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1，1D初一上冊語文練習題

“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合，才有這“風正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。(感受不知道）

1D初一上冊語文練習題

2，初一上冊語文題

1.選文的作者是代作家，字三白，蘇州人，著有《浮生六記》。（2分）2.解釋下列加線的詞語。（4分）①明察秋毫（） ②項為之強（）③徐噴以煙（） ④留蚊于素帳中（）3.請在括號內將句子的省略成分補充完整。（2分）①私擬作群鶴舞（）空 ②（）于土墻凹凸處4.翻譯下列語句。（4分）①故時有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。 5.作者“時有物外之趣”的原因是什么？“怡然稱快”指的又是什么事情？（用原文句子回答）（2分） 6.文中劃線的語句使用了怎樣的寫作手法，有何好處？（3分） 7.作者仔細觀察，展開想象，對童年趣事做了細致的描繪，讀來趣味盎然。請你也用這種方法，寫出你生活中的趣事，與大家一起交流。（不少于80字）（5分）

咋寫啊

初一上冊語文題

3，七年級上語文考試卷

原發布者:三一建筑三一文庫（www.31doc.com）/初中一年級〔初一語文期末考試卷[1]〕一、積累和運用(20分)1.下列詞語中，加點字的注音全部正確的一項是()(2分)A.樹杈(chā)臉頰(jiá)羚羊(líng)意見分歧(qí)B.不禁(jìn)撒謊(sā)沉寂(jī)絮絮叨叨(dāo)C.憔悴(cuì)匿笑(nì)禱告(dǎo)侍弄花草(shì)D.蹲下(zūn)霎時(chà)攥著(zuàn)尊君在不(fǒu)2.下列各項中沒有錯別字的一項是()(2分)A.決別并蒂疲倦不堪翻來復去B.委曲感概爆怒無常恍然大悟C.捶打糾紛形影不離小心翼翼D.綻開狡猾渾為一談花團錦簇3.填寫教材中的古詩文名句。(10分)(每空1分)①問渠那得清如許?___________________。(朱熹《觀書有感》)②_______________，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)③商女不知亡國恨，__________________。(杜牧《泊秦淮》)④夕陽西下，__________________。(馬致遠《天靜沙#秋思》)⑤無可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)⑥____________________，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)⑦爭渡，爭渡，(李清照《如夢令》)⑧春天像小姑娘，，笑著，走著。(朱自清《春》)⑨正是江南好風景，。(杜甫《江南逢李龜年》)⑩，各領風騷數百年。(趙翼《論詩》)4.下列句子中，沒有語病的一項是()(2分)A.為了做好這項工作，我們每一個人都應該發揮自己充分的作用。B.在學習中，我們要及時發現并解決存在的問題。C.老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導常常浮現在我眼前。D.有沒有堅定的意

我不是出題老師，所以，我沒有辦法。如果我是出題老師，我也不能給你試題以及答案，這是泄密，你懂滴。

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考試卷一大堆，隨便上各種網站。。【弱弱的問一句，是呢個班的】

七年級上語文考試卷

4，急用人教版初一上冊語文期中考試試卷

人教版初一上冊語文期中考試試卷一、積累與運用。（18分）1.按要求填寫詩句。（8分）（1）《觀滄海》中展現海島生機勃勃的詩句是：，。（2）幾處早鶯爭暖樹，。（3），小橋流水人家，。（4）《<論語>十則》論述學習態度，告訴人們不要不懂裝懂的名句是： ,_____ ______,_____ ____。（5），思而不學則殆。2.下面字形和加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.棲息（qī）猝然長逝（cù）醞釀（liàng）昂然挺立B.枯涸（hé）心曠神怡（yí）盤虬臥龍（qiú）峰圍蝶陣C.扒竊（pī）玲瓏剔透（tī）貯藏（chǔ）擎天撼地D.奢望（shē…）抖擻精神（sǒu）仙露瓊漿（qióng）明查秋毫3.下列句中加點的詞語運用不正確的一項是（）（2分）A.當他猝然長逝以后，我便學會了逆來順受。B.從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。C.當事情結束的時候，你要能悵然若失地說：“我已經盡我所能了。”D.我的唯一奢望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然。4．我們走進四季，感受四季，你最喜歡哪個季節呢？請用“我喜歡……因為……”的句式寫一句話，（如：我喜歡秋天，因為秋天吹熟了稻谷，吹紅了果實，給大地披上了新裝。）（2分）我喜歡，因為 5.綜合實踐活動。（4分）（1）下列幾則公益廣告，從主觀情感和客觀效果看，用語不夠得體的一項是( )(2分)A.把美麗留給大家共同分享吧!——花壇寄語折花者B.別對我動手動腳。——樹木寄語C.抽煙有害身體健康。——香煙寄語D.我的形象全在你舉手投足之間。——墻壁寄語（2）閱讀下面一段文字，回答文后問題。（2分）兩個賣瓜人分別在各自的西瓜攤前豎了一塊牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上寫道：“甜得舍不得賣。”乙在牌子上寫道：“甜的舍不得賣。”僅僅一字之差，結果卻是甲的生意非常好，而乙的西瓜卻少有人問津。請問，就只有一字之差，為什么甲的生意那么好，而乙的西瓜卻沒什么人買呢？請你從語文的角度來分析原因。原因是：二．古詩文閱讀。（12分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。6．此詩第二聯“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得“失”與“闊”，哪個字更好，為什么？（2分） 7 ．解釋第三聯的意思，并說說它所蘊含的哲理。（2分）童趣余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。8．用“/”劃分下面句子的朗讀節奏。（2分）以叢草為林9．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）作青云白鶴觀（）（2）觀之正濃（）10．翻譯下面句子。（2分）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中 11．作者從小就有如此閑情，以致后來成為文學家，你從中得到什么啟示？（2分）二、現代文閱讀（30分）（一）時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去。“看見了。”我說。“好，”他對我說，“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。我曾屢次發現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。12.找出文中景物描寫的句子，并說說其作用。（3分）景物描寫的句子有：作用是： 13.朗讀“你能辦得到的”“這似乎能辦得到”“我能辦得到”這三句話的重音應放在哪個字上？朗讀這三句話的語氣有什么不同？（3分） 14.“這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它”中的“探”字可謂一字傳神，請你說說“探”字好地哪里？（2分