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1，八年級的重要性

初二的學生也被說為二年級現象他在知識上起到了承上啟下的作用初一時在適應學校到了初二人也熟悉了，學習任務也重了，很多學生就是在這個時候出現厭學的從學科設置上來看因為加設了物理一科物理要求有一定的邏輯整合能力有些孩子就跟不上了

八年級的重要性。八年級面臨著承上啟下的雙重任務、這一時期既是學生發展潛力的時期，也是一個產生變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。從孩子這方面來講，進入初二以后，他們面對的主要困難有以下幾點： 1、課程難度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，現在初二學生的開設的學科數量達到了十幾門之多。學業負擔相對增加，部分學生出現掉隊現象，許多學生出現了兩極分化。 2、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解，個別學生出現了與校外不良少年交往的現象。 3、由于生理和心理發育的急劇變化，學生開始進入青春期，產生愿意與異性同學交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常軌道。 4、他們沒有了剛進入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切，但部分學生自我約束能力較差，一旦放松，就會出現學習成績下降的現象，甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的現象。綜合這些因素，對待這個階段的孩子，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現在正是他們成長發展的轉折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們現在有許多讓我們家長感到頭痛的表現，但只要把握住教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就會順利的跨過這個分水嶺，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。要把孩子教育好，家長積極配合對教育好孩子起著關鍵作用，所以我們的工作需要社會和家庭的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發點。

八年級是初中承上啟下的時候。

八年級的重要性

2，八年級上冊語文字詞原文加拼音快急

鄂(è) 豫(yù) 綏靖(suíjìng) 阻礙(zǔài) 銳不可當(ruìbùkědāng)2、尖利(jiānlì) 能耐(néngnài) 悠閑(yōuxián) 寒噤(hánjìn) 陰慘(yīncǎn) 仄歪(zèwāi) 央告(yānggào) 轉彎抹角(zhuǎnwānmòjiǎo) 月明風清(yuèmíngfēngqīng) 張皇失措(zhānghuángshīcuò)3、拂曉(fúxiǎo) 瓦礫(wǎlì) 地(dì)窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍(wēi)巍(wēi)4、贓物(zāngwù) 箱篋(xiāngqiè) 制裁(zhìcái) 蕩然無存(dàngránwúcún)5、肅(sù)穆(mù) 荒(huāng)謬(miù) 健(jiàn)忘(wàng) 6、駭(hài) 擄(lǔ) 悚(sǒng) 惶(huáng)急(jí) 瘡(chuāng)疤(bā) 詰(jié)問(wèn) 渴(kě)慕(mù) 疏(shū)懶(lǎn) 霹(pī)靂(lì) 孤(gū)孀(shuāng)7、交卸(jiāoxiè) 奔喪(bēnsāng) 狼藉(lángjí) 簌簌(sùsù) 典質(diǎnzhì) 賦閑(fùxián) 頹唐(tuítáng) 瑣屑(suǒxiè)8、尷尬(gāngà) 煩躁(fánzào) 微不足道(wēibùzúdào) 大庭廣眾(dàtíngguǎngzhòng)9、傴(yǔ) 惶恐(huángkǒng) 荒僻(huāngpì) 塌敗(tābài) 取締(qǔdì) 骷髏(kūlóu) 滯(zhì)笨(bèn) 愧(kuì)怍(zuò)10、接濟(jiējì) 唏噓(xīxū) 稀罕(xīhan) 噩耗(èhào) 呵斥(hēchì) 焦灼(jiāozhuó) 伎倆(jìliǎng) 顛沛(diānpèi) 吊唁(diàoyàn) 文縐縐(wénzhòuzhòu) 長途跋涉(chángtúbáshè) 窮愁潦倒(qióngchóuliáodǎo) 風塵苦旅(fēngchénkǔlǚ) 雞零狗碎(jīlínggǒusuì) 低眉順眼(dīméishùnyǎn) 生死禍福(shēngsǐhuòfú)11、雄跨(xióngkuà) 雄姿(xióngzī) 殘損(cánsǔn) 古樸(gǔpǔ) 推崇(tuīchóng) 惟妙惟肖(wéimiàowéixiào) 巧(qiǎo)妙(miào)絕(jué)倫(lún)12、美感(měigǎn) 史詩(shǐshī) 駐足(zhùzú) 重巒疊嶂(chóngluándiézhàng)13、軒榭(xuānxiè) 敗筆(bàibǐ) 丘壑(qiūhè) 嶙峋(línxún) 鏤空(lòukōng) 薔薇(qiángwēi) 明艷(míngyàn) 因地制宜(yīndìzhìyí) 14、磬(qìng) 琉璃(liúlí) 藻井(zǎojǐng) 蟠龍(pánlóng) 中軸線(zhōngzhóuxiàn) 15、屏風(píngfēng) 納涼(nàliáng) 帷幕(wéimù) 緩沖(huǎnchōng) 造型(zàoxíng) 傖俗(cāngsú) 雅俗之別(yǎsúzhībié)16、萌發(méngfā) 翩然(piānrán) 孕育(yùnyù) 銷聲匿跡(xiāoshēngnìjì) 衰草連天(shuāicǎoliántiān) 風雪載途(fēngxuězǎitú) 周而復始(zhōuérfùshǐ) 草長鶯飛(cǎozhǎngyīngfēi) 次第(cìdì)17、囊(náng) 克隆(kèlóng) 繁衍(fányǎn) 胚胎(pēitāi) 鱗片(línpiàn) 脊椎(jǐzhuī) 兩棲(liǎngqī) 相安無事(xiāngānwúshì)18、遺骸(yíhái) 劫難(jiénàn) 褶皺(zhězhòu) 致密(zhìmì) 追溯(zhuīsù) 天衣無縫(tiānyīwúfèng)19、失衡(shīhéng) 藩籬(fānlí) 監控(jiānkòng) 歸咎(guījiù) 在劫難逃(zàijiénántáo) 五彩斑斕(wǔcǎibānlán) 嘯聚山林(xiàojùshānlín) 束手無策(shùshǒuwúcè) 物競天擇(wùjìngtiānzé) 無動于衷(wúdòngyúzhōng)20、頃刻(qǐngkè) 面頰(miànjiá) 噴(pēn)嚏(tì) 激(jī)蕩(dàng) 嘈(cáo)雜(zá) 過(guò)濾(lǜ) 嘮(láo)嘮(láo)叨(dāo)叨(dāo) 充(chōng)耳(ěr)不(bù)聞(wén) 視(shì)而(ér)不(bú)見(jiàn)

百度文庫

八年級上冊語文字詞原文加拼音快急

3，八年級一學期自我總結500字

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。……總結現在有以下幾點:第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事.

不知不覺又過去了一個學期，這學期我學到了很多，但也發現了自己的很多不足。　　在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節課的45分鐘，我由初一的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了少時間。但是我總是犯一些老毛病，比如上課不專心，有時候還沒有完成老師布置的作業。考試時對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的緣故，我想我也應該努力努力了。　　在這個寒假，我會調整狀態，努力地加入到下學期的戰斗當中。時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。　　以上這篇關于初二期末自我鑒定為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。關于更多初二自我鑒定盡在：初二自我鑒定　　不知不覺又過去了一個學期，這學期我學到了很多，但也發現了自己的很多不足。　　在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了!每節課的45分鐘，我由初一的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了少時間。但是我總是犯一些老毛病，比如上課不專心，有時候還沒有完成老師布置的作業。考試時對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過后才后悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的緣故，我想我也應該努力努力了在這個寒假，我會調整狀態，努力地加入到下學期的戰斗當中。時鐘總是毫不留情的轉了一圈又一圈，這個學期的期末考試已經結束，我取得了令人滿意的成績。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態度保持永遠。下學期會立下更向上的目標。

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在初二學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現. 這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來。…… 總結現在有以下幾點: 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事.

八年級一學期自我總結500字