《教師能力概論》一書，作為副主編，2001年6月由山東教育出版社出版，并被教育部教師教育司評估確定為全國中小學教師繼續教育用書,曉寒，北京大學附屬中學高級歷史教師,參與編寫多本學生用書學習輔導,人教學習Net特邀教師，多次參與編寫歷史高中教材、閱讀教材和教師教學用書,我想分一下阮翠蓮，全國某著名中學語文特級教師，在北京首都師范大學附屬中學任教，人教學習網特聘教師。
曉寒，北京大學附屬中學高級歷史教師。人教 學習 Net特邀教師，多次參與編寫歷史高中教材、閱讀教材和教師教學用書。參與編寫多本學生用書學習輔導。新版《海淀王考》歷史學科主編，《海淀名題》主編。《高考》雜志特約撰稿人。“三維優化”系列作家。《3 x歷史閱讀指導與訓練》一書的主要審校。《中學歷史》作者之一學習圖集(湖南地圖出版社出版)。在《中考》《高校招生》等國家級刊物發表多篇文章。現為北京教育學會一崗一教輔研究會理事。現代教育報是特約顧問。“高校招生”特聘顧問。在全國多個省市進行高考備考的交流和講座。重點是學習方法和解題方法。
2、請問阮翠蓮老師擔任 人教 學習網的哪門課程的特級教師?我用初中語文給你介紹她。我想分一下阮翠蓮，全國某著名中學語文特級教師，在北京首都師范大學附屬中學任教，人教 學習網特聘教師，首都師范大學附屬中學語文特聘教師，首都師范大學碩士生導師。參與編寫人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材，中華書局初中語文實驗教材，本人從事初中語文教學多年，多次參與中考語文命題工作。主持中學語文教改“三線結合，全面發展”實驗項目，獲省級優秀項目，多次在全國中學語文教學研討會上授課、聽課、作學術報告。發表省級以上論文50余篇，主編余本著作20部，《教師能力概論》一書，作為副主編，2001年6月由山東教育出版社出版，并被教育部教師教育司評估確定為全國中小學教師繼續教育用書。
