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1，我們的校園周記300字

我的學校里充滿了歡聲笑語，來到學校大門附近，我的學校在紅墻上用金光閃閃的黃漆寫的幾個大字真引人注目，《珠日和民族小學》真壯麗，大門的兩旁有倆個大門垛，大門垛上面有兩個一個大的一個小的圓球這就代表祝我們圓滿成功進了大門以后是門衛，門衛也叫水房晚上，上自習前宿舍里沒有熱水所以他們就會去門衛那邊打水，門衛里的小房子里有幾個帥帥的保安，他們都穿著各自的保安服更帥了，門衛旁邊有一個商店里面賣著各種各樣的學生用品，生活用品，和零食。正好商店對面是我們的教學樓，教學樓里面有三到六年級在上課教學樓前面的廣場是用紅磚鋪的，廣場中央是飄揚的五星紅旗，我們每個星期一都要在這里舉行升旗儀式，我們教學樓旁邊有一個幼兒園里面有好幾百個小朋友，幼兒園的后面有幾排瓦房，瓦房里有一到二年級的學生在上課，瓦房旁邊是我們天天上體育課的操場，操場上有單杠，雙杠，天梯和秋千等等。這就是我的母校。

我的校園非常美麗，我們的校名聽起來很好聽我們學校的校名就叫延安里小學。我們學校的香樟林非常美麗春天到了香樟樹上發出了嫩綠的葉子。夏天到了,香樟樹上長出了一顆顆小青豆發出了一種香香的味道。秋大到來了，香樟樹的小青豆己經變成了小黑豆，小黑豆比青豆還要香，香樟樹的嫩綠色的葉子已經變成了深綠色的了。冬下來，香樹上好像小烏龜樣冬棉了，可是不知是誰把樹爺爺叫醒了小孩子們把雪變成雪球，他們來打雪球一個人一躲雪球就打到了樹爺爺的腰上，樹爺爺生了抖門匕把雪打到了小朋友的生上大家你用雪球打我我打你一就這樣快樂的一天就過去了。我的校園很美麗，我們在校園里很快樂。

爭議我們的校園一年四季都很美麗，可是我最喜歡秋天的校園。　　剛走進校門就可以看到四顆高大的白楊樹，比五層樓都高。再往前走就可以看見校碑，校碑上面的雕塑是一本打開的書。上面有一把鑰匙，這意味著用鑰匙打開知識的大門。還有一個雕塑是地球儀的造型。校碑的周圍有許多各種各樣的花，有鮮紅的串紅，有黃色的菊花，還有一種不知名的花，它的葉子是紫色的真是五顏六色、多姿多彩。　　校園里還有許多郁郁蔥蔥的樹，有銀杏樹、法國梧桐樹、還有一種是我最喜歡欒樹。秋天欒樹的頂端開出許多金黃色的小花，花謝以后就接出一個個像小鈴鐺似的果實。　　我的校園是不是很美麗呢？我愛我這美麗的學校。

我的校園坐落在西苑小區的北院，是一座美麗`整潔的校園。來到校門口，首先映入眼簾的是“西苑小學”四個金光閃閃的大字，進入教學樓的大廳，左側是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個大字。走進校園，你會被這里的景色所吸引，看，操場四周長著高大挺拔的白楊，在操場北邊有一個花壇，五彩繽紛的花開放在那里，給校園增添一片生機。我們的教室在教學樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是“誠實友愛好學奮進”幾個紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學習，我感到很欣慰。啊！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你---我的校園。

校園是個好地方，它陪伴我們成長，可愛的伙伴們跟我們一起玩耍，一起分享生活的樂趣。　　春天，小草偷偷的探出頭來，好像在歡迎春姑娘的到來。校園的操場上有鮮花、有野草，還有各種各樣的蝴蝶，真是美麗極了。同學們在這里蹦蹦跳跳的，非常愉快。　　夏天，校園里綠樹成蔭，有幾個小朋友在大樹下玩耍，樹上的知了叫夠不停，好像在說天好熱呀，可惡的太陽熱得人們不知如何是好。　　秋天，金黃的時節，景色宜人，正是農民伯伯收莊稼的時候，樹上的葉子好像變成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同學把葉子做成葉印，有的同學去做樹葉標本，還有的同學取來做裝飾品……　　冬天，氣候特別的冷，外面還下起了鵝毛大雪。下課鈴一響，同學們飛快地跑到操場上，有的同學堆雪人，有的同學打雪仗，還有的在雪地里跑步，甚至還躺在雪地上……　　美麗的校園，你是我們成長的搖籃。我愛你！

我們的校園周記300字

2，進入校園一周根據你的感受寫一篇周記500字

在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺

最近剛剛期中考，為了這次期中考，我整整備戰了兩個星期，整天穿行于學校——食堂——家，三點一線中。按照那個什么誰的遺忘曲線，每三天復習一次。清早5點就起來背英語，語文的古文更是每天全部默寫一次并對照，注釋整三百多個全都要背起來。復習的成果一天天明顯，減肥的效果也一天一天明顯。周六去奶奶家是還讓她擔心得問這問那，問了一下午。中午在學校吃飯，都是打發了事，哪能不瘦呢？老師每天布置的作業就得花去我幾個小時，難怪英語里的homework是不可數名詞。每晚沒12點之前完成不了“任務”。數學也不能落下，每天《點金》，《課時作業》，以及榮德基叔叔變得那難得慘無人道的《典中點》一本也不能落下。為了不橫眉冷對“千夫”指，只好俯首甘為題下囚。物理，化學，生物。歷史。地理。政治，那是一個也不能少，每天要做的題就有兩尺高。不僅是我，同學們也都廢寢忘食的學習，無論走到哪，都能看見有人在埋頭苦干，嘴里念個不停，看他那樣子真怕他撞到墻。看他們那樣子，我的不服輸（好勝）心理一下子就涌上來了。不行！我要比他們更努力。因此我把哈佛大學的十一條校訓作為我的座右銘：別忘記這一刻你的對手也在翻書。考出一個好成績，讓父母高興，讓老師感到欣慰，為自己所定下的目標所奮斗。（519字，可照實情刪改，行行好吧，為打這篇文我專門脫掉了手套，手都快凍僵了。保證原創。）

在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼備的教師，教授；公正嚴明的校風，校紀；熱情活躍的學長，學姐；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這，淮陰師范學院給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。艷彩的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放緝鄲光肝叱菲癸十含姜的季節，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶著我的純真、熱情、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺

進入校園一周根據你的感受寫一篇周記500字

3，周記校園里的一件事初一600字急求謝謝了

這個星期，發生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。　　首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀輝就是一個典型，班級里發生矛盾八成都是他干的，而且，這個星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學習受到影響，有時，還影響課堂紀律，讓我們根本沒辦法好好地聽課。　　還有我們班的江湘梅同學，她這幾天沒來上學，不知道是退學了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀律，也不鬧矛盾，她和紀輝剛好相反，但是經常不寫作業，這很讓老師頭疼。　　我們班每個星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業，到這個時候，我們全班同學都會聽著音樂，寫著作業，有時候，還會放一些電影給我們看，比如這個星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認為還是蠻好看的。　　說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經常有一些小商小販通過我們學校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會讓吃了的人不健康，還會導致想吃零食的同學，中午吃飯的時候扒幾口就跑出去買東西，這也使同學們營養跟不上，會營養不良。　　每當早晨上完兩節課，做完了眼保健操以后，接下來便是大課間了，大課間的時候，初三的和初二的跑步，初一的做新學的搏擊操，到了下午上完了兩節課以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時候，我發現初二做搏擊操的時候前面的很認真，后面的很多同學都不動，不知道為什么，我們初一做操的時候比他們活躍多了。　　這個星期我們學校發生了這么多有趣的事情，我們的校園生活是多姿多彩的，我很喜歡我們的學校。

校園里的一件事在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。那是一個剛下完雨的早上，我帶著爸爸給我的五十元早餐費，唱著小歌，興高采烈地上學去。我回到了教室，正準備交早餐費的時候，發現錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮定下來，仔細地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發現潮，果然不出我所料，已經被人撿了，我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進了我們教室。正在我們疑惑不解的時候，大哥哥開腔了：“21號的同學回校了嗎?”我們都感到很驚訝，這時，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號?二十一號的同學請過來一下?”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事?”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著三(1)班，二十一號，現在我把錢還給你，你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他急忙地走了。看著他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動了：如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好?這是發生在一年前的事，到現在，好像是昨天發生的一樣，依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質真值得我們學習。電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。新學期開始了，同學們睜著欣喜的眼睛，尋找著熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕于耳在課間時，老師捧著一大摞新書來到教室里，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿著嶄新的語文書翻看著，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱著歌曲，忽然，我發現數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩余的，沒法調換，怎么辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌小明的書應該是完整無損的，他正好不在，我換一下他也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。小明回來了，“發書了，太好了。”說完，他就笑瞇瞇的翻看著書。我偷瞥了他一眼，發現他正翻到少半張的那頁，小明眉頭一皺，懊惱的說：“我怎么這么倒霉，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等著拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒霉蛋。開始學新書了，當老師讓我們讀課文時，我看著小明那為難的樣子，我忽然覺得不好意思了。我對小明說：“對不起小明，我不應該總是想著自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”小明說：“沒關系，書破了可以修補，咱們下課一起把書補好吧。”這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人著想

不會

周記校園里的一件事初一600字急求謝謝了