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1，求榜樣人物
2，作文榜樣600字
3，你是我的榜樣六年級(jí)作文要500字以上各位大哥大姐幫幫忙今天要
4，怎么做好一名語(yǔ)文教師
5，一名合格的店長(zhǎng)應(yīng)具備哪些方面的能力詳細(xì)
6，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)如何進(jìn)行教育

1，求榜樣人物

海倫凱勒，身體殘疾卻依然能夠坦然的去面對(duì)，如用微笑來(lái)迎接生活。愛(ài)迪生，正是有了堅(jiān)持不懈的恒心才發(fā)明出燈泡。

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求榜樣人物

2，作文榜樣600字

他，摯愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，他是誰(shuí)呢？他就是我的榜樣——李田園。他對(duì)學(xué)習(xí)不但非常入迷，而且非常認(rèn)真。說(shuō)他是一個(gè)狂熱型的書(shū)蟲(chóng)一點(diǎn)也不過(guò)分。他最好的摯友當(dāng)然也是——書(shū)。有一次，我借他一本《皮皮魯與病菌老大》，上自習(xí)課了老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我們因?yàn)闆](méi)作業(yè)所以也可以看書(shū)。李田園又開(kāi)始貪婪f地看起了我借他的書(shū)。同學(xué)們都在大吵大鬧，而他卻無(wú)動(dòng)于衷，一動(dòng)不動(dòng)地看著。美妙的下課鈴聲響了，但他還是一動(dòng)不動(dòng)的看著，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……九分鐘，十分鐘。“啊！”他伸了一下懶腰，問(wèn)：“恩？同學(xué)們呢？”我說(shuō)：“他們都去活動(dòng)了，就我在這陪你。”“啊？”他嚇了一大跳，順窗戶左看看右看看，我開(kāi)始狂笑“我…我和…你…開(kāi)…開(kāi)玩笑呢！早放學(xué)了！哈哈哈！”走時(shí)他還說(shuō)中午一定要把我借他的那本書(shū)看完。你說(shuō)他是不是一個(gè)狂熱型的書(shū)蟲(chóng)？他不僅摯愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，呆呆地坐在座上，他好像看出了我的難處，問(wèn)：“怎么了？有不會(huì)的題？”我雖然有點(diǎn)不服他，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。他問(wèn)：“哪道題不會(huì)？”我指了指，他說(shuō)：“我給你講。”他開(kāi)始認(rèn)真地講解起來(lái)，我更是認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。你說(shuō)他怎能不使我佩服呢？

作文榜樣600字

3，你是我的榜樣六年級(jí)作文要500字以上各位大哥大姐幫幫忙今天要

幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認(rèn)為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)是，我的榜樣是老師，我認(rèn)為她博古通今，知識(shí)淵博。現(xiàn)在，我的榜樣是我最親的母親。我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人！她的愛(ài)總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。春日，百花齊放，當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐；當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。夏至，烈日炎炎，我照例背著李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過(guò)來(lái)的！秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂”。冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒(méi)有受到“冬之神”的壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。花開(kāi)花落，春去秋來(lái),“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧,被風(fēng)吹散了……”“月朦朧,鳥(niǎo)朦朧” 如今，女兒已長(zhǎng)大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親啊！你為我付出了多少啊！母親,我身邊的榜樣

你是我的榜樣六年級(jí)作文要500字以上各位大哥大姐幫幫忙今天要

4，怎么做好一名語(yǔ)文教師

首先要有語(yǔ)文教學(xué)的興趣，有了興趣才有教學(xué)的積極性和激情。二是要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)基本功。能寫(xiě)得一手好硬筆，粉筆字。三是要能講好普通話。能正確、流利、有表情地朗讀課文。四是上課能有激情，同時(shí)也能把自己的激情感染給學(xué)生。五是自己能寫(xiě)得好作文，給學(xué)生做榜樣。六是要有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)。七是要有廣博的知識(shí)面，天文地理，琴棋書(shū)畫(huà)，這樣可以使語(yǔ)文教學(xué)更有藝術(shù)性。祝你做個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師！

我覺(jué)得首先要熱愛(ài)，如果你不愛(ài)孩子，即便你自身素養(yǎng)很高，也不會(huì)成為一名學(xué)生喜愛(ài)的好老師。其次可以多多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，虛心使人進(jìn)步。對(duì)于上課，用心備課，做好教學(xué)反思，在實(shí)踐中進(jìn)步。對(duì)于學(xué)生，出了校門(mén)，很少有人記得老師教過(guò)的內(nèi)容，更重要的是教好做人處事以及教師自身的魅力。我曾記得我的語(yǔ)文教師給我留下深刻的印象，每節(jié)課都深情并茂地朗讀，教給我們朗讀技巧，至今受用。語(yǔ)文處處都在，街邊的商鋪名，課外書(shū)中的小故事，電視劇……至于必讀書(shū)目，我覺(jué)得首先要將課文爛熟于心，其次是教學(xué)核心刊物，然后是孩子在看的漫畫(huà)，童話書(shū)之類(lèi)的。希望對(duì)您有所啟發(fā)。

主要是讓學(xué)生覺(jué)得你很博學(xué)。。

我是一名一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)只要用心去做就能做一名好老師的。

5，一名合格的店長(zhǎng)應(yīng)具備哪些方面的能力詳細(xì)

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶:af3415763作一個(gè)合格的店長(zhǎng)龍發(fā)管理資料庫(kù)—店面管理文件一、店長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些能力從前面的事例當(dāng)中，店長(zhǎng)應(yīng)該具備哪些能力是不難看出的。現(xiàn)在把它歸納為以下幾點(diǎn)：1指導(dǎo)能力所謂指導(dǎo)能力，就是使部屬的眼界開(kāi)闊起來(lái)，幫助他們提高業(yè)務(wù)成績(jī)和最大限度地發(fā)揮部屬才能的能力。②教育部屬的能力按照原則要求，教會(huì)部屬執(zhí)行職務(wù)的方法、程序和技術(shù)，并指導(dǎo)他們能在實(shí)踐中應(yīng)用。及時(shí)發(fā)現(xiàn)部屬不足之處，幫助他們迅速提高能力。③計(jì)數(shù)管理能力根據(jù)所發(fā)生的商業(yè)現(xiàn)象，通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)字的整理和分析得出的結(jié)果，要充分對(duì)此結(jié)果進(jìn)行原則性掌握。④完成銷(xiāo)售額、利潤(rùn)目標(biāo)的能力要達(dá)到目標(biāo)，就必須具備組織、指揮部屬的能力。⑤判斷能力對(duì)發(fā)生的現(xiàn)象，能進(jìn)行客觀地理解和做出正確判斷的能力。對(duì)于新問(wèn)題和例外事項(xiàng)，需要具有實(shí)踐性的判斷能力，并且能迅速處理和解決問(wèn)題。⑥獲得職務(wù)上需要知識(shí)的能力要盡職盡責(zé)，就必須具有獲得必要知識(shí)和技能的能力。不言而喻，這些必須以公司章程、國(guó)家政策法令、工作程序和慣例等知識(shí)為前提條件。⑦作為商人的能力既必須具有獲得關(guān)于柜臺(tái)方面的高超知識(shí)和技能的能力，又必須具備一切為顧客服務(wù)的真誠(chéng)。⑧規(guī)劃能力計(jì)劃能力、決定執(zhí)行業(yè)務(wù)方法的能力和時(shí)間管理的能力。二、3四、分配作業(yè)的原則然后把這些按照計(jì)劃進(jìn)行編制。這是商店管理人的一項(xiàng)重要工作。(6)3

做為一名合格的店長(zhǎng),至少需要具備以下幾個(gè)方面:一、具有一定的決策能力、組織力和較強(qiáng)的執(zhí)行力;二、工作具有很強(qiáng)的條理性;三、對(duì)周?chē)挛锏陌l(fā)生和變化有較強(qiáng)的洞察力和判斷力;四、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力;五、能成為員工的榜樣;六、能有效處理應(yīng)激事件;七、處事公允;八、具較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力.

在我們這個(gè)家園里，有很多的兄弟姐妹都是店長(zhǎng)崗位上的精個(gè)人認(rèn)為，做為一名合格的店長(zhǎng)，至少需要具備以下幾個(gè)方面：一、具有一定的決策能力、組織力和較強(qiáng)的執(zhí)行力；二、工作具有很強(qiáng)的條理性；三、對(duì)周?chē)挛锏陌l(fā)生和變化有較強(qiáng)的洞察力和判斷力;四、有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力；五、能成為員工的榜樣；六、能有效處理應(yīng)激事件；七、處事公允；八、具較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

6，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)如何進(jìn)行教育

第一，要摸清學(xué)生性格中的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，培養(yǎng)積極的性格。第二，結(jié)合學(xué)生日常學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，查清原因，對(duì)癥下藥。第三，性格不是短時(shí)間內(nèi)能夠改變的，必須適當(dāng)照顧學(xué)生的性格特點(diǎn)，采取靈活而又原則的方法進(jìn)行性格教育。第四，利用集體教育培養(yǎng)性格。通過(guò)集體教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、維護(hù)集體利益的集體主義性格特征，而且其他許多優(yōu)良的性格特征也能得到培養(yǎng)。第五，利用榜樣人物的影響，用性格來(lái)培養(yǎng)性格。利用榜樣任務(wù)的影響往往能受到潛移默化的教育效果。教師應(yīng)該不斷的完善自己的性格，成為學(xué)生性格發(fā)展中能夠直接模仿的榜樣。第六，幫助學(xué)生形成自我反省、自我教育的能力和習(xí)慣。經(jīng)常的自我反省，才能認(rèn)識(shí)自己性格方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，養(yǎng)成自我修養(yǎng)的習(xí)慣，是自己的性格特征日臻完善。

1、采取心理輔導(dǎo)的方式為學(xué)生提供全面的幫助（1）老師把學(xué)生當(dāng)成自己最好的朋友，不但授之于漁還要付之以愛(ài)，跟同學(xué)一起討論，把心里的話說(shuō)出來(lái)，激發(fā)群體向上的精神。（2）培優(yōu)補(bǔ)差教育。可以是智優(yōu)學(xué)生、模范學(xué)生、問(wèn)題較多的學(xué)生，把學(xué)生作為個(gè)體對(duì)象，進(jìn)行心理咨詢與溝通。（3）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，保持學(xué)生愉快樂(lè)觀的學(xué)習(xí)情趣，活躍它們的語(yǔ)言和行為，不要把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，（4）給予學(xué)生充分的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生的正常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使其學(xué)有所用。（5）增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和個(gè)人榮譽(yù)感，感受集體活動(dòng)與學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣，并培養(yǎng)學(xué)生心中有“做一個(gè)好學(xué)生”的意識(shí)，學(xué)會(huì)體諒他人，誠(chéng)實(shí)待人等態(tài)度和習(xí)慣。2、正確引導(dǎo)好學(xué)生的心理健康意識(shí)（1）引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)交往（2）教會(huì)學(xué)生一些簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法學(xué)生自我心理健康教育有以下幾種常用方法，如：①學(xué)會(huì)放松。體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)，可以分散注意，調(diào)節(jié)心情。我們學(xué)校不正在搞“體育藝術(shù)2+1”嘛，這就是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。②與人談心。要使學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)校可以找老師、心理輔導(dǎo)老師談心；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子收益。③學(xué)習(xí)寫(xiě)日記或周記。學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。否則日記本身就變成了心理負(fù)擔(dān)。學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己。（3）培養(yǎng)學(xué)生善于求助，尋找支持的意識(shí)尋求幫助是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的積極的態(tài)度，面對(duì)壓力、困惑，要尋找心理支持，以獲得良好的幫助和指導(dǎo)，有問(wèn)題，可以和師長(zhǎng)、親人、朋友等談。求得幫助的過(guò)程，也就是一個(gè)自助的過(guò)程，我們所獲得的不僅是這一次的辦法，而是自己的更多體會(huì)。心理咨詢也是可以利用的有效方式之一，通過(guò)心理咨詢，可以使咨詢對(duì)象的認(rèn)識(shí)、情感和行為有所變化。在這個(gè)豐富的社會(huì)，我們有充分的理由相信：對(duì)于每一個(gè)人只有一次的生命，它的質(zhì)量是完全可以改變和提高。