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2，和愛的抱抱相關的體育游戲教案有什么

和“愛的抱抱”相關的體育游戲教案有活動目標、活動準備、活動過程。1. 活動目標：觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情；能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢。2. 活動準備：包括知識經(jīng)驗、物質材料、背景音樂等。3. 活動過程：大衛(wèi)的故事導入，引導幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺；探索各種抱的姿勢；觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置；幼兒繪畫創(chuàng)作；作品評賞等。

參考下自己改改【活動目標】1、觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動作中手與人的關系。體驗家人抱自己時的關愛之情。2、能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢。【活動準備】1、知識經(jīng)驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調查表；有人物畫的繪畫經(jīng)驗，能夠表現(xiàn)人的主要特征。2、物質材料：繪本《大衛(wèi)，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。3、幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個可以操作活動的紙形圖；展示平臺；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。【活動過程】一、大衛(wèi)的故事導入，引導幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺幼兒看畫面聽故事，引導幼兒思考，大衛(wèi)被罰坐角落時心里是什么感受?當媽媽對因調皮正在受懲罰的大衛(wèi)說“寶貝，到媽媽這兒來，大衛(wèi)乖，媽媽愛你”時，大衛(wèi)心里又是什么感受呢?二、探索各種抱的姿勢請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰的辦法多。老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰能幫媽媽抱住寶寶?請個別幼兒上前嘗試。四、幼兒繪畫創(chuàng)作提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。五、作品評賞展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，并請作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。

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活動目標： 1、練習兩臂平舉，單腳站立3秒鐘，動作協(xié)調。 2、通過有趣的游戲活動，練習金雞獨立的動作。 3、在游戲中學習不怕苦、不怕累的良好品質。活動準備：雞媽媽標記一個；狐貍頭飾一個；墊子、大圈、小圈、泡沫墊等若干。活動過程：一、開始部分。 1、隊列隊形。原地踏步——大圓——高人走——矮人走——便不走—— 解放軍走——切斷分隊——四路縱隊。 2、熱身操。師：讓我們一起來活動活動身體吧！（頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動）二、基本部分。 1、角色扮演，引起興趣。師：我是雞媽媽，你們來做我的小雞好不好？你們指導小雞都有哪些本領呢？ 2、自由探索，分散練習。 3、請幼兒集中，示范。師：你們練的怎么樣啦？誰愿意表演給大家看？ 4、幼兒練習。師：讓我們一起來學學他，一條腿抬起來，兩條腿要靠攏，抬頭挺胸，手臂伸直。 5、游戲：狐貍捉小雞。（1）熟悉場地。師：媽媽肚子餓了，你們肚子餓不餓？我們一起出去找好吃的小蟲子好不好？我們要爬過草地，鉆過山洞，跳過小石階，繞過小樹林，來到小石林，找一找有沒有好吃的小蟲子。（2）介紹游戲玩法。師：有沒有找到好吃的小蟲子呀？那我們再去找一找。不過到了小石林就要當心了，那里有可怕的狐貍！當我們遇到狐貍怎么辦？剛剛我們學過什么本領呀？（金雞獨立）請小雞站在石頭上，這樣狐貍就害怕了。（3）幼兒游戲。（2次） 6、總結 7、放松操

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