1.老師甲:(語氣強硬，針對學(xué)生)整天上課開小差,同樣的學(xué)生被老師的課堂提問難住了，A、B、C老師有不同的處理方式,學(xué)生:(有尊嚴的坐下來，全身心投入到后面的學(xué)習(xí)中)問題:談?wù)勀銓θ焕蠋煵煌?a href="/tag/625538.html" target="_blank" class="infotextkey">做法的看法,學(xué)生:(想了一下，說了一句和問題答案相關(guān)的話,尊重和信任學(xué)生是新課程改革對教師的基本要求。
1、小學(xué)生安全 教育 案例同樣的學(xué)生被老師的課堂提問難住了，A、B、C老師有不同的處理方式。1.老師甲:(語氣強硬，針對學(xué)生)整天上課開小差，結(jié)果如何？這么簡單的問題你都回答不出來，真蠢！坐下！2.老師B:(生氣，但沒有表現(xiàn)出來)坐下。誰會幫助他？3.老師C:(微笑著，親切地)別擔心，回憶一下我們昨天學(xué)的內(nèi)容，當時你認真聽講了，你想想，昨天XX同學(xué)是怎么回答的？學(xué)生:(想了一下，說了一句和問題答案相關(guān)的話。)老師C:(很激動)是啊！看來你很棒啊！學(xué)生:(有尊嚴的坐下來，全身心投入到后面的學(xué)習(xí)中)問題:談?wù)勀銓θ焕蠋煵煌龇ǖ目捶ǎ鹬睾托湃螌W(xué)生是新課程改革對教師的基本要求。當學(xué)生遇到困難時，老師會耐心指導(dǎo)，鼓勵他們積極思考，而不是冷嘲熱諷甚至挖苦，第三種方式是最好的。
