按教學任務可分為預備性參觀、平行性參觀、終結(jié)性參觀,參觀教學方法是指參照學習的教學方法,準備參觀，排比參觀，總結(jié)參觀參觀教學方法組織或指導學習到育種實驗現(xiàn)場進行實地觀察、調(diào)查、研究和學習，以獲取新知識,參觀教學法和直觀教學法有什么區(qū)別,基于直接感知的方法有演示法和參觀法。
。準備參觀，排比參觀，總結(jié)參觀 參觀教學方法組織或指導學習到育種實驗現(xiàn)場進行實地觀察、調(diào)查、研究和學習，以獲取新知識。參觀教學法和直觀教學法有什么區(qū)別？兩者都是教學方法，但有質(zhì)的區(qū)別。參觀教學方法是指參照學習的教學方法。直觀教學法就是不提前打招呼就推門進教室的方法。學生運用各種感官直接感知客觀事物或現(xiàn)象獲取知識的方法。基于直接感知的方法有演示法和參觀法。這種方法的特點是形象、直觀、具體、真實。
2、相關(guān)而善相互切磋,體現(xiàn)了教學中要注意運用什么法?討論法。在教師的指導下，討論學生解決問題、明辨是非、獲取知識的方法，“互相善待，互相學習”的過程，就是為了解決某個問題而互相發(fā)表意見和看法，最終達到統(tǒng)一的過程，符合討論法的含義。其他方法參觀方法(visits-takingmethod)，是組織學生到自然界或社會中的特定場所去觀察和接觸客觀事物或現(xiàn)象，以獲取新知識，鞏固和驗證所學知識的一種教學方法，按教學任務可分為預備性參觀、平行性參觀、終結(jié)性參觀。按學科可分為生產(chǎn)性參觀、自然與科學參觀、歷史文學性參觀，它可以將教學與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，激發(fā)學生的求知欲。
