幼兒園中班語文教案"三只 蝴蝶" 1活動目標:1。盡量熟悉和理解故事的內容并愿意談論三花和三只-0，三只 蝴蝶作者是誰三只蝴蝶"三只/"是余哲光導演的一部動畫，體驗準備:孩子熟悉故事活動流程:1，觀察故事圖片引起孩子的興趣。1.顯示故事掛圖，告訴故事"-。

你喜歡，說明很受你歡迎。花園里有三只beautiful蝴蝶一個是紅色的一個是黃色的一個是白色的。他們每天都在花園里一起跳舞和玩耍。他們很開心。一天，他們正在草地上玩，突然下起了大雨。他們一起飛到紅花那里，異口同聲地問紅花:“紅花姐姐，紅花姐姐，大雨淋濕了我們的翅膀，大雨凍壞了我們。讓我們在你的樹葉下躲避吧！”紅花道:“紅蝴蝶像我。請進來吧！黃蝴蝶，白蝴蝶，別進來！”三只 蝴蝶異口同聲地說:“我們三個好朋友相親相愛，不分離。我們應該一起來，一起去。

三只 蝴蝶一起飛到黃花，齊聲問黃花，“黃花姐姐，大雨淋濕了我們的翅膀，大雨凍壞了我們。讓我們在你的樹葉下躲避吧！”黃花說:“黃蝴蝶的顏色像我。請進來吧！紅色蝴蝶，白色蝴蝶，不要進來！”三只 蝴蝶異口同聲地說:“我們三個好朋友相親相愛，不分離。我們應該一起來，一起去。

幼兒園中班語文教案三只蝴蝶(4篇)在實際的教學活動中，教師往往需要準備教案，借助教案可以有效地提高自己的教學能力。應該怎么寫教案？以下是我精心編制的幼兒園中班語文教案“三只 蝴蝶”。歡迎閱讀。我希望你會喜歡它。幼兒園中班語文教案"三只 蝴蝶" 1活動目標:1。盡量熟悉和理解故事的內容并愿意談論三花和三只-0。

重點:1。熟悉故事的主要內容，學會說話。2.難點:學會用不同的語氣和表情表演故事并扮演角色。活動準備:1。PPT:三只蝴蝶。2.有紅、黃、白、花和蝴蝶、孫公公、烏云頭飾六組。活動流程:1。讓孩子享受"三只蝴蝶"故事PPT。問題:故事，叫什么名字？故事誰在里面？三只 蝴蝶比賽過程中下雨怎么辦？2.循序漸進，引入故事對話內容。

幼兒園的語言課“三只 蝴蝶”的目的是教育孩子的同伴團結友愛，互相幫助。它有哪些高質量的教案？以下是我為您整理的幼兒園優質教案設計“三只 蝴蝶”希望對您有所幫助。幼兒園中班語文教案設計"三只 蝴蝶"活動目標:1。熟悉并理解故事并豐富孩子的想象力。2.根據故事的內容，引導幼兒模仿相關的形象、動作和語言，提高幼兒的口語表達能力和表演能力。

活動準備:材料準備:三色蝴蝶頭飾及三色花頭飾，故事圖片，故事膠帶。體驗準備:孩子熟悉故事活動流程:1。觀察故事圖片引起孩子的興趣。1.顯示故事掛圖，告訴故事"-" 2。教師提問引導孩子想象、回憶、理解故事內容。老師總結:三只 蝴蝶一起玩，突然遇到大雨，飛到三花花的住處避雨。二、回憶故事內容，要求孩子表演故事內容1。聽故事錄音結合掛圖加深孩子對故事的記憶。

三只蝴蝶中體現的教育原則是循序漸進的教學原則。創設情境，引起孩子的興趣，逐一展示故事情節發展的圖片，引導孩子理清故事情節。并展示動畫，播放原版“三只 蝴蝶”動畫，通過生動的畫面效果營造直觀生動的情境，讓孩子更好的理解-2與自己避雨的方法相比，三只蝴蝶三只蝴蝶/的教學目標學習故事的內容并通過欣賞圖片和角色扮演學會講述。

三只蝴蝶三只蝴蝶是由余哲光執導的動畫電影，于1959年在中國上映。影片講述了紅黃白的故事三只肖蝴蝶避雨故事從前有三只紅黃白蝴蝶。有一天，三只肖蝴蝶正在玩，突然下起雨來。三只肖蝴蝶繼續飛，飛到一朵紅花面前說:“紅花姐姐，我們可以在你的花瓣下避雨嗎？”紅花姐道:“對，紅蝴蝶可以進來避雨，其他人蝴蝶走開！”

我想和我的朋友在一起！"然后，三只肖蝴蝶繼續飛呀飛，飛到一朵黃花面前說:"黃花姐姐，我們可以在你的花瓣下避雨嗎？"黃華姐姐說，"是的，黃蝴蝶可以進來避雨，其他人蝴蝶走開！”黃蝴蝶說，“不，不！我想和我的朋友在一起！“三只蕭蝴蝶繼續飛呀飛，飛到一朵白花面前說，百花姐姐，我們能在你的花瓣下避雨嗎？”百花姐姐道:“是，白蝴蝶可以進來避雨，其他人蝴蝶走開！

太吵了，太吵了，太吵了，太吵了，太吵了，太吵了，太樂了，太樂了，太樂了，太吵了，太紅了，太紅了，太灰了，太綠了，黃澄澄白了，太黑了，太金了，太血腥了，太冷了，太熱了，太熱。