四年級(jí)習(xí)作，四年級(jí)創(chuàng)作作文140個(gè)

來源：整理時(shí)間：2023-06-05 22:42:41 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，四年級(jí)創(chuàng)作作文140個(gè)
2，小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
3，小學(xué)生四年級(jí)作文大全
4，小學(xué)生四年級(jí)作文記事篇
5，四年級(jí)作文寫物
6，小學(xué)四年級(jí)作文大全
7，小學(xué)四年級(jí)寫事作文400字

1，四年級(jí)創(chuàng)作作文140個(gè)

我與小伙伴有時(shí)候，同學(xué)之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，還會(huì)有幫助。有一次，我下樓端菜，為了能讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)吃到飯，我加快了腳步。可一不小心，我把腳崴著了。頓時(shí)，疼痛的折磨讓我沒有了下樓的力氣，我故作堅(jiān)強(qiáng)的想站起來走下樓，但我又立即感覺到了揪心的疼痛。無可奈何，我只好坐在樓梯邊暫時(shí)的休息一會(huì)兒，等待著同學(xué)們把菜端上來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)、陸續(xù)地走下了樓，我失望極了，打算等待著端菜的同學(xué)們。這時(shí)，曾寧靜從樓上走了下來，我像抓住了救命稻草似的。等她走到我旁邊時(shí)，我對(duì)她說：“曾寧靜，我的腳崴到了，你可不可以把我扶下去？”曾寧靜爽快地答應(yīng)了，她一只手捥著我，一只手扶著扶梯。她讓我慢慢站起來，也許是因?yàn)橛兄揽康脑颍业哪_沒有剛才那么疼了，我也放松了許多。我感激地朝她笑了笑，她也回了一個(gè)微笑，那個(gè)微笑頓時(shí)讓我心情舒暢，仿佛全身都又有了力量。我扶著扶梯，艱難、緩慢地、一步一步地走下了樓。過了一會(huì)兒，也許是適應(yīng)了走路，我崴到的腳好像已經(jīng)不疼了。到了二樓。我都能夠自己自由走了，我心想：是因?yàn)橛辛擞亚榈牧α浚也拍軌蜃呦聵莵怼Ｕ沁@些普普通通的同學(xué)，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上教會(huì)我許多許多。正是這些普普通通的力量，讓我心中充滿感激，讓我學(xué)會(huì)感恩。也就是這種無形的信念，伴著我和我的小伙伴一起走向成功，一起奔向美好的未來……

四年級(jí)創(chuàng)作作文140個(gè)

2，小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇1 　　我們的學(xué)校有充滿童趣的教學(xué)樓，有郁郁蔥蔥的花草樹木，有寬闊的操場(chǎng)，它們是一道道亮麗的風(fēng)景線。但我最喜歡的還屬中院西邊的小天地。　　中院西部有一棵高大粗壯的榆錢樹，它見證著我們學(xué)校的成長(zhǎng)。榆樹上有一口歷史悠久的大鐘，它經(jīng)過歲月的洗禮，經(jīng)過露天的風(fēng)吹雨打，卻還直挺挺地掛在樹上。雖然現(xiàn)在的上下課鈴聲都換成了電子鈴，我們下課卻還喜歡搖大鐘。　　春天來了，榆樹偷偷地吐出新綠苞，悄悄地鉆出來了，慢慢地葉子抖露出來了。榆錢長(zhǎng)得圓圓的，毛茸茸的，摸上去軟軟的，舒服極了。過了一段時(shí)間，榆錢變得發(fā)黃，洗洗就能吃，饞得同學(xué)們直流口水。我們都想吃榆錢，為此，個(gè)個(gè)都想方設(shè)法，絞盡腦汁啊！　　有的用石子往上扔，希望榆錢哥哥能隨著風(fēng)兒弟弟的召喚去探望大地媽媽；有的實(shí)在沒有辦法，只能撿地上又臟又小的榆錢……真是五花八門，各式各樣啊！撿到榆錢歡呼聲，砸落榆錢的歡笑聲回蕩在校園上空…… 　　夏的熱潮襲來了，榆樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，像一把綠色的大傘，同學(xué)們?cè)谙旅娉藳觥⑼嫠！㈡覒颉吲d極了！　　美麗的風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦业拿骖a，又把樹葉弟弟送回大地媽媽的懷抱，像一群群蝴蝶飛向我們，又像一個(gè)個(gè)小仙子在空中翩翩起舞。　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，榆樹已經(jīng)被雪白雪白的雪裝點(diǎn)，雪妹妹躺在榆樹姐姐的懷中，正做著甜甜的夢(mèng)呢！樹下一群群孩子們正興高采烈地堆雪人、打雪仗。　　這方小天地不僅是我們的天堂，而且是我們的樂園。下課了，男生們躲在樹后玩槍戰(zhàn)，女生在樹下跳皮筋；體育課上，我們喊著響亮的“一二一，一二一”，邁著整齊的腳步走方隊(duì)，響亮的口號(hào)聲驚飛了覓食的小鳥；學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)，我們站在舞臺(tái)上，經(jīng)過無數(shù)的訓(xùn)練，揮灑下辛勤的汗水；閑暇時(shí)，我們來到樹下，欣賞榆樹，我們隨手撿起一兩片榆錢，夾在書本里，當(dāng)作既美好又難忘的回憶…… 　　這樣一方美麗而又充滿歡樂的小天地，我怎能不喜歡呢！小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇2 　　早晨起來，只見窗戶上蒙著一層白霜，是窗花！　　我走過去仔仔細(xì)細(xì)地看著，兒子的兩篇作文。它真相一個(gè)原始大森林，茂密的樹木，是銀白色的，我想：那準(zhǔn)是被雪蓋上的靑松。在樹木的底層有著具有完全生命力的小草，看得出,它們?cè)谂Φ南蛏祥L(zhǎng)著。　　瞧，那顆樹上還掛著一只小猴子呢。它正用尾巴倒鉤著樹杈，大頭沖下地打秋千。下面似乎還有一些動(dòng)物，有的像孔雀，有的像野雞，啊！野雞在和孔雀比美呢！　　哎呀！不好啦，有只大灰狼就在一只小山羊身邊，它張著血盆大口，想一口吞掉小山羊。小山羊快逃跑呀！可是小山羊一點(diǎn)兒也沒害怕，它可能是想好了對(duì)付大灰狼的辦法了吧。奇怪那邊怎么還有一個(gè)小房子，房門前站著一位美麗的小姑娘，想起來了，那不是《格林童話》里的白雪公主嗎?她被周圍的景物圍進(jìn)了一個(gè)童話世界。突然，我發(fā)現(xiàn)有一大片窗花化了，仔細(xì)一看，原來是我嘴里呼出的哈氣把窗花融化了，哎，多可惜呀！　　吃早飯了，我還在想著窗花，問了爸爸才知道，窗花是屋里的熱氣和外面的冷氣在玻璃上相遇后凝結(jié)而成的。　　哦！窗花是大自然畫出來的，我們也要用自己的雙手去畫大自然，使大自然更加美麗！小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇3 　　假如我是一名科學(xué)家，我想發(fā)明能去宇宙遠(yuǎn)航的飛船，建造能對(duì)抗地震、海嘯的樓房，可我總不能一步登天啊。我還是先發(fā)明在生活中需要的"萬能垃圾處理機(jī)器人"吧。　　萬能垃圾處理機(jī)器人簡(jiǎn)稱小機(jī)器人，因?yàn)樗捏w積與我們成人相仿，別看它體積小，可它的功能可強(qiáng)大了。它的主要燃料是光能，白天的太陽，夜晚的月亮和星星都是它的燃料提供者。如果最近幾天總是陰云密布，它也可以利用自身儲(chǔ)備的能源來暫時(shí)代替光能。只不過這個(gè)小機(jī)器人也是需要助手的，那就是城市要設(shè)立固定垃圾投放點(diǎn)，這個(gè)投放點(diǎn)和小機(jī)器人相互有感應(yīng)，只要有人投放垃圾，系統(tǒng)就會(huì)聯(lián)系離這個(gè)垃圾投放點(diǎn)最近的小機(jī)器人，它直到之后會(huì)按照人類分類投放的物品進(jìn)行處理。　　小機(jī)器人的肚量真是大，它的肚子可以變廢為寶。小機(jī)器人會(huì)把那些它消化不了的物品清理一下，然后放到垃圾集中處理間等待統(tǒng)一處理。而那些它能消化的物品，它會(huì)吃到肚子里加工一下，這些物品就會(huì)變成對(duì)人體有益的氣體，然后釋放出來。這樣做不僅能節(jié)省人工，還能節(jié)能環(huán)保，可真是一舉兩得啊！　　要是沒有人投放垃圾，小機(jī)器人也不會(huì)閑著，它有時(shí)擦拭和檢查一下公共設(shè)施，有時(shí)清掃路面，有時(shí)舉著它可以伸縮的手臂去樹上處理那些被風(fēng)吹到樹上的垃圾。我們已經(jīng)不把它當(dāng)做機(jī)器人了，它是我們?nèi)祟惖暮没锇椋屛覀円黄饋頎I(yíng)造一個(gè)更美好的家園吧。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇4 　　“藍(lán)屋子，藍(lán)帳子，水上漂著個(gè)白胖子。”白胖子是誰呀？哦！那不就是我嘛！先翻個(gè)身，像螃蟹一樣站穩(wěn)了，咳幾聲，又游了過去。這就是這個(gè)暑假令我印象最深刻的經(jīng)歷。　　8月5日的.早上，媽媽接到了我的朋友——薛玉偉的“邀請(qǐng)函”，去威尼斯水城游泳。我滿懷期待的去了。　　到了池邊，我小心翼翼地扶著欄桿下水了，可半天碰不著底兒。我心里一緊:完了完了！這下完了……沒等我想完，腳碰到水底了！我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。媽媽先教我憋氣，能在水中待10秒鐘就合格，我深吸一口氣，一下子潛入水中，哇！一片藍(lán)汪汪的，咦？還有好幾雙腳丫哩！不好！憋不住了！我如箭一般沖出了水面，但還是嗆著了：“咳咳！咳！媽！幾……幾秒鐘啊？”我呼呼喘著氣問道，媽媽說才5秒鐘。這5秒鐘看起來微不足道，可對(duì)我來說，已經(jīng)是個(gè)大成就了。接下來，媽媽又教我如何浮在水面上，身子伸直，憋住氣，全身放松，我按照要求反復(fù)練習(xí)，果然浮了起來。要知道我可是個(gè)旱鴨子，有這樣的進(jìn)步，真不容易啊！　　現(xiàn)在我就是一條白胖魚，在水中游來游去。不時(shí)的在水中劃水，白白胖胖的腦袋常常在水中起伏，多神氣啊！　　以前，我害怕水，所以一直不敢學(xué)游泳。現(xiàn)在會(huì)游了，才體驗(yàn)到水的樂趣。游泳實(shí)在是太有趣了！游泳令我的暑假增添了一份新的快樂。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇5 　　這次期末考試結(jié)束，正趕上媽媽外出旅游，就把我也帶上了。這次活動(dòng)，從深圳坐飛機(jī)到山西太原市，然后乘火車去平遙古城、喬家大院、五臺(tái)山、懸空寺、云岡石窟以及內(nèi)蒙古包頭市的旅游避暑勝地——希拉穆仁大草原和呼和浩特市的昭君墓。　　這次旅游給我印象最深的有昭君墓、平遙古城和懸空寺。　　傳說王昭君是我國(guó)古代四大美女之一，是中華民族友好的象征。相傳，昭君死后，漢匈人民都非常悲痛，紛紛趕來送葬，人們用衣服包著土，一包包地填在她的墳上。由于送葬的人成千上萬，每個(gè)人都想多捧幾包土，所以到最后竟堆成了一座形似小山的墳?zāi)埂? 　　平遙古城是一座具有2700多年的歷史文化名城，與同為國(guó)家歷史文化名城的四川閬中、云南麗江、安徽歙縣并稱為保存最為完好的“四大古城”。平遙古城的城墻建于明朝初年，是為了防止敵人入侵而建造的。平遙古城城墻有六座城樓，四座角樓和72個(gè)凸出來的觀敵樓，墻頂外側(cè)有垛口三千個(gè)。聽導(dǎo)游說，當(dāng)敵人從第一個(gè)城門沖進(jìn)來的時(shí)候，我們就把第一個(gè)城門關(guān)上，城墻上的守軍就可以居高臨下地四面射擊，還可以扔大石頭，倒開水，這樣就很容易消滅敵人了，正所謂關(guān)門打狗，甕中捉鱉。　　懸空寺又名玄空寺。懸空寺面對(duì)恒山，背依翠屏，上載危巖，下臨深谷，樓閣懸空，結(jié)構(gòu)奇巧。是國(guó)內(nèi)唯一的佛、道、儒三教合一的獨(dú)特寺廟。它修建在懸崖峭壁間，建于北魏后期，至今已有1400多年歷史了。懸空寺殿閣有四十間，廊欄左右相連，曲折出奇。寺內(nèi)有銅、鐵、石、泥佛像八十多尊。懸空寺下還有唐朝大詩人李白寫的“壯觀”兩個(gè)大字。我發(fā)現(xiàn)“壯”字多了一點(diǎn)，導(dǎo)游說，“壯”字多一點(diǎn)表示“更壯觀”的意思。　　通過這次旅游，我增加了不少歷史知識(shí)。　　1、三江　　8月2日晴星期天　　8月2日是星期天，我到親戚家去玩。他們家住在三江邊。他們把我?guī)У搅碎L(zhǎng)江與三江交匯處西壩上的廟嘴----妙嘴魚坊。　　長(zhǎng)江在此處被江中的葛洲壩和西壩兩個(gè)小島分為三股。從左到右分別是大江、二江和三江，洪水期，二江、三江才過水，葛洲壩水利樞紐就修在這里。葛洲壩水利樞紐工程主要由船閘、發(fā)電廠、泄水閘、沖水閘及擋水閘組成。　　三江上建有兩個(gè)船閘。長(zhǎng)江上航線的船只，都要通過三江，才能進(jìn)入船閘。所以廟嘴上建有航運(yùn)綜合樓，指揮船只進(jìn)出船閘。　　傳說，古時(shí)候大洪水把上游廟中的禹王神像給沖倒了，退水后，人們?cè)谖靼盐捕税l(fā)現(xiàn)了這個(gè)禹王神像，就修了一個(gè)廟，取名為“黃陵廟”。但后來它又倒了，留下了“廟嘴”之名。魚坊就用“廟嘴”的諧音“妙嘴”來命名。　　妙嘴魚坊下面有一個(gè)沙灘，我們吃完飯就到沙灘上去玩。我、姐姐和一個(gè)妹妹，來到沙灘上，看到有很多人在江里游泳。我看到江水一個(gè)浪一個(gè)浪地打到沙灘上，就把腳放進(jìn)江水里，第一感覺就是江水涼涼的、潤(rùn)潤(rùn)的。我們?cè)诮疀_過的沙灘上印手印，沒想到印出來的手印那么漂亮。我們用沙堆城堡，姐姐用沙做圍墻，我挖了一個(gè)小的“游泳池”，把三江的水倒進(jìn)“游泳池”，沒想到水都被沙子吸走了。于是，姐姐把一個(gè)塑料袋鋪在下面，用石頭壓住，再往里面加水，這樣被沙子吸走的水越來越少，終于形成了一個(gè)小“游泳池”。　　天黑了，要回家了。我真是有點(diǎn)念念不舍，真想再玩一次。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇6 　　這一天，汽車國(guó)王的女兒夢(mèng)靈公主竟然不見了，這件事轟動(dòng)了這個(gè)汽車王國(guó)。國(guó)王和子民們費(fèi)勁全力去找夢(mèng)靈公主，卻一直沒有找到。一年后，有一個(gè)自稱是“公主”的女孩來找國(guó)王，手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會(huì)讓她進(jìn)去，國(guó)王聽說了這件事，很激動(dòng)，立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí)，那位女孩果真是夢(mèng)靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢(mèng)靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么，誰也不知道，夢(mèng)靈公主也不肯說。這一天，夢(mèng)靈公主的妹妹紫茉公主來找夢(mèng)靈公主，紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢(mèng)靈公主，紫茉公主一人悄悄地來到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開帶來的八音盒，八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的人，她驚呆了，她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起，她不禁叫了起來，他們好像發(fā)覺了，夢(mèng)靈公主只好全部告訴了紫茉。原來，夢(mèng)靈公主走出了皇宮，來到了森林，她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒，因好奇，所以她打開了八音盒。在她打開的那一刻，她走進(jìn)了里面，看到有一座宮殿，她走進(jìn)去，看到了兩位王子，她知道了他們倆一位叫羽，另一位叫天，夢(mèng)靈公主知道了兩位王子被巫師施了法，必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過一年才行。夢(mèng)靈公主喜歡羽王子，羽王子也喜歡她，公主愿意在這里過一年讓王子出去。過了一年，羽王子對(duì)天王子兄弟情深，所以要陪在天王子身邊，所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見鐘情，紫茉公主等了一年，終于，天王子出來了，最后，兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇7 　　今天是孩子們升入四年級(jí)的第一天。不到七點(diǎn)，我就趕到了新?lián)Q的四樓教室，已經(jīng)有四個(gè)孩子在門口等待了。見到我，平時(shí)很活潑的王博主動(dòng)向前問好，另三個(gè)孩子竟一幅羞澀的表情，只看著我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報(bào)之一笑，然后說：“哈，來這么早？”幾個(gè)孩子都笑了。開學(xué)了，他們竟忍不住激動(dòng)和盼望的心情，早早來到了。　　打開教室門，他們進(jìn)了教室，我到辦公室放置一點(diǎn)物品。大約過了五分鐘，我重新踏進(jìn)教室，已經(jīng)有十多個(gè)孩子來到了。喲，崔文宇正拿著一本課外書讀得津津有味呢！我走進(jìn)教室，她沒有感覺到。真是個(gè)好孩子，一個(gè)假期過后，她讀書的熱情更高了！其他幾個(gè)孩子看見了我，見我一直看著崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑著盯著崔文宇，他們馬上心領(lǐng)神會(huì)，都拿出一本書，聚精會(huì)神地看起來。我在教室門口迎接著其他孩子的到來，教室里安安靜靜的。七點(diǎn)半，孩子們到齊了，該舉行升國(guó)旗儀式及開學(xué)典禮了。我環(huán)視一周，80%的孩子都在看書，個(gè)別孩子在和同學(xué)交流著什么。真好，讀書仍然是多數(shù)孩子自覺的行為！今后要特別關(guān)注張興上、王博、王苗苗、段超越、時(shí)堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個(gè)雖然拿著書，但并沒有讀進(jìn)去。　　開學(xué)典禮上，李慧軍校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地向全校學(xué)生提出了四點(diǎn)希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本質(zhì)“工作”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不用督促，不用提醒，主動(dòng)學(xué)習(xí)，是每位老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。三是精細(xì)做事。無論做什么，如果能做到“精”上加“細(xì)”，就沒有了克服不了的困難。四是強(qiáng)身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個(gè)健康的身體，何來工作學(xué)習(xí)？現(xiàn)在孩子們?nèi)鄙袤w育鍛煉，小胖墩，小豆芽，在每個(gè)班里都屢見不鮮。雖然李校長(zhǎng)是給學(xué)生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當(dāng)老師的時(shí)時(shí)督促和提醒。老師一定要做到身先示范，給孩子樹立表率，帶領(lǐng)孩子認(rèn)真履行。　　還有一件小事給我留下了深刻的印象。　　時(shí)堯怡從她的桌兜里拿上來半瓶藍(lán)墨水（上個(gè)年級(jí)的孩子遺留下的），放在了講臺(tái)上。下課后，我在講臺(tái)邊收拾剛剛領(lǐng)來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿著兩個(gè)路隊(duì)牌玩。侯一鳴往前一伸路隊(duì)牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時(shí)，地板上開出了好大好大一片藍(lán)色的花，當(dāng)然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責(zé)任在對(duì)方，相互指責(zé)起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評(píng)他們，便看了看他們倆，說：“想辦法解決地上吧。”哪知兩個(gè)孩子仍然在指責(zé)著對(duì)方，完全沒有意識(shí)到自己的過錯(cuò)。這時(shí)，姜金昊、楊涵、段超越、時(shí)堯怡拿來了抹布、衛(wèi)生紙?jiān)诘厣闲⌒牡夭疗饋怼？纯茨^多，干脆找來了兩個(gè)拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也干凈了，望著四個(gè)孩子的身影，我在心里贊嘆：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個(gè)孩子在另四名同學(xué)忙碌的過程中，竟然離開了現(xiàn)場(chǎng)，到一邊玩去了。下課后，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因后果，兩人都認(rèn)識(shí)到了自己自始至終都在做著錯(cuò)事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經(jīng)過去了，但卻留給了我一些思考：當(dāng)事情出來以后，怎樣正確去對(duì)待，如何勇于承擔(dān)責(zé)任，是我今后教育孩子的一個(gè)重點(diǎn)。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇8 　　今天是跳繩比賽，由于我忘記了帶跳繩，所以只好硬著頭皮打電話讓姑父給我送來。這次跳繩比賽在下午舉行。　　上次我跳了170多個(gè)，這次看來的再加把勁，爭(zhēng)取180個(gè)以上。好不容易挨到了活動(dòng)課，我們排好隊(duì)下去等候，我們辦事最后一個(gè)，我們站在烈日炎炎等了好久，就在我實(shí)在受不了的時(shí)候，輪到我們了。我迷迷糊糊地走進(jìn)操場(chǎng)，找了好久，才找到自己的位置，我深吸一口氣，準(zhǔn)備好了。那個(gè)老師嘴里含著口哨，大叫一聲：“四（1）班同學(xué)準(zhǔn)備！”我馬上把繩子放在小腿后，“預(yù)備——跳！”我瘋狂地甩起繩子，過了一會(huì)兒，我就漸漸慢了下來，可是老師在后面加油打氣，于是，我下定決心，一定要跳到180個(gè)以上。我咬緊牙關(guān)，猛地一甩，這時(shí)，一只飛蟲從我頭頂上飛過，被我的繩子一打，又撞在我的鼻子上，又彈到地上，又被我一踩，死了。不一會(huì)兒，哨聲又響了，我停下來喘著氣，問數(shù)的人我跳了幾個(gè)，她回答：“191個(gè)。”我一聽，心里一震，想：天啊！真不可思議，這是我第一次跳這么好，我高興極了。　　這次跳繩比賽讓我想到了一個(gè)詞；堅(jiān)持不懈。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇9 　　這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。　　這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽，你們?cè)谀难剑靠靵砭染任野。俊笨墒菬o論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。　　這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文篇10 　　今天中午吃完飯后，我看見妹妹在玩飛行棋，腦子里突然想出一個(gè)惡作劇——搗亂。　　于是，我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盤。頓時(shí)，“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上，有的飛到椅子下，還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈，舉起拳頭向我打來。可妹妹哪是我的對(duì)手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的樣子，驕傲地說：“自投羅網(wǎng)。”妹妹臉都?xì)饧t了，使出絕招——扯著嗓子大哭：“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午覺的爸爸。只見爸爸“嗖”的一聲，一把抓起一只拖鞋，向妹妹沖來。我嚇得連忙躲進(jìn)被子里，閉上眼睛，屏住呼吸，假裝睡覺。妹妹訴說我的一舉一動(dòng)，我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了，拖鞋落在我的屁股上，一陣亂打之后，我的屁股開花了。我真想大哭一場(chǎng)，我忍住了。爸爸一邊指著我，一邊嚴(yán)肅地說：“跟你說過多少遍，妹妹身體差，應(yīng)該多照顧她，可你為什么總要欺負(fù)妹妹？”我聽了爸爸的話，覺得十分慚愧。　　過了一會(huì)兒，我躺在床上，心中久久不能平靜：為什么我總不聽爸爸媽媽的話，喜歡捉弄妹妹呢？我明明是想讓自己開心一點(diǎn)，最后還是自討苦吃，挨了一頓拖鞋大戰(zhàn)，妹妹再跟我翻臉，那不就沒人跟我玩了嗎？唉……我的命真苦啊！

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

3，小學(xué)生四年級(jí)作文大全

我愛我的家家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的地方。在我眼里，我的家不是一個(gè)只有鋼筋、水泥的地方，它是一個(gè)充滿愛的地方。我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家，我有一個(gè)聰明，能干的爸爸，他掙錢養(yǎng)家，讓我衣食無憂，而且他的腦子特別靈活，常幫我解決數(shù)學(xué)難題。我還有一個(gè)能干的媽媽，能給我均衡身體的營(yíng)養(yǎng)。我還有一位正在讀大學(xué)的姐姐，她雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，但一有空總會(huì)打電話給我，和我談心，有好玩的，好吃的，從不忘記給我留一份，每次回來，總有一半東西是送給我們的。我長(zhǎng)得特別瘦，自小小病不斷，沒什么胃口吃東西，是媽媽她盡心盡力地照顧我，冷了及時(shí)提醒我添衣，熱了讓我多喝水，并挖盡心思，做出美味又營(yíng)養(yǎng)的美食。他們對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)到家的溫暖。每逢放學(xué)回家，都會(huì)見到媽媽忙碌的身影。那是媽媽，正在為我做著可口的飯菜，而爸爸卻在一旁，我凡是遇到難題，他就立即有耐心地給我講解，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)心，而媽媽怕我學(xué) 習(xí)緊張，盡力想辦法給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天都會(huì)給我煮一杯熱牛奶，每晚給我做夜宵，到現(xiàn)在，我雖然很瘦，但身體還算健康，也不用常光顧醫(yī)院了。我愛我家，一個(gè)和睦快樂的家，在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家四口總是和睦相處。爸爸和媽媽的感情非常好，幾乎沒有吵過架，爸爸說話總是很幽默，而我雖然鬼點(diǎn)子百出，但不會(huì)干令父母擔(dān)心的事，所以，我們一家總會(huì)傳出樂呵呵的笑聲。他們教我懂得了許多道理。在我歡笑時(shí)，他們?yōu)槲夜恼疲辉谖覀臅r(shí)，他們鼓勵(lì)我，為我打氣，加油；在我彷徨時(shí)，他們將我引到正確的道路上；在我成功時(shí)，他們告訴我不要驕傲……這就是我的家。我愛我這個(gè)充滿愛和溫暖的家，我要讓愛永遠(yuǎn)駐在我的家。

小學(xué)生四年級(jí)作文大全

4，小學(xué)生四年級(jí)作文記事篇

星期日，我做完作業(yè)，看到爸爸在磨鐮刀。我走到他跟前，問；“爸爸，你磨鐮刀做什么？”爸爸看了我一眼，說：“稻子熟了，去割稻。”爸爸抬起頭，接著對(duì)我說：“亞斌，你也都十三歲了，今天跟我割稻吧！”我爽快地答應(yīng)了。到了地里，我來到一行稻子前，揮起鐮刀就割。誰知我手一抖，鐮刀就割到了我的腿上。我“哎呀”一聲，嚇出了一身冷汗，只見鞋子上出現(xiàn)了一道刀痕。我心里害怕了，滿腔熱情一掃而光，呆呆地站在田里，不敢再割了。爸爸發(fā)現(xiàn)了，走到我面前，看了看，說：“亞斌，你捏鐮刀的方法不對(duì)，要把刀口放平，這樣，就不會(huì)割到腳上了，而且割下的稻茬還會(huì)又平又短。”邊說還邊割給我看。奇怪，那密密麻麻的稻子在爸爸的鐮刀下那么聽話，齊刷刷地倒在他的身邊。于是，我學(xué)著爸爸教我的法子，彎下腰，小心翼翼地割起來。嗨，還真靈，一連割了幾把也沒碰到腳。可是，割了很長(zhǎng)時(shí)間，長(zhǎng)長(zhǎng)的稻行總也割不到頭。額頭上的汗水滴答滴答掉下來，擦也來不及。最要命的是腰酸腿疼，簡(jiǎn)直直不起腰來。可是，爸爸割稻像卷席子一樣快，雖然他汗流浹背，但仍然一刻不停地割。我割了將近半行稻，就累得喘不過氣來，四肢也開始發(fā)軟。望望這一大片的稻子，年年都是爸爸媽媽兩個(gè)人割下來的，還要一把把捆好，一車車拖回家，一個(gè)一個(gè)地脫粒……他們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾健６宜麄冊(cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，都是利用上下班的間隙來干農(nóng)活，而我，只知道吃白花花的米飯，割一會(huì)兒稻就受不住了。于是，我重新鼓足勁，彎下腰，繼續(xù)割起稻來。今天，我不但學(xué)會(huì)了割稻，而且更深地體會(huì)到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的深刻含義。

我的爸爸我的爸爸個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡。大家都說他是個(gè)好心腸的人。他經(jīng)常幫鄰居排憂解難，對(duì)于一些他壓根不認(rèn)識(shí)的陌生人，他也總是盡力相助。他為別人真是付出了許多許多。我不愿意他這么做，因?yàn)檫@花費(fèi)了他太多的時(shí)間。每當(dāng)我勸阻他時(shí)，爸爸總是笑著說：“世界需要熱心腸嘛!” 爸爸熱愛家庭，更注重事業(yè)，公司里的人都叫他“工作狂”。他把大部分時(shí)間都用于工作，為工作他常常廢寢忘食。過度的勞累使他的健康狀況欠佳。爸爸閑暇時(shí)愛讀書。他告訴我，讀書很有趣。我漸漸地對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。我愛上了書，因?yàn)闀鴮?duì)我?guī)椭艽蟆?這就是我的爸爸，我為有這樣的好爸爸而自豪

5，四年級(jí)作文寫物

可愛的小鬧鐘在我小屋的書桌上，有一盞精致的、形狀像似小房子的小鬧鐘。它日夜陪伴著我，和我一起度過時(shí)間的分分秒秒。　　它的外形很漂亮。粉紅色的房子是塑料制作的，房子的墻上畫著磚塊的圖案，看上去房子是由磚砌成的，非常形象逼真。房頂?shù)挠医翘幱袀€(gè)粗短的煙囪，煙囪還冒著一股白煙，炊煙裊裊，房子的主人正在做早餐吧？透過房子前面锃光明亮的大玻璃窗，可以看到屋子里有12個(gè)數(shù)字小朋友，還有秒針、分針和時(shí)針三兄弟。它們從早到晚都不嫌累，一直玩著丟手帕的游戲。瞧！那長(zhǎng)得黝黑的指針三兄弟，一刻也不停息向前走著，一邊走著，一邊依次撫摸著每個(gè)數(shù)字孩子紅紅的臉蛋，　　我和小鬧鐘之間發(fā)生了很多有趣的故事。一天，鬧鐘沒電了。那是我還小，不知道沒電是怎么回事，我就使勁地敲敲它，然后看到它仍還不走，心里想鬧鐘怎么也耍起脾氣不聽話了，于是我扔下鬧鐘不去管它。后來聽媽媽說才明白，電池里的電給了指針三兄弟能量，才使它們能夠行走。一次，我們一家人要出門旅游，買的是凌晨三點(diǎn)的火車票。怕睡過站，我把鬧鐘的定時(shí)針調(diào)好睡覺去了。不知睡到什么時(shí)候，一陣清脆的鈴聲把我嚇醒了。我打開燈，看見小鬧鐘才一點(diǎn)鐘。活見鬼，這個(gè)時(shí)候小鬧鐘怎么會(huì)響，還把我嚇了一大跳，虛驚一場(chǎng)。我仔細(xì)一瞧，唉！我怎么這么粗心，竟把定時(shí)針調(diào)到一點(diǎn)，怪不得半夜三更小鬧鐘鬧了起來。原來小鬧鐘是在忠實(shí)地執(zhí)行主人的命令啊！

?怎樣狀物狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實(shí)美，擬人化，用比喻；寫成長(zhǎng)，分四季，抓特點(diǎn)，重點(diǎn)記。寫動(dòng)物，描外形，分類描，要具體；寫習(xí)性，抓特點(diǎn)，聯(lián)生活，細(xì)節(jié)全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫結(jié)構(gòu)，知用途。抓重點(diǎn)，細(xì)描繪。人與物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，遠(yuǎn)近看，抓特點(diǎn)，有重點(diǎn)；分層寫，視點(diǎn)變；多聯(lián)想，古今全；人物情，融其間。

參考范文：可愛的小烏龜我家剛養(yǎng)了一只膽小的小“烏龜”。它真可愛，它有一雙豆粒大的小眼，嘴巴能含一只螞蟻。一把它倒立起來，它就四肢張開來抓人的手。背部有許多稀奇古怪的條紋，有的豎著排，有的橫著排，各式各樣。腹部的殼子上就不是條紋了，而是幾十顆豆子大的印子，它不僅膽小，而且還很淘氣。有一次它趁我不注意，在茶幾的放東西的位置里爬到了書里，我過來一看，它仿佛我這個(gè)“龐然大物”嚇到了，掉了下來。我哭笑不得地把它抱是來戲弄它，如果你把它“吊”在半空中，它就會(huì)和翻過來一樣的張開四肢。還有一次，我好不容易把它弄起來，它居然亂“逛”起來，還摔在了地上。我很生氣，把它拍了一下，嘴里還嘮叨著：你再來就不理你了！小笨蛋！我忘了，我還沒給它取名字呢！叫什么呢？我決定叫同學(xué)們來幫我的“小笨蛋”取名字。小笨蛋啊！小笨蛋！你給我的生活帶來了快樂、趣味，你是我的“開心果”！我祝你早點(diǎn)長(zhǎng)大，我就把你放回大自然里去快樂地生活！

四年級(jí)的確挺難，450字以上就行了！寫一個(gè)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。

6，小學(xué)四年級(jí)作文大全

每次回老家都能看到那座石樁橋。灰色的石樁和清冊(cè)見底的小河連著。有時(shí)候，大人們?cè)谶@里釣魚，河水很靜，靜得像一面鏡子。走在石樁上，都能在河水里看到自己清晰的影子。魚兒、蝦兒都愛在石樁旁嬉戲。每次回去，奶奶就在對(duì)岸等我們。一家人匆匆地走過石樁橋，每一次都是那么匆忙，從來沒有仔細(xì)地觀察過它。它不就是一座橋嗎？它就是一座普普通通的橋。但它卻沒有我們想象的那么普通。走在那座橋上，我能聞到稻草的清香；走在那座橋上，我能嘗到水果的香甜；走在那座橋上，我能想到奶奶的叮囑。聽奶奶說，這里原來是一座獨(dú)木橋，一次發(fā)大水，沖走了獨(dú)木橋。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)非常著急，連夜趕來和村民們一道修起了一座石樁橋，就是今天的這座橋，它像一位戰(zhàn)士，屹立在小河上，為人們默默地奉獻(xiàn)著。當(dāng)東方露出魚肚白時(shí)，人們就接二連三的擔(dān)著水果，提著蔬菜，到集市去賣。這座石樁橋就成了必經(jīng)之路。它靜靜地站在那，沒有半句怨言，只是默默地用它那堅(jiān)實(shí)的身軀，為村民們奉獻(xiàn)著。橋，承擔(dān)著自己的重任，過著自己平凡的生活。有了這座橋，人們走路更方便；有了這座橋，心靈與心靈之間才更親切；有了這座橋，人們的生活才這么美好。每當(dāng)回想起這座石樁橋，我就回想起家鄉(xiāng)豐收的景象。藍(lán)藍(lán)的天空，高高的青山，都倒映在小河里，這時(shí)，石樁橋就立在天空了。人們擔(dān)著果實(shí)，走在上面，就像走在藍(lán)天白云之間。家鄉(xiāng)的石樁橋，無論何時(shí)、何地我都想著你，將你珍藏在我的心里

作文的精髓需要自己掌握，多看多練才能寫出好的作文。給你推薦個(gè)作文網(wǎng)站：作文居（請(qǐng)百度）。里面很多關(guān)于作文的的素材和寫作指導(dǎo)，希望能夠幫到你！

用《小學(xué)教材全解》吧，上面多的是！

1、八仙過海——各顯神通2、白娘子喝了雄黃酒——現(xiàn)了原形3、茶壺里煮餃子——有貨倒不出4、朝著窗外吹喇叭——名（鳴）聲在外5、船頭上跑馬——走投無路6、打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有7、打破沙鍋——問到底8、燈盞油干——火燒芯（心）9、滴水石穿——非一日之功10、電線桿上綁雞毛——好大的撣（膽）子11、丟了西瓜撿芝麻——因小失大12、冬水田里種麥子——怪栽（哉）13、糞坑里的石頭——又臭又硬14、搟面杖吹火——一竅不通15、高射炮打蚊子——大材小用16、蛤蟆跳井——不懂（撲通）17、滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了18、韓信點(diǎn)兵——多多益善19、好泥巴打好灶———好心討不到好報(bào)20、猴子撈月亮——白忙一場(chǎng)21、黃鼠狼給雞拜年——沒安好心22、姜太公釣魚——愿者上鉤23、腳踩兩只船——搖擺不定24、九曲橋上散步——走彎路25、開封府的包公——鐵面無私26、孔夫子搬家——盡是輸（書）27、孔夫子的硯臺(tái)——心太黑28、老虎的屁股——摸不得29、老奶奶吃稀飯——無恥(齒)下流30、老鼠過街——人人喊打。31、老太婆開了口——一望無涯（牙）32、聾子的耳朵——擺設(shè)33、盧溝橋上的獅子——數(shù)不清34、魯智深出家——一無牽掛35、貓哭耗子——假慈悲36、門縫里看人——把人看扁了37、泥菩薩過河——自身難保38、騎驢看唱本——走著瞧39、砌墻的磚頭——后來居上40、千里送鵝毛——禮輕情誼重41、生姜——老的辣42、十五個(gè)吊桶打水——七上八下43、四兩棉花——免談（彈）44、寺里起火——妙（廟）哉（災(zāi)）45、孫大圣聽了緊箍咒——頭疼46、天文臺(tái)上的望遠(yuǎn)鏡——好高騖遠(yuǎn)47、頭頂生瘡，腳底流膿——壞透了48、外甥打燈籠——照舊（舅）49、下雪天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人50、小蔥拌豆腐——一清（青）二白51、啞巴吃黃連——有苦說不出52、啞巴打官司——有口難言53、一頓能吃三升米——肚量大54、岳飛背刺字——精忠報(bào)國(guó)55、早開的紅梅——一枝獨(dú)秀56、丈二的和尚——摸不著頭腦57、芝麻開花——節(jié)節(jié)高58、豬八戒進(jìn)了女兒國(guó)——不想走了59、竹籃子打水——一場(chǎng)空60、坐飛機(jī)吹喇叭——唱高調(diào)2、來自三國(guó)的歇后語曹操轉(zhuǎn)胎—疑心重曹操用人—唯才是舉黃忠叫陣—不服老草船借箭—滿載而歸張飛睡覺—不閉眼黃忠射箭—百發(fā)百中

小學(xué)作文的寫作方法：1，看好他的要求，仔細(xì)想，構(gòu)思好了再寫。2，以本單元的課文作參考。3，找?guī)灼段模匆豢矗凑账慕Y(jié)構(gòu)寫。（這招很好，本人經(jīng)常用）4，干脆找一篇你覺得最合適的文章抄上，當(dāng)然最好把它修改一下了。因?yàn)椤疤煜挛恼乱淮蟪背炅司妥兂赡愕奈恼铝耍且欢ㄒ涀∷豢荚嚳妓憔蛻K了。（不過最好別用這招）5，在老師講這篇文章之前先看看，沒事的時(shí)候就想一想（比如坐車時(shí)）。6，最好提前把這篇文章寫好了，這樣時(shí)間充裕，質(zhì)量當(dāng)然就提升了。這6條全是本人4年以來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)珍惜別人的勞動(dòng)成果！！！

7，小學(xué)四年級(jí)寫事作文400字

做葡萄酒炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點(diǎn)澀，據(jù)說正宗的干紅葡萄酒都有這個(gè)味。這么美味的酒，我也想試著做做。一進(jìn)葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。這里葡萄可是無公害的佳品呵！一點(diǎn)兒也沒有噴散過農(nóng)藥的。看著這么誘人的葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進(jìn)去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃！吃了葡萄，該完成我的任務(wù)了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心！回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農(nóng)藥劑，但沙塵也會(huì)沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個(gè)個(gè)小燈炮。洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進(jìn)木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時(shí)，手不覺得酸，可時(shí)間一長(zhǎng)，手指還真有些不聽話了呵。把搗爛的葡萄放進(jìn)陶瓷器皿里，不要放的太滿，因?yàn)槠咸言诎l(fā)酵的過程中會(huì)把葡萄皮向上送，同時(shí)也會(huì)帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩——”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒攪拌，使里面的發(fā)酵更勻稱一些。啊哈！出不了十天半個(gè)月的，新鮮美味的葡萄酒經(jīng)過過濾后馬上就可以出爐了。陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直都在你左右. -題記人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后，誰不是經(jīng)歷無數(shù)的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？世界聞名的偉大的發(fā)明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因?yàn)樗冻鲞^無數(shù)的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發(fā)明了電燈絲，也是他經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓(xùn)，一而再、再而三地反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最后終于成功了。他不就是經(jīng)歷了風(fēng)雨才得陽光的嗎？我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經(jīng)歷。小學(xué)時(shí)，我作文比較好，有什么作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級(jí)時(shí)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。是呀！俗話說得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會(huì)了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。每一個(gè)生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說，我一定可以！讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開另一扇窗。請(qǐng)堅(jiān)信-陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。

最難忘的一件事平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉穲@，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見里面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒人知道。我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然后，把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn)，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。這就是我最難忘的一件事了。二、難忘的一天在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一只呈現(xiàn)給你。記得那見事發(fā)生在去年的春天里。當(dāng)老師告訴我們明天要去春游時(shí)，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)7：05分了，怎么辦呢？還有15分鐘就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。當(dāng)我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對(duì)司機(jī)說：“快，師專附小！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點(diǎn)。”說著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學(xué)校。車還沒停穩(wěn)，我就跳下車，跑進(jìn)了學(xué)校的大門。當(dāng)我來到教室，看見同學(xué)們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經(jīng)掉頭開走了。“啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。正在這時(shí)，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達(dá)室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機(jī)，你可要餓肚子啦！” 如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機(jī)你在哪兒？三、記一件難忘的事年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰…… 那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫得不錯(cuò)，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛。文章娓娓而來，句句話語都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫作時(shí)往真實(shí)方面寫，課上，我對(duì)他們說：“老師對(duì)大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫得十分真實(shí)，咱們就一起來欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂了，于是我深情地念起了“3月8日，對(duì)我來說太意外了，我始終忘不了那一天。”一聽到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：“孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)啊”！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：“是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點(diǎn)愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。”大伙聽了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了…… 這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛。從而在學(xué)生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！ “青青！青青回過頭去，夕陽的光正迎面照來，金色的，暖暖的。夕陽的影子里站著一個(gè)個(gè)子高高的人，揮著手。也許是個(gè)女孩子吧，青青5歲時(shí)就得了白內(nèi)障，她看不清楚。夕陽的光把那個(gè)模糊的人影也染上了金色。那個(gè)人影跑了過來，馬尾辮在腦后甩來甩去嗯，是個(gè)女孩子。 “嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉(zhuǎn)來的，一起上樓吧！” 青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以后，她就不愛說話了，有什么好說的呢？自己這個(gè)樣子。兩個(gè)人一起走到樓上，這座樓里住了不少從外地來美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，青青和詠憶也是美院的學(xué)員。青青的眼睛很大很大，卻沒有神，看上去好憂郁，青青本來就很憂郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學(xué)習(xí)，青青也覺得很滿足了。早上起來，青青聽到同屋的梁天新敲了敲窗戶，嘟囔著：“好大的雪呀。” 青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個(gè)跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅(jiān)決不讓別人來扶她，她覺得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。一旁的詠憶關(guān)心地問：“青青，怎么了，不高興嗎？” 車很快就到了目的地，青青和詠憶找了個(gè)僻靜的地方，坐了下來。青青今天特別興奮：“有你這個(gè)朋友，我真是太快樂了。詠憶，我看不見周圍有多美，可我感覺到春天來了。” “哦，怎么感覺？” “我聽見小草鉆出了地面，我聽見河水化開了冰雪，我還聽見小蟲子在身邊嗡嗡地叫呢。” “我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫出來的呢。” “用心去畫呀。其實(shí)我也看不清自己畫的怎樣，可我還是喜歡畫，我的感覺告訴我，我畫得很棒。” 詠憶不再說話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個(gè)多么多么優(yōu)秀的女孩…… 寫生回來后，美院舉辦了一次展覽，又評(píng)出了一些優(yōu)秀作品，青青的畫竟然獲了一等獎(jiǎng)。青青實(shí)在無法相信，奇怪呀，詠憶的畫一直是全校畫得最好的，怎么會(huì)落選？難道是沒參加？她去問詠憶，詠憶一笑，說：“怎么沒參加？我們一起畫的，我也交上去了嘛。你畫的確實(shí)比我好，要相信自己才對(duì)呀。” 詠憶看見青青的臉上浮現(xiàn)出幸福的微笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動(dòng)找到評(píng)委，放棄了一等獎(jiǎng)。青青和詠憶認(rèn)識(shí)快一年的時(shí)候，詠憶突然告訴青青自己要離開這里。詠憶是在夕陽里與青青分手的，金色的陽光暖暖地照在兩個(gè)女孩身上，青青無語。 “青青，答應(yīng)我今后不管怎樣，你都要記住：你是一個(gè)不比別人差的女孩。” 青青點(diǎn)了點(diǎn)頭：“詠憶，我真希望有一天能親眼看見你的模樣。” “會(huì)的！一定會(huì)的！”詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽里走去。青青的眼里只留下了一個(gè)背景，一個(gè)金色的，陽光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的陽光。青青聽到自己空蕩蕩的心里有一個(gè)聲音在嘆息。青青搖搖頭，她穿好衣服，獨(dú)自走出門去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個(gè)跟頭也沒摔青青好高興，她好久沒這么高興了。吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來，感覺有人拍了她一下，她回過頭去，“詠憶，是你嗎？” “真棒！一下子就認(rèn)出我來了。”詠憶的聲音甜甜的，透出孩子般的快樂。 “我好像很容易就能認(rèn)出你來呢，大概是因?yàn)榈谝淮我姷侥銜r(shí)，你是在陽光中向我走來的。” “是嗎？那我們很有緣分呀。交個(gè)朋友吧！”詠憶握住青青的手，“以后，有什么心事就和我說好嗎？” 青青早就想找個(gè)人來說悄悄話了，她告訴詠憶：“每次下雪我都會(huì)摔跟頭，今天一個(gè)也沒摔，真奇怪。” 詠憶笑了：“不奇怪。這說明你的眼睛有好轉(zhuǎn)了，你還能認(rèn)出我呢。我媽媽是醫(yī)生，她說過像你這樣的病會(huì)慢慢好轉(zhuǎn)的。” “真的嗎？” “當(dāng)然了！病好了，你可以畫更美的畫！” 青青甜甜地笑了。盡管青青一開始并不十分相信自己的病能好轉(zhuǎn)，但整個(gè)冬天下了好幾場(chǎng)雪，青青真的一個(gè)跟頭也沒摔。北方的春天姍姍地來了，樹開始發(fā)芽了。美院組織學(xué)生到野外去寫生，包了幾輛中巴。中巴包的少，學(xué)生又多，車上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車，也只有一個(gè)座位。梁天新正要去招呼青青來坐，被詠憶一把拉住：“天新，別對(duì)青青說，我們站著，而讓她坐著。” “好的。”梁天新找到青青，“那邊有好幾個(gè)座位，一起去坐吧。” 青青問了一句：“詠憶呢？” 梁天新笑了：“詠憶詠憶，你一刻也離不開詠憶。” 青青隨梁天新來到詠憶那里，坐了下來，突然感覺到了什么：“詠憶，不是有好幾個(gè)座位嗎？你怎么不坐？” “哦，哦。”詠憶怕青青發(fā)覺，半蹲了下來，裝作坐在青青旁邊。車上的人投來了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點(diǎn)不高興，她招呼道：“天新，你不是帶小提琴來了嗎？讓青青給我們拉一段吧。” “你怎么知道我會(huì)拉琴？”青青驚訝地問詠憶。 “我看過你拉琴的照片呀！” 青青微微笑著，接過琴來，輕輕地拉起了《梁祝》，琴聲悠揚(yáng)，像長(zhǎng)了翅膀。車上的人都有些驚訝，沒想到這個(gè)盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來。青青覺得自己真像是做夢(mèng)，青青以前做過好多次這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。然而沒走幾步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感覺不到身上有沒有痛，也感覺不到雪冷不冷，她只覺得心里有說不出的難受。后面的梁天新追上來，扶起了青青，青青不停地問，像問梁天新，也像問自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？” 梁天新忍不住了：“青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風(fēng)有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得干干凈凈，一次也沒間斷過……” 青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下。我當(dāng)小老師在學(xué)校，我是個(gè)普通平凡的學(xué)生，可是在家里，我卻改頭換面，搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。今天是星期天，小小課堂又開辦了。這節(jié)課講的是奧數(shù)題。我的兩位獨(dú)門弟子——爸爸和媽媽，早已拿著作業(yè)本，搬著板凳，規(guī)規(guī)矩矩地坐在桌子旁邊。我呢？則夾著書本和教案（習(xí)題答案），晃晃悠悠地進(jìn)了教室——陽臺(tái)。 “咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上課！起立！”。“老師好！”兩位學(xué)生齊聲回答。本老師的教學(xué)風(fēng)格是“廢話少說，快速講課”，所以，我直接在黑板——門上飛快地抄著習(xí)題。剛開始教室里鴉雀無聲，可是不一會(huì)兒，我的兩位弟子和天下所有學(xué)生一樣，開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣，我生氣了，丟下粉筆，阻止說話。課堂又恢復(fù)了平靜。終于抄好習(xí)題了，兩位學(xué)生開始埋頭做題。還不錯(cuò)，不到五分鐘作業(yè)便交上來了，我當(dāng)堂批改。爸爸作業(yè)工整，全部正確，我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個(gè)“優(yōu)”。“耶！”爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊，我在媽媽的本上毫不留情地畫了個(gè)“良”。“我怎么錯(cuò)了？！”媽媽還想為自己爭(zhēng)辯。我便仔細(xì)地給她分析講解這道題。媽媽終于明白了。接著是一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，可結(jié)果是：媽媽呆愣著不會(huì)算，爸爸因?yàn)檫\(yùn)算過程錯(cuò)了，而只得了個(gè)“良”。我氣得真是捶胸頓足，可生氣也不是辦法呀。我只好把題講了一遍，讓他們比較“一般算法”和“簡(jiǎn)便算法”哪個(gè)省事。兩人這時(shí)才恍然大悟，原來這題是讓運(yùn)用簡(jiǎn)便算法的。今天我可算體會(huì)到了老師的辛苦。

下棋一個(gè)星期日的上午，陽光明媚。我做完作業(yè)，和爺爺下起了棋。開始了，我信心十足，把棋放好后，開局了。開局對(duì)我非常有利，我心里美滋滋的，望著窗外明媚的陽光，心情就像浪花一樣歡騰。棋局在繼續(xù)，爺爺去上了廁所，“就憑你剛才那點(diǎn)水平，成不了什么的，這盤棋我贏定了！”我想。看到爺爺還不來，我打開了音樂播放器，開始欣賞美妙的流行音樂。這時(shí)，爺爺來了，而且很利索地在棋上點(diǎn)了一個(gè)子。我瞄了一眼，爺爺走得是一個(gè)常見的方法。“用得著長(zhǎng)考半天嗎？”我自言自語。我繼續(xù)欣賞音樂，不假思索地應(yīng)了一手。我的音樂聲把爸爸吸引過來了，我得意地看著爸爸，心想：“爸爸又該夸我了！”只見爸爸默不作聲，靜靜地看著我的棋局，忽然，他皺起了眉頭。我的目光也迅速從爸爸的臉上轉(zhuǎn)回到棋盤上面，心里有一點(diǎn)兒緊張，我迅速關(guān)掉了音樂播放器，重新審視我的棋局，不好！我被爺爺給騙了！我陷入了長(zhǎng)考，我在不斷計(jì)算著每種可能的下法，心想：“難道就這么認(rèn)輸嗎？不行！不到最后一刻什么事情都可能發(fā)生的，不能就這樣放棄！”經(jīng)過長(zhǎng)考，我制定了自己策略，穩(wěn)定了情緒，開始認(rèn)真、冷靜地對(duì)待爺爺?shù)拿恳恢澹沂冀K沒有忘記剛才制定好的策略：通過讓出一小塊地方救活自己的大龍。我暗暗地鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！冷靜，冷靜，再冷靜！專心，專心，再專心！終于，我發(fā)現(xiàn)了爺爺出現(xiàn)的一個(gè)漏洞，我迅速抓住這個(gè)千載難逢的機(jī)e79fa5e98193e58685e5aeb931333262343136會(huì)，成功地救活了我的大龍，最后以微弱的優(yōu)勢(shì)勝出。我的心里別提有多高興了！我一下子癱倒在椅子上，我可為自己的輕敵行為和占優(yōu)勢(shì)時(shí)的得意忘形而感到羞愧；也為自己的堅(jiān)持不懈和最后時(shí)刻能及時(shí)清醒而高興，當(dāng)然更重要的是經(jīng)過這次從大喜到大悲再到大喜的心理變化，讓我懂得了一個(gè)道理：無論做什么，一定要認(rèn)認(rèn)真真的去做，決不能掉以輕心，更不能三心二意。

童年趣事我的童年趣事像沙灘上那一枚枚閃閃發(fā)光的貝殼。那枚最美麗、最?yuàn)Z目的，就是我最難忘的。記得有一年，我們一家去大海邊游泳。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以只能套上游泳圈。我真不想套游泳圈，唉！有什么辦法呢，誰叫我不會(huì)游泳呢！不過，一到水里，我很快就把剛才的不愉快給拋到九霄云外去了。游泳的姿勢(shì)有好多種：有仰泳，有蝶泳，有蛙泳，還有潛水……等等。我喜歡仰泳，因?yàn)檠鲇竞芎?jiǎn)單。就是躺在水面上游泳，兩只手像槳一樣在水里擺動(dòng)，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，十分輕松。爸爸便教我仰泳，我學(xué)得很快，一會(huì)兒就把仰泳學(xué)會(huì)了。我就在淺水區(qū)游了起來。可是沒過多久，我在淺水區(qū)玩膩了，想到深水區(qū)玩玩，可是怕爸爸媽媽不同意，強(qiáng)烈的好奇心促使著我，于是我就悄悄地向深海處游去…… 到了深水區(qū)，我快樂地游了起來，心想：“深水區(qū)是比淺水區(qū)好玩。”可是沒有注意到身后一個(gè)巨大的浪頭向我打來。剎那間，海水漫過我的頭頂。我“咕咚咕咚”地喝了好多海水，我心里充滿了驚慌，害怕我一直呆在這兒回不到淺水灘。這時(shí)，我觸摸到了腳下的沙子，我肯定我漂到了淺水區(qū)。于是猛一抬頭，我離開了水底，不停地喘著粗氣，心里回想著剛才的可怕場(chǎng)面。唉！都是好奇心惹的禍。

這件事我不能做作弊，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，是在盜取別人的知識(shí)，一種不好的行為，所以，從小老師就教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。這天是期末考試，全市統(tǒng)考，一進(jìn)考場(chǎng)就覺得氣氛好沉重，一個(gè)個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，獨(dú)自發(fā)奮，走到位子旁，坐在位子上，剛放松下來喘一口氣，就看見監(jiān)考老師抱著卷子走進(jìn)來了，由于我坐在倒數(shù)幾排，老師說了什么沒有聽見，但卻感覺到了同學(xué)們?cè)谀玫骄碜雍竽蔷o張的情緒。 “沙沙沙——”考卷發(fā)下來了，同學(xué)們拿到卷子以后第一件事就是看題目的難度。一看，啊！不會(huì)吧，這么難呀，我頓時(shí)傻眼拉。幾乎在同時(shí)，其他的同學(xué)也露出了無助的表情。想想，好象沒有絲毫換卷子的可能，于是也就動(dòng)起筆，做了起來。啊！沒想到題目竟會(huì)是這么難！剛做完第一大題就已經(jīng)有3、4題不會(huì)做了，怎么辦？忽然，聽見耳邊有一陣竊竊私語，轉(zhuǎn)頭一看，旁邊不多不少四個(gè)同學(xué)都在互抄呢！這時(shí)，我的心頭微微一振，我到底應(yīng)不應(yīng)該參加他們的隊(duì)伍呢？一問自己，便得到了兩個(gè)不同的回答，一個(gè)在大聲的對(duì)我說，作弊是不光明的行為，是在偷取別人用汗水換來的知識(shí)，就算抄對(duì)了也沒有意義，這件事你不能做；而另一方則說：去吧，反正你們又不認(rèn)識(shí)，他們不知道你是誰！兩股力量就象兩個(gè)軍隊(duì)一樣，在互相辯論，最終，我決定用自己的能力去面對(duì)難題，因?yàn)槲艺J(rèn)為平時(shí)我夠努力，所以那些我認(rèn)為難的題目，別人做起來一定也不輕松。試卷發(fā)下來了，我考的還不錯(cuò)，雖然不是很好，但是那天我沒有去作弊，我戰(zhàn)勝了他。=================================================================這件事我能做炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗,窗外的陽光正激情地演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車窗上，微微地閉眼小憩。公交車像一只笨重的大蟲，搖搖晃晃地前進(jìn)。車在一個(gè)站牌前停了下來，我睜開眼，挪動(dòng)了一下身子。一個(gè)身影走了上來，我睜大眼睛，原來是一位頭發(fā)已發(fā)白，走路蹣跚的老爺爺。此時(shí)的車間已經(jīng)滿是人了，他在這人群中緩慢地移動(dòng)著. 讓座嗎？我在心里嘀咕。可是，離目的地還有好幾里地呢！不讓嗎！那又太沒公共道德，完全不把長(zhǎng)輩的教誨拋在腦后了。讓？不讓？......在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，良心戰(zhàn)勝了我的自私。于是，我轉(zhuǎn)過身，尋找那老爺爺?shù)纳碛啊Ｎ铱吹剿耍舱⒁曋摇Ｎ荫R上站了起來，站到了旁邊。那老爺爺好象與我心靈相通似的走了過來。他扶住椅把，慢慢地做了下來。待他做定后，他回過頭，沖我感激地望了一眼，我好象看見他的嘴e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333262343136角上揚(yáng)，好象聽到他說“謝謝”。那眼神，那微笑，是多么親切，多么美麗。我望著窗外，困意和煩躁一絲全無。取而代之的是心靈的愉悅。那位老人的眼神好象一汪清泉，讓我在炎熱的夏季，感受到了一絲清涼。我的眼前不時(shí)浮現(xiàn)出剛剛那一幕，好象正欣賞著一幅名畫。但是，這幅畫中也有著一些不和諧的色彩。如果剛剛，我毫不憂郁地站起來該多好。在學(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本道德已烙在了腦海中。可是，為什么在要付出行動(dòng)時(shí)卻又那么猶豫呢？尊老愛幼的傳統(tǒng)美德延續(xù)至今，我作為炎黃子孫更應(yīng)該將它落實(shí)到位。如果再遇到這種情況，我一定會(huì)毫不猶豫地讓位。現(xiàn)在，我真正體會(huì)到了什么叫“幫助他人，快樂自己”。在給予的同時(shí)，我們獲得了快樂，獲得了一顆感恩的心。而我們所給予別人的與這相比，簡(jiǎn)直是太微不足道了。以后，我一定會(huì)更加快樂，因?yàn)槲覍⒁獛椭嗟娜恕Ｎ乙欢〞?huì)成為一個(gè)樂于助人的好孩子！想到這里，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，陽光溫柔地扶過我的臉.......