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1，實習任務完成情況是什么
2，實習任務完成情況怎么寫
3，個人完成實習內容和任務的基本情況

1，實習任務完成情況是什么

既然是實習，肯定會有相應的實習過程中所要達到的目標和要求，就是實習任務啦，總的來說，就是老師，領導對你學習，工作能力，態度的評價。實習完就要有一個評價的方式，針對你實習的表現，對實習相關要求和任務的完成情況做一個評價，實習效果怎么樣，任務完成得好不好，給你一個評分。實習目的和意義將所學的理論知識與實踐結合起來，培養勇于探索的創新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅認真的學習態度，為以后專業實習和走上工作崗位打下堅實的基礎。認識實習是教學計劃的重要部分，它是培養學生的實踐等解決實際問題的第二課堂，它是專業知識培養的搖籃，也是對工業生產流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經驗知識，鞏固所學基本理論，保質保量的完成指導老師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優秀品質和敬業奉獻的良好作風，培養我們的實踐能力和創新能力，開拓我們的視野，培養生產實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。實訓是一種實踐，是理論聯系實際，應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段，實訓是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之后進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。

實習任務完成情況是什么

2，實習任務完成情況怎么寫

回答如下：1，實習報告的開頭首先要介紹一下實習對于我們的重要性，在我們四年的專業學習之后，即將畢業踏上工作崗位之前，實習的意義，這是必須要明確的，同時也將我們的學習、實習和就業緊緊的聯系在一起。2，接下來順理成章的寫實習的經歷，從最初的網申、面試寫起，凸顯出我們找實習工作的經歷，這樣會讓我們的實習總結更加豐富，而且表明這份實習的工作是經過我的努力得到的，展示出我們的實力，以及我們雖在實習公司的嚴謹性，這都會對我們畢業后的正式就業有很大的幫助。然后簡單的介紹一下實習公司的狀況，這個可以在公司內部找到公司簡介，直接用就好。3，之后就可以開始介紹我們實習期間的主要工作了，包括實習崗位、實習目的、實習期的整個安排等等，緊接著引出通過此次實習，讓自己掌握了哪些專業知識，對之前學校所學的理論有了一個完整。系統的認識，將理論與實踐相結合，讓自己受益匪淺。4，然后就是詳細的敘述自己在實習期間的感悟了，這部分除了與專業性相關的內容其余都差不多，可以分點闡述，可以結合實習期間的具體事例使之更具說服力。一般包括：扎實的理論知識是前提；理論聯系實踐是關鍵，這部分是我們在實習期間需要明確的最主要的問題；足夠的耐心、細心是保障，無論做任何工作都需要耐心和細心，可以提高我們的工作效率，讓我們事半功倍。勤學好問，良好的溝通是支撐，這個不必多說了吧，團隊合作至關重要；學會適應，會越來越好，實習期我們的工作也許很簡單很瑣碎，但是一定要學會適應，讓自己沉淀。5，最后結束語談談這次實習對你的幫助以及對你畢業后就業的影響，表明這次的實習經歷增強了我們的實踐能力，改善了自己的行事態度，有助于以后做得更好。

實習任務完成情況怎么寫

3，個人完成實習內容和任務的基本情況

為培養和鍛煉本專業學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識分析、解決實際問題的能力和創新能力，增強本專業學生對社會及工作崗位的感性認識，以利于學生畢業后順利走上工作崗位，經學院、專業教研室領導同意，2005級勞動與社會保障專業本科生畢業實習計劃于2008年5月正式啟動。從整體上看，本次畢業實習活動的各項工作始終嚴格按照《福建師范大學本科生畢業實習手冊》規定的程序、標準及注意事項執行。本班全體成員都能夠嚴格遵守實習單位的規章制度，并能以敬業愛崗、求真務實、刻苦鉆研、團結協作的思想作風和精神風貌如期保質完成實習單位分配的工作任務。總體實習效果良好，基本達到專業實習的預期目標。一、實習基本概況本次專業實習采取“集中實習”與“分散實習”相結合的辦法，其中集中實習主要以實習小組的形式分別在福建省社會醫療保險協會、PICC中國人民健康保險股份有限公司、勞動廳職業介紹中心、福州市天新特殊兒童康復中心和廈門涌福建材有限公司五個地點開展實習工作，共22人；分散實習則以個人為單位分散于各地區各行業開展實習工作，共26人。此次專業實習涉及到的內容主要是各類不同性質的培訓活動、不同特征的事務性工作以及不同用途的調查研究工作等，所接觸的實踐大部分是與本專業相關的工作，而且都不同程度地鞏固了本班實習成員的理論知識，增強了事業心和責任感，增長了社會見識，也拓寬了社會視野。二、實習主要內容一培訓活動培訓是學生深入社會、深入實際，提升各種理論知識水平與業務操作技能的重要途徑，此次專業實習前期過程中實習成員都得到實習單位不同程度的培訓指導，其中較規范的培訓活動主要有9項： ⑴由福建省社會醫療保險協會組織開展的《城鎮居民醫保的幾點思考》、《新時期企業勞動關系的態勢和特點》、《醫療保險政策與服務管理》、《辦公室管理》四項培訓活動，主要以座談討論形式讓實習成員深入了解專業理論知識、社會熱點問題、地區醫保政策法規和辦公室管理理論與經驗等方面的知識； ⑵由PICC中國人民健康保險股份有限公司舉辦的《新進員工業務培訓》活動，主要通過各項保險業務知識介紹與實務技能的訓練等形式增進實習成員對商業保險的認識； ⑶由龍海市社會養老保險管理中心指導的《崗前素質培訓》活動，通過對實習成員進行社會保險相關理論和政策法規講解、單位承辦業務介紹以及企業養老保險管理信息系統操作方法指導，保證了實習成員出色完成企業養老保險增員、減員、退員及核對工作的任務； ⑷由福州潤澤貿易有限公司開展的《招聘學習培訓》活動，通過要求實習成員旁聽招聘面試過程后與人力主管交流心得的方式，讓實習成員積累了招聘面試的經驗； ⑸由福建路信建設監理有限公司主持的《網絡招聘觀摩與學習》活動，以網絡虛擬招聘見習的形式，豐富了實習成員招聘實踐知識。 ⑹由鴻發光電子有限公司舉辦的《績效考核培訓》活動，教會了實習成員靈活應用所學理論知識指導實踐的方法，使實習成員受益匪淺。二事務性工作事務性工作是本次專業畢業實習活動中的核心與重點，也是本班實習成員總結經驗、認知缺點、增長社會見識和明確今后努力方向的重要依據，主要體現在五個方面： ⒈日常基礎業務操作基礎業務操作是本次不同實習單位中最相似的工作。總體上看，主要內容包括：負責社會保險相關數據的登記、錄入、修改、核對和有關資料的整理；協助企、事業單位工作人員為本單位員工辦理、注銷社會保險手續；從事公司倉庫整理并負責收貨與發貨、處理各類業務發票等；輔助房地產公司工作人員備案報告、裝訂評估報告并參與房地產評估的現場勘察；負責實習單位的對外聯系以及提供咨詢服務等。 ⒉人事檔案管理管理人事檔案，是本專業特點中勞動關系管理領域的延伸，此次在企業單位實習工作的成員主要從事的是“企業新近人員檔案管理工作”，涉及到人員檔案的編碼、封條和檔案數據更新管理等多方面操作業務；在政府部門、事業單位工作的成員主要負責“社會保險信息檔案數據的管理（登記、錄入、更新、核對等）”、“勞動檔案的歸類、歸檔”和“失業人事檔案托管”等。 ⒊人力資源管理人力資源管理方面的實習主要集中在企業的人力資源部，從事工作包括：①學習公司人事管理工作的具體操作（人力資源規劃、培訓和開發等）和了解人力資源管理的方法等；②協助公司發布招聘信息、篩選簡歷，并幫忙安排招聘工作和協調面試前后的聯系工作等；③以主管助理的身份協助公司主管開展營銷員的招聘面試；④輔助公司設計制度方案和工作分析問卷、編寫崗位說明書等；⑤應用理論聯系實際，為公司人事部策劃績效考核方法。 ⒋辦公室管理實習成員主要以辦公室助理、文秘的身份開展實習工作，實習期間的工作內容主要有：策劃工作簡報、編輯單位通訊、擬寫報告或季度總結、撰寫各類公文、安排公司會議、編制會議紀要、管理辦公室文件以及工作電腦維護與管理等。 ⒌志愿教育輔導此次專業實習，兩名女生懷惴關愛兒童健康成長的服務愛心，以志愿者老師的角色在福州市天新兒童康復中心開展實習工作，主要從事對聾兒、自閉癥、多動癥、智力障礙、語言障礙、學習障礙及輕微腦損傷等特殊兒童進行上課輔導的工作。三調查研究工作調查研究能力是高校大學生應該具備的基本素質，調查研究工作是學生發揮專業理論優勢發現問題、分析問題，進而解決實際問題的一個過程，其實質上是檢驗學生學習成效的重要手段之一。本次專業實習期間，本班實習成員共參與調研工作7項（其中醫保協會實習隊承擔5項，企業分散實習組承擔2項），具體表現在： ⑴參與福建省勞動與社會保障廳醫療保險處負責的《醫保關系的轉移及銜接問題》課題研究工作，較好地完成前期基礎數據的收集準備工作； ⑵參與醫保協會1號課題中《廉價藥“產、供、銷”》和《建立對定點醫療機構“激勵機制、補償機制、監管機制”》兩項分課題的研究工作，期間實習成員憑借熟練的計算機操作技能和實踐調研能力優勢，順利完成課題方案設計，并進行實地訪談調查，基本完成課題第一階段研究工作； ⑶參與醫保協會《高校知識分子健康狀況調查及保障研究》課題和《提高統籌層次，實施設市區統籌》課題的研究工作，主要協助設計課題調研方案及準備各類調研前期資料等； ⑷輔助網龍公司市調部在高校開展市場調研工作，主要通過設計、發放、回收調查問卷，收集整理高校游戲資源資料，為公司進一步開發高校游戲市場提供依據； ⑸協助福州潤澤貿易有限公司人力資源部開展公司崗位分析調查，通過設計工作分析問卷并進行發放、回收、統計，在獲取相關的資料的基礎上輔助編寫崗位說明書。三、實習成效小結兩個月實習期間，在公共管理學院領導、老師和輔導員的大力支持和幫助下，在各實習成員的辛勤努力下，2005級勞動與社會保障專業順利完成了本次畢業實習任務。實習過程中，各實習成員的工作表現和工作成績普遍得到實習單位領導及工作人員的充分肯定和高度評價。此次實習，檢驗了本專業學生對理論知識和專業技能的掌握程度，檢驗了全體實習成員對專業知識的理解和實際應用能力，使我們深刻地領會到“鞏固和拓寬專業理論知識，提高觀察、分析、解決問題的能力，以靈活運用所學知識提高工作效率”的真正意義和重要性，增強了我們今后學習奮斗的方向性和針對性，為我們以后從事與專業有關的工作積累了經驗教訓和豐富了社會閱歷。同時，實習實踐初步鍛煉了本班成員承擔社會工作任務的能力，一定程度上培養了從事工作的獨立性、主動性和積極性，讓我們學到了許多課堂上無法獲得的知識；讓我們漸漸擺脫了校園內的幼稚與天真，逐步學會了適應社會；也讓我們深刻體會明白了許多做人做事的道理：①要學會在工作過程與人進行積極有效的溝通；②態度是至關重要的，要認真做好每一件事；③學會善于面帶微笑，真心實意待人；④做事虛心學習，認真主動，注重細節。實踐出真知，是實習讓我們體驗到社會不一樣的生活，不一樣的環境和不一樣的人生，實習讓我們都慢慢學會適應社會而成長。當然，通過此次實習，也反映出了一些問題，如：工作角色轉換不到位，仍未能以完全的單位人來看待自己，常伴有信心不足或處事不成熟的現象；工作靈活性和主動性意識明顯較缺乏，還本著被動接受工作任務的心理，尚不能主動參與工作；理論基礎知識和專業技能還有待進一步提高等。為此，同學們普遍認識到要更加認真學好專業基礎理論知識和專業技能，并在此基礎上博覽群書，擴大知識面；同時，通過積極參與學校、社會的實踐活動，以增長見識，豐富閱歷，積累社會工作經驗，為今后走上社會奠定扎實基礎。

個人完成實習內容和任務的基本情況