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1，五年級期中測試卷

五年級下學期語文期中試卷一、看拼音，寫詞語。（10分） zeng tian duan lian you ya zi ya lie zui （）（）（）（） lian yan tian jing yi lai sheng ji bo bo （）（）（）（）二、成語填空：（10分）冰消雪（）心曠神（）（）暗花明風狂雨（）層巒（）（）云（）霞（）驚濤（）浪（）暗花明三、比一比，再組詞。（10分）嬌（）悄（）卷（）驕（）俏（）券（）僑（）捎（）倦（）橋（）梢（）鍵（）轎（）稍（）健（）四、縮寫句子。（2分） 1、可愛的家鄉的許多景物深深地記在我的心中。 2、老農民冒著細雨滿心歡喜地撒種。五、擴寫句子。（2分） 1、火車跑得快。 2、爸爸望著白楊。五、修改病句。（2分） 1、期中考試，我們班大部分都取得了好成績。 2、汽車在寬敞的公路上行駛。六、默寫古詩《曉出凈慈寺送林子芳》（5分）七、寫出一個比喻句、一個擬人句、一個排比句。 1、 2、 3、八、積累運用。 1、善學著，（）。 2、（），不進則退。 3、子不學，（）。幼不學，（） 4、為學患無疑，（）。

五年級期中測試卷

2，五年級語文期中考試試題

二、給加點字選擇正確的讀音畫上“√”。（6分）干涸（gù hé）挑撥（tiǎo tiāo）唱和（hé hè）夾絲玻璃（jiā jiá）勉強（qiǎng qiáng）眸子(móu mú)削弱（xuē xiāo）散射（sǎn sàn）酵母（jiào xiào）一闋（què qǜe）日暈（yùn yūn）爪子（zhuǎ zhǎo）三、我能把下列詞語補充完整。（9分）（）天（）地風（）雪（）（）書（）畫（）斷（）連（）（）大雨毫不（）（）不容（）（）頗負（）（）安（）無（）四、我會選詞填空。（3分）囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（）常常使我（）。我開始（）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（），落筆也（）。五、比一比，組成詞語。(5分) 踮（）嫌（）眷（）賬（）籠（）掂（）謙（）謄（）帳（）蘢（）六、我會根據課文內容填空。（30分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（），貪婪地讀著。我很（），也很（）——這種（）的滋味。2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（）和（）。3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，

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五年級語文期中考試試題

3，人教版五年級語文期中測試卷

五年級語文期中測試卷姓名：得分：一、看拼音，寫詞語。（10分）jù lǒnɡ dànɡ yànɡ qīnɡ xī mò shēnɡ( ) ( ) ( ) ( )xún huán kū wěi jǐn ɡuǎn bó bó shēnɡ jī( ) ( ) ( ) ( )fān lái fù qù zī yá liě zuǐ( ) ( )二、按要求填空。（8分）加點的字音序部首總筆畫選擇正確字義畫“√”嘹亮 ①明；有光 ②光線 ③清楚；明朗繼承 ①托著 ②承擔；擔當 ③繼承；接續無緣無故 ①事故 ②緣故；原因 ③所以 ④故意心驚膽戰 ①戰爭；戰斗 ② 進行戰爭、戰斗 ③發抖三、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”撲朔迷離（su shuò）即使（jí jì）入場券（juàn quàn）負載（zǎi zài）四、給下列字加上偏旁組成新字，再組詞。（12分）_____( ) _____( ) _____( )占段番_____( ) _____( ) _____( )_____( ) _____( ) _____( )監弗危_____( ) _____( ) _____( )五、按原文填空。（8分）（一）默寫《游園不值》__________________ 1、解釋：不值：_________，小扣__________________________ 憐：_________________________________ 2、___________________這一句運用了以小見大以偏概全__________________ （2分）的的寫法。（2分）（二）寫出本學期學過的描寫自然景觀的詞語4個。（2分） _____________ ______________ _____________ ______________(三)________________,白鐵無辜鑄倭臣。________________，天地能知忠義心。 ________________，性相近，習相遠。養不教，父之過。________________。（2分）六、寫出適合下面意思的詞語。（2分） 1、一下子明白過來了。（） 2、放在一邊，不去管它。（） 3、過度疲勞，一點力也沒有了。（） 4、舉著燈燭，在夜間游賞。（）七、按要求寫句子。（12分） 1、他把這個險球撲住了。改被字句：___________________________________ 2、孫臏的聰明才智，怎么不令人佩服？改陳述句：___________________________________ 3、王平對媽媽說：“下學期一開學我就去軍訓”。改第三人稱：___________________________________ 4、改病句：（用修改符號） ①我非常太喜歡這棵10年參天老樹了。____________②我們只有認真觀察，多寫多練，就能把作文寫好。_________________③北京是個缺水城市，但是我們要節約用水，自覺保護水資源。_________________八、把下面的句子按事情發展順序，按序號寫在括號里。（6分）（）孩子跳水得救了。（）猴子逗孩子。（）船長急中生智，命孩子跳水。（）孩子追猴子。（）人們拿猴子取樂。九、閱讀（10分）我愛綠葉瑰麗芬芳的花朵，使用權人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉的襯托，能在這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢？大自然的色彩是多少豐富。潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪……然而，我最喜愛的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的新鮮。綠葉有很強的生命力。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄。他們雖然貌不出眾，語不驚人，但一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。1、聯系上上文，解釋詞語的意思。（1分）（1）貌不出眾：_____________________________________________（2）語不驚人：_____________________________________________2、用“____”畫出一句過渡句，用“ ”畫出與“我愛綠葉，更愛具有綠法精神的人”相呼應的句子。（2分）3、在下列各段中哪段是過渡段，請你判斷的結果的序號填在括號里。（1）（1）第二自然段；（2）第三自然段；（3）第四自然段（）4、本文可以分為三段，正確的方法是哪個，在括號里打“”（3分）（1）1、 2、3、4、 5、（）（2）1、2、 3、 4、5、（）（3）1、 2、3、 4、5、（）5、判斷正確的中心思想，將正確的序號寫在括號里。（3分）（1）寫出作者對綠葉有很強的生命力的贊頌。（2）本文贊美了綠葉，更贊頌了具有綠葉精神的人。（3）本文贊美了綠葉為豐富多彩的世界又增添了色彩。（）十、作文。（30分）以“ 一件令人_______的事”為題，寫一篇記敘文。要求：1、從括號里選擇一個詞（高興、難忘、氣憤、鼓舞、感動、后悔），把題目補充完整，寫一件有意義的的事。2、字數不少于400字。一件令人__

人教版五年級語文期中測試卷