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1，高1物理

由公式VT-1/2AT方 18*3-1/2a*9(3的平方)=36 得a=4 10秒顯然已經停下需要18/4=4.5秒停下位移1/2*4*4.5的平方自己算吧樓上顯然錯了 3秒后速度不一定減為0

高1物理

2，求解高一物理

1.C（重力的變化量與所選的參考系無關，因為你不管怎么選，變化量還是一樣的 2.C（豎直方向做勻加速運動，這樣位移的變化量肯定不同 3.E=1/2mv*2+mgh X見上面，一樣的

1.C 2.C 3.mgh+m(Vo^2)/2 設Xm， mgx=m(V0^2)/2+mg(h-x)，解得X=（V0^2）/（4g）+h/2

求解高一物理

3，高一物理學習

力學學的差就用力唄。 O(∩_∩)O哈哈哈~

多做題。多領悟。物理的力學是基礎部分。看看題目解析上怎么做的，模仿并消化。

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高二選文科

最主要就是勤奮，笨鳥先飛嘛。

方法很簡單.多做題

高一物理學習

4，高一物理主要講什么

高一物理分為七章，第一章為運動的描述，第二章為勻變速直線運動的研究，第三章為相互作用，第四章為牛頓運動定律，第五章為曲線運動，第六章為萬有引力與航天，第七章為機械能守恒定律。前四章為必修一，其余為必修二。高一化學必修一四章，第一章為從實驗學化學，第二章為化學物質及其變化，第三章為金屬及其化合物，第四章為非金屬及其化合物，必修二四章，第一章為物質結構元素周期律，第二章為化學反應與能量，第三章為有機化合物，第四章為化學與自然資源的開發利用。

5，高一物理

設A球運動時間是t,則C是t+0.2,B是t+0.1 a(t+0.2)^2/2-at^2/2=0.15+0.2 0.2at+0.02a=0.35 (1) a(t+0.1)^2/2-at^2/2=0.15 0.1at+0.005a=0.15 (2) 連立（1）（2） a=5,t=0.25s 所以vB=5*(0.25+1)=1.75m/s 設A點小球的速率為vA 因為vB＝vA＋at vA＝vB－at＝1.75－5×0.1＝1.25 m/s 所以A球的運動時間tA＝1.25/5＝0.25 s,故A球的上方正在滾動的小球還有兩個.

6，物理高一

1.x=100(0.5*1*1)=50m 2.a=(V2^2-V1^2)/2L ;V=根號（V2^2+V1^2）/2;T=2L/(v2+v1) 3.1通過題目可知剎車后平均速度為15m/所以剎車后的時間為120秒有此可得加速度為-0.25m/s的方 2假設相撞則設相撞時b車速度為x m/s 相撞時間為y s 則有【（x＋30）/2 -10】*y＝750 30-0.25y＝x 其中0.25為剎車的減速度聯立解得 y＝100 x＝5 但由于x此時小于10顧假設不成立 y＝60 x＝15符合條件所以兩車會相撞而且是在60秒后 a車繼續行進了600米后 3假設剛好不相撞則a b車的速度在那時應為10米/s 根據-0.25m/s的方可得此時間為80秒 b車均速則為20m/s 故行駛距離相對a車為 20*80-10*80 ＝800m 顧能見度至少有800m才行 4.設A車的路程為Sa B車為Sb，B的初速度為Vo 加速時間為T1，末速度為Vt，勻速行駛時間T2 加速度為a 解：因為A車勻速12秒，所以 Sa=V*T=20*12=240m 因為B車在A前84m，所以 Sb=Sa-84m=156m 因為B車先加速后勻速，所以勻速的速度為末速度Vt B車的路程為加速運動的路程勻速運動的路程 Sb = Vo*T1 （1/2）a（T1方） Vt*T2 勻加速路程勻速路程 Vt=Vo a*T1 代入上式 Sb=4*T1 （1/2）*2（T1方）（Vo a*T1）*T2 Sb=4*T1 （T1方）（4 2T1）*T2 因為A，B車行使的時間是相同的，所以 T1 T2= T =12s T2=12-T1 帶入Sb，運算 Sb= -T1方 24T1 48=156 整理方程，解方程 T1方-24T1 108=0 得T1= 6s 或18s 因為T1 T2=12 T1，T2 均大于0 所以 T1=6s B車加速行駛時間是6秒 5.駕駛員在反應前，汽車仍然在做勻速直線運動.所以剎車距離包括兩部分,一部分是駕駛員反應時間內汽車的位移,另一部分是汽車做減速運動行駛的位移. v1=80km/h=(200/9)m/s v2=48km/h=(40)m/s 設駕駛員所允許反應時間為t，剎車加速度為a 則有 s1=v1t+v1^2/2a s2=v2t+v2^2/2a 把數據代入以上兩式即可求解.t=0.7s 選C

7，高一物理必修一知識點總結

物理必修1知識點第一章運動的描述一、基本概念1、質點2、參考系3、坐標系4、時刻和時間間隔5、路程：物體運動軌跡的長度6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。7、速度：物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。分類平均速度：方向與位移方向相同瞬時速度：與速率的區別和聯系速度是矢量，而速率是標量平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間瞬時速度的大小等于瞬時速率8、加速度物理意義：表示物體速度變化的快慢程度定義：（即等于速度的變化率）方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。（或與合力的方向相同）二、運動圖象（只研究直線運動）1、x—t圖象（即位移圖象）（1）、縱截距表示物體的初始位置。（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。（3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。2、v—t圖象（速度圖象）（1）、縱截距表示物體的初速度。（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動（加速度大小發生變化）。（3）、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。（5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。三、實驗：用打點計時器測速度1、兩種打點即使器的異同點2、紙帶分析；（1）、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。（2）、可計算出經過某點的瞬時速度（3）、可計算出加速度第二章勻變速直線運動的研究一、基本關系式v=v0+atx=v0t+1/2at2v2-vo2=2axv=x/t=(v0+v)/2二、推論1、 vt/2=v=(v0+v)/22、vx/2= 3、△x=at2 ｛ xm-xn=(m-n)at2 ｝4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式應用基本關系式和推論時注意：（1）、確定研究對象在哪個運動過程，并根據題意畫出示意圖。（2）、求解運動學問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。三、兩種運動特例（1）、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh(2)、豎直上拋運動；v0=0 a=-g四、關于追及與相遇問題1、尋找三個關系：時間關系，速度關系，位移關系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。2、處理方法：物理法，數學法，圖象法。五、理解伽俐略科學研究過程的基本要素。第三章相互作用一、三種常見的力1、重力：由于地球對物體的吸引而產生的。大小：G=mg，方向：豎直向下，作用點：重心（重力的等效作用點）2、彈力（1）、形變、彈性形變、定義等。（2）、產生條件：（3）、拉力、支持力、壓力。（按照力的作用效果來命名的）（4）、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。3、摩擦力（1）、靜摩擦力： ①、產生條件 ②、方向判斷 ③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。（2）滑動摩擦力：①、產生條件 ②、方向判斷 ③、大小：f=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。（3）、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。二、力的合成1、定義；由分力求合力的過程。2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。3、求合力的方法①、作圖法（用刻度尺和量角器） ②、計算法（通常是利用直角三角形）2、合力與分力的大小關系三、力的分解1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、2、分解原則：按照實際作用效果分解（即已知兩分力的方向）3、把一個已知力分解為兩個分力①、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。（解是唯一的）②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，（解是唯一的）（注意：通過作平行四邊形或三角形判斷）4、合力和分力是“等效替代”的關系。三、實驗：探究求合力的方法（或“驗證平行四邊形定則”）第四章牛頓運動定律一、牛頓第一定律1、內容：（揭示物體不受力或合力為零的情形）2、兩個概念：①、力②、慣性：（一切物體都具有慣性，質量是慣性大小的唯一量）二、牛頓第二定律1、內容：（不能從純數學的角度表述）2、公式：F合=ma3、理解牛頓第二定律的要點： ①、式中F是物體所受的一切外力的合力。②、矢量性 ③、瞬時性 ④、獨立性 ⑤、相對性三、牛頓第三定律作用力和反作用力的概念1、內容2、作用力和反作用力的特點：①等值、反向、共線、異點 ②瞬時對應 ③性質相同 ④各自產生其作用效果3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點四、力學單位制1、力學基本物理量：長度（l）質量（m）時間（t）力學基本單位：米（m）千克（kg）秒（s）2、應用：用單位判斷結果表達式，能肯定錯誤（但不能肯定正確）五、動力學的兩類問題。1、已知物體的受力情況，求物體的運動情況（v0 v t x ）2、已知物體的運動情況，求物體的受力情況（ F合或某個分力）3、應用牛頓第二定律解決問題的一般思路（1）明確研究對象。（2）對研究對象進行受力情況分析，畫出受力示意圖。（3）建立直角坐標系，以初速度的方向或運動方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反的力為負。在Y軸和X軸分別列牛頓第二定律的方程。（4）解方程時，所有物理量都應統一單位，一般統一為國際單位。4、分析兩類問題的基本方法（1）抓住受力情況和運動情況之間聯系的橋梁——加速度。（2）分析流程圖六、平衡狀態、平衡條件、推論1、處理方法：解三角形法（合成法、分解法、相似三角形法、封閉三角形法）和正交分解法2、若物體受三力平衡，封閉三角形法最簡捷。若物體受四力或四力以上平衡，用正交分解法七、超重和失重1、超重現象和失重現象2、超重指加速度向上（加速上升和減速下降），超了ma；失重指加速度向下（加速下降和減速上升），失ma。

高一上物理期末考試知識點復習提綱專題一：運動的描述【知識要點】1.質點（A）（1）沒有形狀、大小，而具有質量的點。（2）質點是一個理想化的物理模型，實際并不存在。（3）一個物體能否看成質點，并不取決于這個物體的大小，而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素，要具體問題具體分析。2.參考系（A）（1）物體相對于其他物體的位置變化，叫做機械運動，簡稱運動。（2）在描述一個物體運動時，選來作為標準的（即假定為不動的）另外的物體，叫做參考系。對參考系應明確以下幾點：①對同一運動物體，選取不同的物體作參考系時，對物體的觀察結果往往不同的。②在研究實際問題時，選取參考系的基本原則是能對研究對象的運動情況的描述得到盡量的簡化，能夠使解題顯得簡捷。③因為今后我們主要討論地面上的物體的運動，所以通常取地面作為參照系3.路程和位移（A）（1）位移是表示質點位置變化的物理量。路程是質點運動軌跡的長度。（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一條有向線段來表示。因此，位移的大小等于物體的初位置到末位置的直線距離。路程是標量，它是質點運動軌跡的長度。因此其大小與運動路徑有關。（3）一般情況下，運動物體的路程與位移大小是不同的。只有當質點做單一方向的直線運動時，路程與位移的大小才相等。圖1-1中質點軌跡ACB的長度是路程，AB是位移S。（4）在研究機械運動時，位移才是能用來描述位置變化的物理量。路程不能用來表達物體的確切位置。比如說某人從O點起走了50m路，我們就說不出終了位置在何處。4、速度、平均速度和瞬時速度（A）（1）表示物體運動快慢的物理量，它等于位移s跟發生這段位移所用時間t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物體運動的方向。在國際單位制中，速度的單位是（m/s）米/秒。（2）平均速度是描述作變速運動物體運動快慢的物理量。一個作變速運動的物體，如果在一段時間t內的位移為s, 則我們定義v=s/t為物體在這段時間（或這段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物體在這段時間內的位移的方向。（3）瞬時速度是指運動物體在某一時刻（或某一位置）的速度。從物理含義上看，瞬時速度指某一時刻附近極短時間內的平均速度。瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率5、勻速直線運動（A）（1）定義：物體在一條直線上運動，如果在相等的時間內位移相等，這種運動叫做勻速直線運動。根據勻速直線運動的特點，質點在相等時間內通過的位移相等，質點在相等時間內通過的路程相等，質點的運動方向相同，質點在相等時間內的位移大小和路程相等。（2）勻速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）（1）位移圖象（s-t圖象）就是以縱軸表示位移，以橫軸表示時間而作出的反映物體運動規律的數學圖象，勻速直線運動的位移圖線是通過坐標原點的一條直線。（2）勻速直線運動的v-t圖象是一條平行于橫軸（時間軸）的直線，如圖2-4-1所示。由圖可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一個質點沿正方向以20m/s的速度運動，另一個反方向以10m/s速度運動。6、加速度（A）（1）加速度的定義:加速度是表示速度改變快慢的物理量,它等于速度的改變量跟發生這一改變量所用時間的比值,定義式:a= （2）加速度是矢量,它的方向是速度變化的方向（3）在變速直線運動中,若加速度的方向與速度方向相同,則質點做加速運動; 若加速度的方向與速度方向相反,則則質點做減速運動.7、用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動（A）1、實驗步驟：（1）把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將打點計時器固定在平板上,并接好電路（2）把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼.（3）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔（4）拉住紙帶,將小車移動至靠近打點計時器處,先接通電源,后放開紙帶.（5）斷開電源,取下紙帶（6）換上新的紙帶，再重復做三次2、常見計算：（1），（2） 8、勻變速直線運動的規律（A）（1）.勻變速直線運動的速度公式vt=vo+at（減速：vt=vo-at）（2）. 此式只適用于勻變速直線運動.（3）. 勻變速直線運動的位移公式s=vot+at2/2（減速：s=vot-at2/2）（4）位移推論公式：（減速：）（5）.初速無論是否為零,勻變速直線運動的質點,在連續相鄰的相等的時間間隔內的位移之差為一常數： s = aT2 (a----勻變速直線運動的加速度 T----每個時間間隔的時間)9、勻變速直線運動的x—t圖象和v-t圖象（A）10、自由落體運動（A）（1）自由落體運動物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動。（2）自由落體加速度（1）自由落體加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）重力加速度是由于地球的引力產生的,因此,它的方向總是豎直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，緯度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但這種差異并不大。(3)通常情況下取重力加速度g=10m/s2（3）自由落體運動的規律vt=gt．H=gt2/2,vt2=2gh專題二：相互作用與運動規律【知識要點】11、力（A）1.力是物體對物體的作用。⑴力不能脫離物體而獨立存在。⑵物體間的作用是相互的。2.力的三要素：力的大小、方向、作用點。3.力作用于物體產生的兩個作用效果。⑴使受力物體發生形變或使受力物體的運動狀態發生改變。4．力的分類⑴按照力的性質命名：重力、彈力、摩擦力等。⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、壓力、支持力、動力、阻力、浮力、向心力等。12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物體受到的力⑴地球上的物體受到重力，施力物體是地球。⑵重力的方向總是豎直向下的。2.重心：物體的各個部分都受重力的作用，但從效果上看，我們可以認為各部分所受重力的作用都集中于一點，這個點就是物體所受重力的作用點，叫做物體的重心。① 質量均勻分布的有規則形狀的均勻物體，它的重心在幾何中心上。② 一般物體的重心不一定在幾何中心上，可以在物體內，也可以在物體外。一般采用懸掛法。3.重力的大小：G=mg13、彈力（A）1.彈力⑴發生彈性形變的物體，會對跟它接觸的物體產生力的作用，這種力叫做彈力。⑵產生彈力必須具備兩個條件：①兩物體直接接觸；②兩物體的接觸處發生彈性形變。2.彈力的方向：物體之間的正壓力一定垂直于它們的接觸面。繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向，在分析拉力方向時應先確定受力物體。3.彈力的大小彈力的大小與彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈力越大. 彈簧彈力：F = Kx (x為伸長量或壓縮量,K為勁度系數)4.相互接觸的物體是否存在彈力的判斷方法如果物體間存在微小形變,不易覺察,這時可用假設法進行判定.14、摩擦力（A） (1 ) 滑動摩擦力：說明： a、FN為接觸面間的彈力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于Gb、為滑動摩擦系數，只與接觸面材料和粗糙程度有關，與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力FN無關. (2 ) 靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,與正壓力無關. 大小范圍： O<f靜 fm (fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關) 說明： a 、摩擦力可以與運動方向相同，也可以與運動方向相反，還可以與運動方向成一定夾角。 b、摩擦力可以作正功，也可以作負功，還可以不作功。 c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運動的物體可以受靜摩擦力的作用。15、力的合成與分解（B）1.合力與分力如果一個力作用在物體上，它產生的效果跟幾個力共同作用在物體上產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力叫做這個力的分力。2.共點力的合成⑴共點力幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫共點力。⑵力的合成方法求幾個已知力的合力叫做力的合成。a．若和在同一條直線上① 、同向：合力方向與、的方向一致② 、反向：合力，方向與、這兩個力中較大的那個力同向。b．、互成θ角——用力的平行四邊形定則平行四邊形定則：兩個互成角度的力的合力，可以用表示這兩個力的有向線段為鄰邊，作平行四邊形，它的對角線就表示合力的大小及方向，這是矢量合成的普遍法則。求F 、的合力公式：（為F1、F2的夾角）注意：(1) 力的合成和分解都均遵從平行四邊行法則。 (2) 兩個力的合力范圍： F1－F2 F F1 +F2 (3) 合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力（4）兩個分力成直角時，用勾股定理或三角函數。16、共點力作用下物體的平衡（A）1.共點力作用下物體的平衡狀態(1)一個物體如果保持靜止或者做勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(2)物體保持靜止狀態或做勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）不變，其加速度為零，這是共點力作用下物體處于平衡狀態的運動學特征。2.共點力作用下物體的平衡條件共點力作用下物體的平衡條件是合力為零，亦即F合=0(1)二力平衡：這兩個共點力必然大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。(2)三力平衡：這三個共點力必然在同一平面內，且其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，即任何兩個力的合力必與第三個力平衡(3)若物體在三個以上的共點力作用下處于平衡狀態，通常可采用正交分解，必有： F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0 F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0 （按接觸面分解或按運動方向分解）19、力學單位制（A）1．物理公式在確定物理量數量關系的同時，也確定了物理量的單位關系。基本單位就是根據物理量運算中的實際需要而選定的少數幾個物理量單位；根據物理公式和基本單位確立的其它物理量的單位叫做導出單位。2．在物理力學中，選定長度、質量和時間的單位作為基本單位，與其它的導出單位一起組成了力學單位制。選用不同的基本單位，可以組成不同的力學單位制，其中最常用的基本單位是長度為米（m），質量為千克(kg)，時間為秒（s）,由此還可得到其它的導出單位，它們一起組成了力學的國際單位制。參考資料: http://wenwen.sogou.com/z/q906984450.htm