的，我們也要用自己的雙手去畫大自然，使大自然更加美麗！小學四年級優秀作文篇3 　　假如我是一名科學家，我想發明能去宇宙遠航的飛船，建造能對抗地震、海嘯的樓房，可我總不能一步登天啊。我還是先發明在生活中需要的"萬能垃圾處理機器人"吧。　　萬能垃圾處理機器人簡稱小機器人，因為它的體積與我們成人相仿，別看它體積小，可它的功能可強大了。它的主要燃料是光能，白天的太陽，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近幾天總是陰云密布，它也可以利用自身儲備的能源來暫時代替光能。只不過這個小機器人也是需要助手的，那就是城市要設立固定垃圾投放點，這個投放點和小機器人相互有感應，只要有人投放垃圾，系統就會聯系離這個垃圾投放點最近的小機器人，它直到之后會按照人類分類投放的物品進行處理。　　小機器人的肚量真是大，它的肚子可以變廢為寶。小機器人會把那些它消化不了的物品清理一下，然后放到垃圾集中處理間等待統一處理。而那些它能消化的物品，它會吃到肚子里加工一下，這些物品就會變成對人體有益的氣體，然后釋放出來。這樣做不僅能節省人工，還能節能環保，可真是一舉兩得啊！　　要是沒有人投放垃圾，小機器人也不會閑著，它有時擦拭和檢查一下公共設施，有時清掃路面，有時舉著它可以伸縮的手臂去樹上處理那些被風吹到樹上的垃圾。我們已經不把它當做機器人了，它是我們人類的好伙伴，讓我們一起來營造一個更美好的家園吧。小學四年級優秀作文篇4 　　“藍屋子，藍帳子，水上漂著個白胖子。”白胖子是誰呀？哦！那不就是我嘛！先翻個身，像螃蟹一樣站穩了，咳幾聲，又游了過去。這就是這個暑假令我印象最深刻的經歷。　　8月5日的.早上，媽媽接到了我的朋友——薛玉偉的“邀請函”，去威尼斯水城游泳。我滿懷期待的去了。　　到了池邊，我小心翼翼地扶著欄桿下水了，可半天碰不著底兒。我心里一緊:完了完了！這下完了……沒等我想完，腳碰到水底了！我這才長長地呼了一口氣。媽媽先教我憋氣，能在水中待10秒鐘就合格，我深吸一口氣，一下子潛入水中，哇！一片藍汪汪的，咦？還有好幾雙腳丫哩！不好！憋不住了！我如箭一般沖出了水面，但還是嗆著了：“咳咳！咳！媽！幾……幾秒鐘啊？”我呼呼喘著氣問道，媽媽說才5秒鐘。這5秒鐘看起來微不足道，可對我來說，已經是個大成就了。接下來，媽媽又教我如何浮在水面上，身子伸直，憋住氣，全身放松，我按照要求反復練習，果然浮了起來。要知道我可是個旱鴨子，有這樣的進步，真不容易啊！　　現在我就是一條白胖魚，在水中游來游去。不時的在水中劃水，白白胖胖的腦袋常常在水中起伏，多神氣啊！　　以前，我害怕水，所以一直不敢學游泳。現在會游了，才體驗到水的樂趣。游泳實在是太有趣了！游泳令我的暑假增添了一份新的快樂。小學四年級優秀作文篇5 　　這次期末考試結束，正趕上媽媽外出旅游，就把我也帶上了。這次活動，從深圳坐飛機到山西太原市，然后乘火車去平遙古城、喬家大院、五臺山、懸空寺、云岡石窟以及內蒙古包頭市的旅游避暑勝地——希拉穆仁大草原和呼和浩特市的昭君墓。　　這次旅游給我印象最深的有昭君墓、平遙古城和懸空寺。　　傳說王昭君是我國古代四大美女之一，是中華民族友好的象征。相傳，昭君死后，漢匈人民都非常悲痛，紛紛趕來送葬，人們用衣服包著土，一包包地填在她的墳上。由于送葬的人成千上萬，每個人都想多捧幾包土，所以到最后竟堆成了一座形似小山的墳墓。　　平遙古城是一座具有2700多年的歷史文化名城，與同為國家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的“四大古城”。平遙古城的城墻建于明朝初年，是為了防止敵人入侵而建造的。平遙古城城墻有六座城樓，四座角樓和72個凸出來的觀敵樓，墻頂外側有垛口三千個。聽導游說，當敵人從第一個城門沖進來的時候，我們就把第一個城門關上，城墻上的守軍就可以居高臨下地四面射擊，還可以扔大石頭，倒開水，這樣就很容易消滅敵人了，正所謂關門打狗，甕中捉鱉。　　懸空寺又名玄空寺。懸空寺面對恒山，背依翠屏，上載危巖，下臨深谷，樓閣懸空，結構奇巧。是國內唯一的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。它修建在懸崖峭壁間，建于北魏后期，至今已有1400多年歷史了。懸空寺殿閣有四十間，廊欄左右相連，曲折出奇。寺內有銅、鐵、石、泥佛像八十多尊。懸空寺下還有唐朝大詩人李白寫的“壯觀”兩個大字。我發現“壯”字多了一點，導游說，“壯”字多一點表示“更壯觀”的意思。　　通過這次旅游，我增加了不少歷史知識。　　1、三江　　8月2日晴星期天　　8月2日是星期天，我到親戚家去玩。他們家住在三江邊。他們把我帶到了長江與三江交匯處西壩上的廟嘴----妙嘴魚坊。　　長江在此處被江中的葛洲壩和西壩兩個小島分為三股。從左到右分別是大江、二江和三江，洪水期，二江、三江才過水，葛洲壩水利樞紐就修在這里。葛洲壩水利樞紐工程主要由船閘、發電廠、泄水閘、沖水閘及擋水閘組成。　　三江上建有兩個船閘。長江上航線的船只，都要通過三江，才能進入船閘。所以廟嘴上建有航運綜合樓，指揮船只進出船閘。　　傳說，古時候大洪水把上游廟中的禹王神像給沖倒了，退水后，人們在西把尾端發現了這個禹王神像，就修了一個廟，取名為“黃陵廟”。但后來它又倒了，留下了“廟嘴”之名。魚坊就用“廟嘴”的諧音“妙嘴”來命名。　　妙嘴魚坊下面有一個沙灘，我們吃完飯就到沙灘上去玩。我、姐姐和一個妹妹，來到沙灘上，看到有很多人在江里游泳。我看到江水一個浪一個浪地打到沙灘上，就把腳放進江水里，第一感覺就是江水涼涼的、潤潤的。我們在江水沖過的沙灘上印手印，沒想到印出來的手印那么漂亮。我們用沙堆城堡，姐姐用沙做圍墻，我挖了一個小的“游泳池”，把三江的水倒進“游泳池”，沒想到水都被沙子吸走了。于是，姐姐把一個塑料袋鋪在下面，用石頭壓住，再往里面加水，這樣被沙子吸走的水越來越少，終于形成了一個小“游泳池”。　　天黑了，要回家了。我真是有點念念不舍，真想再玩一次。小學四年級優秀作文篇6 　　這一天，汽車國王的女兒夢靈公主竟然不見了，這件事轟動了這個汽車王國。國王和子民們費勁全力去找夢靈公主，卻一直沒有找到。一年后，有一個自稱是“公主”的女孩來找國王，手上還拿著一個顏色是紫色還有一些淡粉色的花點綴著的八音盒。侍衛們當然不會讓她進去，國王聽說了這件事，很激動，立刻讓侍衛們放她進去。后因證實，那位女孩果真是夢靈公主。關于那個八音盒好夢靈公主在消失的一年里到底發生了什么，誰也不知道，夢靈公主也不肯說。這一天，夢靈公主的妹妹紫茉公主來找夢靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢靈公主，紫茉公主一人悄悄地來到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來的八音盒，八音盒里出現了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個人抱在了一起，她不禁叫了起來，他們好像發覺了，夢靈公主只好全部告訴了紫茉。原來，夢靈公主走出了皇宮，來到了森林，她發現了這個八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進了里面，看到有一座宮殿，她走進去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進入八音盒過一年才行。夢靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主愿意在這里過一年讓王子出去。過了一年，羽王子對天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶著這個八音盒。紫茉公主和天王子一見鐘情，紫茉公主等了一年，終于，天王子出來了，最后，兩位公主王子永遠幸福下去了。小學四年級優秀作文篇7 　　今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點，我就趕到了新換的四樓教室，已經有四個孩子在門口等待了。見到我，平時很活潑的王博主動向前問好，另三個孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個孩子都笑了。開學了，他們竟忍不住激動和盼望的心情，早早來到了。　　打開教室門，他們進了教室，我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘，我重新踏進教室，已經有十多個孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進教室，她沒有感覺到。真是個好孩子，一個假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領神會，都拿出一本書，聚精會神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來，教室里安安靜靜的。七點半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環視一周，80%的孩子都在看書，個別孩子在和同學交流著什么。真好，讀書仍然是多數孩子自覺的行為！今后要特別關注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個雖然拿著書，但并沒有讀進去。　　開學典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質“工作”，養成良好的習慣，不用督促，不用提醒，主動學習，是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細”，就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個健康的身體，何來工作學習？現在孩子們缺少體育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個班里都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領孩子認真履行。　　還有一件小事給我留下了深刻的印象。　　時堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍墨水（上個年級的孩子遺留下的），放在了講臺上。下課后，我在講臺邊收拾剛剛領來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時，地板上開出了好大好大一片藍色的花，當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責任在對方，相互指責起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧。”哪知兩個孩子仍然在指責著對方，完全沒有意識到自己的過錯。這時，姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衛生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多，干脆找來了兩個拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中，竟然離開了現場，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認識到了自己自始至終都在做著錯事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經過去了，但卻留給了我一些思考：當事情出來以后，怎樣正確去對待，如何勇于承擔責任，是我今后教育孩子的一個重點。小學四年級優秀作文篇8 　　今天是跳繩比賽，由于我忘記了帶跳繩，所以只好硬著頭皮打電話讓姑父給我送來。這次跳繩比賽在下午舉行。　　上次我跳了170多個，這次看來的再加把勁，爭取180個以上。好不容易挨到了活動課，我們排好隊下去等候，我們辦事最后一個，我們站在烈日炎炎等了好久，就在我實在受不了的時候，輪到我們了。我迷迷糊糊地走進操場，找了好久，才找到自己的位置，我深吸一口氣，準備好了。那個老師嘴里含著口哨，大叫一聲：“四（1）班同學準備！”我馬上把繩子放在小腿后，“預備——跳！”我瘋狂地甩起繩子，過了一會兒，我就漸漸慢了下來，可是老師在后面加油打氣，于是，我下定決心，一定要跳到180個以上。我咬緊牙關，猛地一甩，這時，一只飛蟲從我頭頂上飛過，被我的繩子一打，又撞在我的鼻子上，又彈到地上，又被我一踩，死了。不一會兒，哨聲又響了，我停下來喘著氣，問數的人我跳了幾個，她回答：“191個。”我一聽，心里一震，想：天啊！真不可思議，這是我第一次跳這么好，我高興極了。　　這次跳繩比賽讓我想到了一個詞；堅持不懈。小學四年級優秀作文篇9 　　這個單元我們對“戰爭與和平”這一專題進行了綜合性的學習，讓我對戰爭有很多的感想，戰爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時，一位記者拍下來的真實場景，從照片中可以清楚的看出戰爭帶給我們的悲痛。　　這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經為時已晚了，日本侵略者的轟炸機早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數。那個小男孩當時一定在喊著：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我啊？”可是無論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現，因為他的爸爸媽媽在這戰爭中已經死了。　　這個孩子以后就要面對一個人的生活了，我多么希望會有好心人收留他呀！我又想到我們現在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰爭中的孩子相比，我們現在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學們，戰爭給我們帶來了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創傷，當今社會還有很多戰爭，我真心期盼世界停止戰爭，世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰霾下，希望戰爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環境下健康成長。小學四年級優秀作文篇10 　　今天中午吃完飯后，我看見妹妹在玩飛行棋，腦子里突然想出一個惡作劇——搗亂。　　于是，我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盤。頓時，“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上，有的飛到椅子下，還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈，舉起拳頭向我打來。可妹妹哪是我的對手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的樣子，驕傲地說：“自投羅網。”妹妹臉都氣紅了，使出絕招——扯著嗓子大哭：“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午覺的爸爸。只見爸爸“嗖”的一聲，一把抓起一只拖鞋，向妹妹沖來。我嚇得連忙躲進被子里，閉上眼睛，屏住呼吸，假裝睡覺。妹妹訴說我的一舉一動，我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了，拖鞋落在我的屁股上，一陣亂打之后，我的屁股開花了。我真想大哭一場，我忍住了。爸爸一邊指著我，一邊嚴肅地說：“跟你說過多少遍，妹妹身體差，應該多照顧她，可你為什么總要欺負妹妹？”我聽了爸爸的話，覺得十分慚愧。　　過了一會兒，我躺在床上，心中久久不能平靜：為什么我總不聽爸爸媽媽的話，喜歡捉弄妹妹呢？我明明是想讓自己開心一點，最后還是自討苦吃，挨了一頓拖鞋大戰，妹妹再跟我翻臉，那不就沒人跟我玩了嗎？唉……我的命真苦啊！

小學四年級優秀作文

3，小學生四年級作文大全

我愛我的家家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的地方。在我眼里，我的家不是一個只有鋼筋、水泥的地方，它是一個充滿愛的地方。我愛我的家，一個幸福溫暖的家，我有一個聰明，能干的爸爸，他掙錢養家，讓我衣食無憂，而且他的腦子特別靈活，常幫我解決數學難題。我還有一個能干的媽媽，能給我均衡身體的營養。我還有一位正在讀大學的姐姐，她雖然遠在他鄉，但一有空總會打電話給我，和我談心，有好玩的，好吃的，從不忘記給我留一份，每次回來，總有一半東西是送給我們的。我長得特別瘦，自小小病不斷，沒什么胃口吃東西，是媽媽她盡心盡力地照顧我，冷了及時提醒我添衣，熱了讓我多喝水，并挖盡心思，做出美味又營養的美食。他們對我百般疼愛，使我深深地體會到家的溫暖。每逢放學回家，都會見到媽媽忙碌的身影。那是媽媽，正在為我做著可口的飯菜，而爸爸卻在一旁，我凡是遇到難題，他就立即有耐心地給我講解，爸爸對我的學習非常關心，而媽媽怕我學習緊張，盡力想辦法給我加強營養，每天都會給我煮一杯熱牛奶，每晚給我做夜宵，到現在，我雖然很瘦，但身體還算健康，也不用常光顧醫院了。我愛我家，一個和睦快樂的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和睦相處。爸爸和媽媽的感情非常好，幾乎沒有吵過架，爸爸說話總是很幽默，而我雖然鬼點子百出，但不會干令父母擔心的事，所以，我們一家總會傳出樂呵呵的笑聲。他們教我懂得了許多道理。在我歡笑時，他們為我鼓掌；在我傷心時，他們鼓勵我，為我打氣，加油；在我彷徨時，他們將我引到正確的道路上；在我成功時，他們告訴我不要驕傲……這就是我的家。我愛我這個充滿愛和溫暖的家，我要讓愛永遠駐在我的家。

小學生四年級作文大全

4，小學生四年級作文記事篇

星期日，我做完作業，看到爸爸在磨鐮刀。我走到他跟前，問；“爸爸，你磨鐮刀做什么？”爸爸看了我一眼，說：“稻子熟了，去割稻。”爸爸抬起頭，接著對我說：“亞斌，你也都十三歲了，今天跟我割稻吧！”我爽快地答應了。到了地里，我來到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰知我手一抖，鐮刀就割到了我的腿上。我“哎呀”一聲，嚇出了一身冷汗，只見鞋子上出現了一道刀痕。我心里害怕了，滿腔熱情一掃而光，呆呆地站在田里，不敢再割了。爸爸發現了，走到我面前，看了看，說：“亞斌，你捏鐮刀的方法不對，要把刀口放平，這樣，就不會割到腳上了，而且割下的稻茬還會又平又短。”邊說還邊割給我看。奇怪，那密密麻麻的稻子在爸爸的鐮刀下那么聽話，齊刷刷地倒在他的身邊。于是，我學著爸爸教我的法子，彎下腰，小心翼翼地割起來。嗨，還真靈，一連割了幾把也沒碰到腳。可是，割了很長時間，長長的稻行總也割不到頭。額頭上的汗水滴答滴答掉下來，擦也來不及。最要命的是腰酸腿疼，簡直直不起腰來。可是，爸爸割稻像卷席子一樣快，雖然他汗流浹背，但仍然一刻不停地割。我割了將近半行稻，就累得喘不過氣來，四肢也開始發軟。望望這一大片的稻子，年年都是爸爸媽媽兩個人割下來的，還要一把把捆好，一車車拖回家，一個一個地脫粒……他們灑下了多少汗水呀。而且他們在鄉鎮企業工作，都是利用上下班的間隙來干農活，而我，只知道吃白花花的米飯，割一會兒稻就受不住了。于是，我重新鼓足勁，彎下腰，繼續割起稻來。今天，我不但學會了割稻，而且更深地體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的深刻含義。

我的爸爸我的爸爸個子高高的，戴著一副眼鏡。大家都說他是個好心腸的人。他經常幫鄰居排憂解難，對于一些他壓根不認識的陌生人，他也總是盡力相助。他為別人真是付出了許多許多。我不愿意他這么做，因為這花費了他太多的時間。每當我勸阻他時，爸爸總是笑著說：“世界需要熱心腸嘛!” 爸爸熱愛家庭，更注重事業，公司里的人都叫他“工作狂”。他把大部分時間都用于工作，為工作他常常廢寢忘食。過度的勞累使他的健康狀況欠佳。爸爸閑暇時愛讀書。他告訴我，讀書很有趣。我漸漸地對讀書產生了興趣。我愛上了書，因為書對我幫助很大。這就是我的爸爸，我為有這樣的好爸爸而自豪

5，四年級作文寫物

可愛的小鬧鐘在我小屋的書桌上，有一盞精致的、形狀像似小房子的小鬧鐘。它日夜陪伴著我，和我一起度過時間的分分秒秒。　　它的外形很漂亮。粉紅色的房子是塑料制作的，房子的墻上畫著磚塊的圖案，看上去房子是由磚砌成的，非常形象逼真。房頂的右角處有個粗短的煙囪，煙囪還冒著一股白煙，炊煙裊裊，房子的主人正在做早餐吧？透過房子前面锃光明亮的大玻璃窗，可以看到屋子里有12個數字小朋友，還有秒針、分針和時針三兄弟。它們從早到晚都不嫌累，一直玩著丟手帕的游戲。瞧！那長得黝黑的指針三兄弟，一刻也不停息向前走著，一邊走著，一邊依次撫摸著每個數字孩子紅紅的臉蛋，　　我和小鬧鐘之間發生了很多有趣的故事。一天，鬧鐘沒電了。那是我還小，不知道沒電是怎么回事，我就使勁地敲敲它，然后看到它仍還不走，心里想鬧鐘怎么也耍起脾氣不聽話了，于是我扔下鬧鐘不去管它。后來聽媽媽說才明白，電池里的電給了指針三兄弟能量，才使它們能夠行走。一次，我們一家人要出門旅游，買的是凌晨三點的火車票。怕睡過站，我把鬧鐘的定時針調好睡覺去了。不知睡到什么時候，一陣清脆的鈴聲把我嚇醒了。我打開燈，看見小鬧鐘才一點鐘。活見鬼，這個時候小鬧鐘怎么會響，還把我嚇了一大跳，虛驚一場。我仔細一瞧，唉！我怎么這么粗心，竟把定時針調到一點，怪不得半夜三更小鬧鐘鬧了起來。原來小鬧鐘是在忠實地執行主人的命令啊！

?怎樣狀物狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比喻；寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描外形，分類描，要具體；寫習性，抓特點，聯生活，細節全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫結構，知用途。抓重點，細描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠近看，抓特點，有重點；分層寫，視點變；多聯想，古今全；人物情，融其間。

參考范文：可愛的小烏龜我家剛養了一只膽小的小“烏龜”。它真可愛，它有一雙豆粒大的小眼，嘴巴能含一只螞蟻。一把它倒立起來，它就四肢張開來抓人的手。背部有許多稀奇古怪的條紋，有的豎著排，有的橫著排，各式各樣。腹部的殼子上就不是條紋了，而是幾十顆豆子大的印子，它不僅膽小，而且還很淘氣。有一次它趁我不注意，在茶幾的放東西的位置里爬到了書里，我過來一看，它仿佛我這個“龐然大物”嚇到了，掉了下來。我哭笑不得地把它抱是來戲弄它，如果你把它“吊”在半空中，它就會和翻過來一樣的張開四肢。還有一次，我好不容易把它弄起來，它居然亂“逛”起來，還摔在了地上。我很生氣，把它拍了一下，嘴里還嘮叨著：你再來就不理你了！小笨蛋！我忘了，我還沒給它取名字呢！叫什么呢？我決定叫同學們來幫我的“小笨蛋”取名字。小笨蛋啊！小笨蛋！你給我的生活帶來了快樂、趣味，你是我的“開心果”！我祝你早點長大，我就把你放回大自然里去快樂地生活！

四年級的確挺難，450字以上就行了！寫一個簡單一點的。

6，小學四年級作文大全

每次回老家都能看到那座石樁橋。灰色的石樁和清冊見底的小河連著。有時候，大人們在這里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石樁上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石樁旁嬉戲。每次回去，奶奶就在對岸等我們。一家人匆匆地走過石樁橋，每一次都是那么匆忙，從來沒有仔細地觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但它卻沒有我們想象的那么普通。走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。聽奶奶說，這里原來是一座獨木橋，一次發大水，沖走了獨木橋。當地政府領導非常著急，連夜趕來和村民們一道修起了一座石樁橋，就是今天的這座橋，它像一位戰士，屹立在小河上，為人們默默地奉獻著。當東方露出魚肚白時，人們就接二連三的擔著水果，提著蔬菜，到集市去賣。這座石樁橋就成了必經之路。它靜靜地站在那，沒有半句怨言，只是默默地用它那堅實的身軀，為村民們奉獻著。橋，承擔著自己的重任，過著自己平凡的生活。有了這座橋，人們走路更方便；有了這座橋，心靈與心靈之間才更親切；有了這座橋，人們的生活才這么美好。每當回想起這座石樁橋，我就回想起家鄉豐收的景象。藍藍的天空，高高的青山，都倒映在小河里，這時，石樁橋就立在天空了。人們擔著果實，走在上面，就像走在藍天白云之間。家鄉的石樁橋，無論何時、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里

作文的精髓需要自己掌握，多看多練才能寫出好的作文。給你推薦個作文網站：作文居（請百度）。里面很多關于作文的的素材和寫作指導，希望能夠幫到你！

用《小學教材全解》吧，上面多的是！

1、八仙過海——各顯神通2、白娘子喝了雄黃酒——現了原形3、茶壺里煮餃子——有貨倒不出4、朝著窗外吹喇叭——名（鳴）聲在外5、船頭上跑馬——走投無路6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有7、打破沙鍋——問到底8、燈盞油干——火燒芯（心）9、滴水石穿——非一日之功10、電線桿上綁雞毛——好大的撣（膽）子11、丟了西瓜撿芝麻——因小失大12、冬水田里種麥子——怪栽（哉）13、糞坑里的石頭——又臭又硬14、搟面杖吹火——一竅不通15、高射炮打蚊子——大材小用16、蛤蟆跳井——不懂（撲通）17、滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了18、韓信點兵——多多益善19、好泥巴打好灶———好心討不到好報20、猴子撈月亮——白忙一場21、黃鼠狼給雞拜年——沒安好心22、姜太公釣魚——愿者上鉤23、腳踩兩只船——搖擺不定24、九曲橋上散步——走彎路25、開封府的包公——鐵面無私26、孔夫子搬家——盡是輸（書）27、孔夫子的硯臺——心太黑28、老虎的屁股——摸不得29、老奶奶吃稀飯——無恥(齒)下流30、老鼠過街——人人喊打。31、老太婆開了口——一望無涯（牙）32、聾子的耳朵——擺設33、盧溝橋上的獅子——數不清34、魯智深出家——一無牽掛35、貓哭耗子——假慈悲36、門縫里看人——把人看扁了37、泥菩薩過河——自身難保38、騎驢看唱本——走著瞧39、砌墻的磚頭——后來居上40、千里送鵝毛——禮輕情誼重41、生姜——老的辣42、十五個吊桶打水——七上八下43、四兩棉花——免談（彈）44、寺里起火——妙（廟）哉（災）45、孫大圣聽了緊箍咒——頭疼46、天文臺上的望遠鏡——好高騖遠47、頭頂生瘡，腳底流膿——壞透了48、外甥打燈籠——照舊（舅）49、下雪天穿裙子——美麗動（凍）人50、小蔥拌豆腐——一清（青）二白51、啞巴吃黃連——有苦說不出52、啞巴打官司——有口難言53、一頓能吃三升米——肚量大54、岳飛背刺字——精忠報國55、早開的紅梅——一枝獨秀56、丈二的和尚——摸不著頭腦57、芝麻開花——節節高58、豬八戒進了女兒國——不想走了59、竹籃子打水——一場空60、坐飛機吹喇叭——唱高調2、來自三國的歇后語曹操轉胎—疑心重曹操用人—唯才是舉黃忠叫陣—不服老草船借箭—滿載而歸張飛睡覺—不閉眼黃忠射箭—百發百中

小學作文的寫作方法：1，看好他的要求，仔細想，構思好了再寫。2，以本單元的課文作參考。3，找幾篇范文，看一看，按照它的結構寫。（這招很好，本人經常用）4，干脆找一篇你覺得最合適的文章抄上，當然最好把它修改一下了。因為“天下文章一大抄”抄完了就變成你的文章了，但是一定要記住它，要不考試考它你就慘了。（不過最好別用這招）5，在老師講這篇文章之前先看看，沒事的時候就想一想（比如坐車時）。6，最好提前把這篇文章寫好了，這樣時間充裕，質量當然就提升了。這6條全是本人4年以來總結的經驗，請珍惜別人的勞動成果！！！

7，小學四年級寫事作文400字

做葡萄酒炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點澀，據說正宗的干紅葡萄酒都有這個味。這么美味的酒，我也想試著做做。一進葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。這里葡萄可是無公害的佳品呵！一點兒也沒有噴散過農藥的。看著這么誘人的葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃！吃了葡萄，該完成我的任務了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心！回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農藥劑，但沙塵也會沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個個小燈炮。洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時，手不覺得酸，可時間一長，手指還真有些不聽話了呵。把搗爛的葡萄放進陶瓷器皿里，不要放的太滿，因為葡萄在發酵的過程中會把葡萄皮向上送，同時也會帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩——”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使里面的發酵更勻稱一些。啊哈！出不了十天半個月的，新鮮美味的葡萄酒經過過濾后馬上就可以出爐了。陽光總在風雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風雨后,請相信有彩虹.風風雨雨都接受,我一直都在你左右. -題記人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最后終于成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經歷。小學時，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領獎，我才第一次發現群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。是呀！俗話說得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發現，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家樓下有一個小菜圓，那里是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。這就是我最難忘的一件事了。二、難忘的一天在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現給你。記得那見事發生在去年的春天里。當老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經7：05分了，怎么辦呢？還有15分鐘就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”說著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經掉頭開走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！” 如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？三、記一件難忘的事年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰…… 那節課，我正準備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。文章娓娓而來，句句話語都是那么感人。我決定把它當作本次的范文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：“老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材于生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂了，于是我深情地念起了“3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。”一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完后，正想夸夸梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興才對啊”！同學們也紛紛表示在以后的日子里會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。”大伙聽了，都點點頭會心地笑了…… 這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！ “青青！青青回過頭去，夕陽的光正迎面照來，金色的，暖暖的。夕陽的影子里站著一個個子高高的人，揮著手。也許是個女孩子吧，青青5歲時就得了白內障，她看不清楚。夕陽的光把那個模糊的人影也染上了金色。那個人影跑了過來，馬尾辮在腦后甩來甩去嗯，是個女孩子。 “嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉來的，一起上樓吧！” 青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以后，她就不愛說話了，有什么好說的呢？自己這個樣子。兩個人一起走到樓上，這座樓里住了不少從外地來美術學院學習的學生，青青和詠憶也是美院的學員。青青的眼睛很大很大，卻沒有神，看上去好憂郁，青青本來就很憂郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學習，青青也覺得很滿足了。早上起來，青青聽到同屋的梁天新敲了敲窗戶，嘟囔著：“好大的雪呀。” 青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅決不讓別人來扶她，她覺得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。一旁的詠憶關心地問：“青青，怎么了，不高興嗎？” 車很快就到了目的地，青青和詠憶找了個僻靜的地方，坐了下來。青青今天特別興奮：“有你這個朋友，我真是太快樂了。詠憶，我看不見周圍有多美，可我感覺到春天來了。” “哦，怎么感覺？” “我聽見小草鉆出了地面，我聽見河水化開了冰雪，我還聽見小蟲子在身邊嗡嗡地叫呢。” “我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫出來的呢。” “用心去畫呀。其實我也看不清自己畫的怎樣，可我還是喜歡畫，我的感覺告訴我，我畫得很棒。” 詠憶不再說話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個多么多么優秀的女孩…… 寫生回來后，美院舉辦了一次展覽，又評出了一些優秀作品，青青的畫竟然獲了一等獎。青青實在無法相信，奇怪呀，詠憶的畫一直是全校畫得最好的，怎么會落選？難道是沒參加？她去問詠憶，詠憶一笑，說：“怎么沒參加？我們一起畫的，我也交上去了嘛。你畫的確實比我好，要相信自己才對呀。” 詠憶看見青青的臉上浮現出幸福的微笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動找到評委，放棄了一等獎。青青和詠憶認識快一年的時候，詠憶突然告訴青青自己要離開這里。詠憶是在夕陽里與青青分手的，金色的陽光暖暖地照在兩個女孩身上，青青無語。 “青青，答應我今后不管怎樣，你都要記住：你是一個不比別人差的女孩。” 青青點了點頭：“詠憶，我真希望有一天能親眼看見你的模樣。” “會的！一定會的！”詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽里走去。青青的眼里只留下了一個背景，一個金色的，陽光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的陽光。青青聽到自己空蕩蕩的心里有一個聲音在嘆息。青青搖搖頭，她穿好衣服，獨自走出門去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個跟頭也沒摔青青好高興，她好久沒這么高興了。吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來，感覺有人拍了她一下，她回過頭去，“詠憶，是你嗎？” “真棒！一下子就認出我來了。”詠憶的聲音甜甜的，透出孩子般的快樂。 “我好像很容易就能認出你來呢，大概是因為第一次見到你時，你是在陽光中向我走來的。” “是嗎？那我們很有緣分呀。交個朋友吧！”詠憶握住青青的手，“以后，有什么心事就和我說好嗎？” 青青早就想找個人來說悄悄話了，她告訴詠憶：“每次下雪我都會摔跟頭，今天一個也沒摔，真奇怪。” 詠憶笑了：“不奇怪。這說明你的眼睛有好轉了，你還能認出我呢。我媽媽是醫生，她說過像你這樣的病會慢慢好轉的。” “真的嗎？” “當然了！病好了，你可以畫更美的畫！” 青青甜甜地笑了。盡管青青一開始并不十分相信自己的病能好轉，但整個冬天下了好幾場雪，青青真的一個跟頭也沒摔。北方的春天姍姍地來了，樹開始發芽了。美院組織學生到野外去寫生，包了幾輛中巴。中巴包的少，學生又多，車上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車，也只有一個座位。梁天新正要去招呼青青來坐，被詠憶一把拉住：“天新，別對青青說，我們站著，而讓她坐著。” “好的。”梁天新找到青青，“那邊有好幾個座位，一起去坐吧。” 青青問了一句：“詠憶呢？” 梁天新笑了：“詠憶詠憶，你一刻也離不開詠憶。” 青青隨梁天新來到詠憶那里，坐了下來，突然感覺到了什么：“詠憶，不是有好幾個座位嗎？你怎么不坐？” “哦，哦。”詠憶怕青青發覺，半蹲了下來，裝作坐在青青旁邊。車上的人投來了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點不高興，她招呼道：“天新，你不是帶小提琴來了嗎？讓青青給我們拉一段吧。” “你怎么知道我會拉琴？”青青驚訝地問詠憶。 “我看過你拉琴的照片呀！” 青青微微笑著，接過琴來，輕輕地拉起了《梁祝》，琴聲悠揚，像長了翅膀。車上的人都有些驚訝，沒想到這個盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來。青青覺得自己真像是做夢，青青以前做過好多次這樣的夢，夢見人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。然而沒走幾步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感覺不到身上有沒有痛，也感覺不到雪冷不冷，她只覺得心里有說不出的難受。后面的梁天新追上來，扶起了青青，青青不停地問，像問梁天新，也像問自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？” 梁天新忍不住了：“青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得干干凈凈，一次也沒間斷過……” 青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下。我當小老師在學校，我是個普通平凡的學生，可是在家里，我卻改頭換面，搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。今天是星期天，小小課堂又開辦了。這節課講的是奧數題。我的兩位獨門弟子——爸爸和媽媽，早已拿著作業本，搬著板凳，規規矩矩地坐在桌子旁邊。我呢？則夾著書本和教案（習題答案），晃晃悠悠地進了教室——陽臺。 “咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上課！起立！”。“老師好！”兩位學生齊聲回答。本老師的教學風格是“廢話少說，快速講課”，所以，我直接在黑板——門上飛快地抄著習題。剛開始教室里鴉雀無聲，可是不一會兒，我的兩位弟子和天下所有學生一樣，開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣，我生氣了，丟下粉筆，阻止說話。課堂又恢復了平靜。終于抄好習題了，兩位學生開始埋頭做題。還不錯，不到五分鐘作業便交上來了，我當堂批改。爸爸作業工整，全部正確，我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個“優”。“耶！”爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊，我在媽媽的本上毫不留情地畫了個“良”。“我怎么錯了？！”媽媽還想為自己爭辯。我便仔細地給她分析講解這道題。媽媽終于明白了。接著是一道簡單的計算題，可結果是：媽媽呆愣著不會算，爸爸因為運算過程錯了，而只得了個“良”。我氣得真是捶胸頓足，可生氣也不是辦法呀。我只好把題講了一遍，讓他們比較“一般算法”和“簡便算法”哪個省事。兩人這時才恍然大悟，原來這題是讓運用簡便算法的。今天我可算體會到了老師的辛苦。

下棋一個星期日的上午，陽光明媚。我做完作業，和爺爺下起了棋。開始了，我信心十足，把棋放好后，開局了。開局對我非常有利，我心里美滋滋的，望著窗外明媚的陽光，心情就像浪花一樣歡騰。棋局在繼續，爺爺去上了廁所，“就憑你剛才那點水平，成不了什么的，這盤棋我贏定了！”我想。看到爺爺還不來，我打開了音樂播放器，開始欣賞美妙的流行音樂。這時，爺爺來了，而且很利索地在棋上點了一個子。我瞄了一眼，爺爺走得是一個常見的方法。“用得著長考半天嗎？”我自言自語。我繼續欣賞音樂，不假思索地應了一手。我的音樂聲把爸爸吸引過來了，我得意地看著爸爸，心想：“爸爸又該夸我了！”只見爸爸默不作聲，靜靜地看著我的棋局，忽然，他皺起了眉頭。我的目光也迅速從爸爸的臉上轉回到棋盤上面，心里有一點兒緊張，我迅速關掉了音樂播放器，重新審視我的棋局，不好！我被爺爺給騙了！我陷入了長考，我在不斷計算著每種可能的下法，心想：“難道就這么認輸嗎？不行！不到最后一刻什么事情都可能發生的，不能就這樣放棄！”經過長考，我制定了自己策略，穩定了情緒，開始認真、冷靜地對待爺爺的每一著棋，而且始終沒有忘記剛才制定好的策略：通過讓出一小塊地方救活自己的大龍。我暗暗地鼓勵自己：堅持，堅持，再堅持！冷靜，冷靜，再冷靜！專心，專心，再專心！終于，我發現了爺爺出現的一個漏洞，我迅速抓住這個千載難逢的機e79fa5e98193e58685e5aeb931333262343136會，成功地救活了我的大龍，最后以微弱的優勢勝出。我的心里別提有多高興了！我一下子癱倒在椅子上，我可為自己的輕敵行為和占優勢時的得意忘形而感到羞愧；也為自己的堅持不懈和最后時刻能及時清醒而高興，當然更重要的是經過這次從大喜到大悲再到大喜的心理變化，讓我懂得了一個道理：無論做什么，一定要認認真真的去做，決不能掉以輕心，更不能三心二意。

童年趣事我的童年趣事像沙灘上那一枚枚閃閃發光的貝殼。那枚最美麗、最奪目的，就是我最難忘的。記得有一年，我們一家去大海邊游泳。因為我不會游泳，所以只能套上游泳圈。我真不想套游泳圈，唉！有什么辦法呢，誰叫我不會游泳呢！不過，一到水里，我很快就把剛才的不愉快給拋到九霄云外去了。游泳的姿勢有好多種：有仰泳，有蝶泳，有蛙泳，還有潛水……等等。我喜歡仰泳，因為仰泳很簡單。就是躺在水面上游泳，兩只手像槳一樣在水里擺動，時而前進，時而后退，十分輕松。爸爸便教我仰泳，我學得很快，一會兒就把仰泳學會了。我就在淺水區游了起來。可是沒過多久，我在淺水區玩膩了，想到深水區玩玩，可是怕爸爸媽媽不同意，強烈的好奇心促使著我，于是我就悄悄地向深海處游去…… 到了深水區，我快樂地游了起來，心想：“深水區是比淺水區好玩。”可是沒有注意到身后一個巨大的浪頭向我打來。剎那間，海水漫過我的頭頂。我“咕咚咕咚”地喝了好多海水，我心里充滿了驚慌，害怕我一直呆在這兒回不到淺水灘。這時，我觸摸到了腳下的沙子，我肯定我漂到了淺水區。于是猛一抬頭，我離開了水底，不停地喘著粗氣，心里回想著剛才的可怕場面。唉！都是好奇心惹的禍。

這件事我不能做作弊，對于一個學生來說，是在盜取別人的知識，一種不好的行為，所以，從小老師就教育我們要做一個誠實的人。這天是期末考試，全市統考，一進考場就覺得氣氛好沉重，一個個同學都在埋頭苦干，獨自發奮，走到位子旁，坐在位子上，剛放松下來喘一口氣，就看見監考老師抱著卷子走進來了，由于我坐在倒數幾排，老師說了什么沒有聽見，但卻感覺到了同學們在拿到卷子后那緊張的情緒。 “沙沙沙——”考卷發下來了，同學們拿到卷子以后第一件事就是看題目的難度。一看，啊！不會吧，這么難呀，我頓時傻眼拉。幾乎在同時，其他的同學也露出了無助的表情。想想，好象沒有絲毫換卷子的可能，于是也就動起筆，做了起來。啊！沒想到題目竟會是這么難！剛做完第一大題就已經有3、4題不會做了，怎么辦？忽然，聽見耳邊有一陣竊竊私語，轉頭一看，旁邊不多不少四個同學都在互抄呢！這時，我的心頭微微一振，我到底應不應該參加他們的隊伍呢？一問自己，便得到了兩個不同的回答，一個在大聲的對我說，作弊是不光明的行為，是在偷取別人用汗水換來的知識，就算抄對了也沒有意義，這件事你不能做；而另一方則說：去吧，反正你們又不認識，他們不知道你是誰！兩股力量就象兩個軍隊一樣，在互相辯論，最終，我決定用自己的能力去面對難題，因為我認為平時我夠努力，所以那些我認為難的題目，別人做起來一定也不輕松。試卷發下來了，我考的還不錯，雖然不是很好，但是那天我沒有去作弊，我戰勝了他。=================================================================這件事我能做炎熱的夏風吹進車窗,窗外的陽光正激情地演講著。我帶著夏日中午的煩躁，把頭靠在車窗上，微微地閉眼小憩。公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進。車在一個站牌前停了下來，我睜開眼，挪動了一下身子。一個身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發已發白，走路蹣跚的老爺爺。此時的車間已經滿是人了，他在這人群中緩慢地移動著. 讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？......在這場爭論中，良心戰勝了我的自私。于是，我轉過身，尋找那老爺爺的身影。我看到他了，他也正注視著我。我馬上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333262343136角上揚，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時浮現出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動時卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統美德延續至今，我作為炎黃子孫更應該將它落實到位。如果再遇到這種情況，我一定會毫不猶豫地讓位。現在，我真正體會到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡直是太微不足道了。以后，我一定會更加快樂，因為我將要幫助更多的人。我一定會成為一個樂于助人的好孩子！想到這里，我的嘴角輕輕上揚，陽光溫柔地扶過我的臉.......