3.乘法分配律:一個數乘以兩個數之和等于這個數分別乘以這兩個數，然后將乘積相加，即:鏈接:https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g提取代碼:c8m2《快樂的老虎數學》用伊索寓言教孩子學習數學,個人覺得《快樂喬虎》數學中利用伊索寓言的方法很好，讓孩子在寓言中不知不覺地學習數學知識,瑞士著名心理學家皮亞杰在他的論點兒童Learning數學中說，“數學第一個也是最重要的是作用于事物的行動。

/圖片-1/97元。解析:在這個交易中，使用王老板的支出-收入，結果就是所需答案:因為總支出是79 18 100=197，所以總收入是100 100(假幣)=100，所以197-100 = 97。這個問題運用了有理數的知識和有理數的混合運算。它不考察簡單的擴展數據:有理數的運算法則一、加法的運算法則:1。加法交換律:兩個數相加，交換加數的位置，和不變，即。2.加法結合律:三個數相加時，先將前兩個數相加或后兩個數相加，和不變，即。二。減法算術定律:減法算術定律:減去一個數等于加上這個數的反數。即:。三、乘法運算法則:1。乘法交換定律:兩個數相乘時，交換因子的位置，乘積不變，即。2.乘法結合律:三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把后兩個數相乘，乘積不變，即。3.乘法分配律:一個數乘以兩個數之和等于這個數分別乘以這兩個數，然后將乘積相加，即:

鏈接:https://pan.baidu.com/s/10bpsNMDA4O1ipLCE1Zus4g提取代碼:c8m2《快樂的老虎數學》用伊索寓言教孩子學習數學。當然，我們熟悉的英雄——喬虎和琪琪將帶領大家一起學習。個人覺得《快樂喬虎》數學中利用伊索寓言的方法很好，讓孩子在寓言中不知不覺地學習數學知識。在學習這方面，喬虎的好想法真的很難能可貴。無論是喬虎英語學習版、喬虎拼音城堡還是喬虎學漢字，這些學習資源都不會給孩子帶來任何學習壓力。相反，他們會讓孩子在快樂中學習知識，培養孩子的學習興趣。也許這就是喬虎的魅力。

幼兒園數學啟蒙教程:游戲活動中的滲透數學內容:維果茨基指出:“在游戲中，一個孩子的行為總是超出他們的實際年齡和他的日常行為；在游戲中，他比自己的實際水平高一點。”游戲是兒童日常生活中不可缺少的基本活動，也是他們最喜歡的活動之一。教學中學習工具的多樣化使用:在以往的活動中，教師往往會借助教具進行演示，并在此基礎上講解數學的基本概念。老師是孩子的領導者。孩子的學習以聽和看為主，大部分操作都是為了驗證老師傳授的知識。瑞士著名心理學家皮亞杰在他的論點兒童Learning數學中說，“數學第一個也是最重要的是作用于事物的行動。”以故事的形式引導孩子的興趣

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