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1，一篇五年級的說明文400字
2，五年級說明文范文

1，一篇五年級的說明文400字

筆在我們生活中是必不可少的一部分．老師辦公、學生做作業等，我們時時刻刻都要用到筆．但現實生活中的筆還有許多的不方便．比如說寫鋼筆時要經常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發明一支神奇的筆．未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉．未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器．當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上．這支筆的中間裝有微型空調．只要把筆上的綠色按扭一按就會特別涼快．夏天寫字時就不會感到熱了．到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時特別舒服．在筆尖的上端有四顆感應燈．在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發出刺眼的光，讓你看不清你寫的字．有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視拉．另外筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了．在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業的時候可以聽歌來放松心情. 這支筆,不僅可以讓我們不寫錯別字,還可以提高我們的學習興趣,讓我們在輕松和快樂中學習

.我的文具盒我有一個普普通通的文具盒。這是我哥哥裝筆的文具盒，有一天，我去哥哥家，哥哥說：妹妹，你快上學了，我送給你一只文具盒，你要好好學習。，我上一年級的時候，一直用這個文具盒，后來，媽媽給我買了新的文具盒，不讓我再用這個文具盒了，我只好不用，不過，我還是會偷偷的用它。它是用皮子做的，一身的藍色，藍色中鑲嵌著兩條棕色的帶子，正中間的下部縫著一個商標，里面有一個小孩的頭像，他一雙小眼睛，嘴小小的，頭發黑黑的，形狀象半個西瓜，他叫西瓜太郎。我每次見到他，他好像在對我說：小主人，你要好好學習，我會坐你忠實的朋友。文具盒有兩層，一層是小的，一層是大的，拉開它的拉鏈，就能看見一個“小窗簾”翻開一看，嘔，是我的小助手，它們都躺在一起，尤其是我的鋼筆，它已經為我勞累了一天，我真感激鋼筆呀！讓它們好好的休息吧！筆是我學習中的一桿搶，失去它我將無法學習，是文具盒幫我管好了它們。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。算起來，它已經陪了我2個春夏秋冬了。我會好好的愛惜它，像愛惜鋼筆一樣的愛惜它的，我將會非常感激它的

梨，自古以來就是廣大群眾喜愛的水果，類含豐富的營養。有資料說梨有80—90%的水份，水份中還有一顆冰糖的6—9.7%成分，1%—3%的葡萄糖糖成份，和2—3%的蔗糖。在100克可食部分中，約有5—9毫的鈣和0.2毫克的鐵甚至有一定數量的蛋白質脂肪胡蘿卜素維生素b1 維生素c和維生素b2及蘋果酸等。梨味甘微酸性寒無毒，具有“潤肺涼心，消炎降火”的功能。梨共有20多個品種，只要是：酥梨鴨梨雪花梨香水梨油梨等。我也是學生,也是5年級,不可能把我寫的作文全給你,你該自己想^.^

有1000或2000滴，要不要？

一篇五年級的說明文400字

2，五年級說明文范文

波斯貓寬深的胸部結實的肩部和胺，短身和圓滾的腹部，水平的背部則是最大的特征。在額頭突出的圓臉上，有小耳朵和圓滾滾的雙眼，以及扁平的鼻子，表情豐富而可愛。當然，最大的特征還是美麗的長毛。其顏色和模樣有清一色系、銀灰色系、斑紋系、配色系等，比其他的純種貓有更多的變化。現在為止，已確認有30種的顏色。(這段話主要采用的是分類，同時兼用了列數字的說明方法）在這些之中，一般人特別喜歡的是翡翠綠瞳孔的銀灰色系列的銀白波斯貓。閃晃著光芒的銀白色身體，以及有黑色眼瞼的綠服。其顏色的美麗對比，是銀白波斯貓最大的特色。此外，所有波斯貓中，最稀少也最有價值的貓是橘紅色貓。首先感到不可能的是沒有斑紋的模樣，純粹是紅色的，并且如持續選擇交配的話，會不會和原標準貓接近。這就是飼養者所夢想實現的。（此段主要采用的是作比較，即用波斯貓與原標準貓進行對比。）外型特征：頭，圓而寬大，沒有棱角；兩頰豐厚，頸部粗壯；耳小且被一簇毛分開；上下頜粗大，鼻短呈鞍形。眼睛大而圓，炯炯有神，富有表現力，多數眼睛為黃色。但也有綠色，藍色，與軀體被毛毛色匹配和諧。尾巴被毛豐厚。末端長有長長的羽狀毛。低落拖地，尾巴是波斯貓的特征之一。地球，是人類賴以生存的美麗星球。她就是人類的母親，給我們食物，給我們衣服，給我們所需要的所有物品。然而，我們在破壞她的其他兒女——植物、低等動物，使生態遭到了破壞，最終使人類無法生存，我們只能與她告別，到其它星球生活。 3016年，人類把地球的防護傘——臭氧層復制成功，把它放在太陽系所有固態星球周圍，以抵擋太陽給我們的傷害。再把空氣輸送到每個星球上。作文網 3017年，在眾多科學家的汗水中誕生了“時間壓縮通道”，目的是連接每個擁有臭氧層的星球，這樣，人類就能有很多個“地球”了。可每個星球相隔太遠，少則幾千光年，多則幾十億光年，到達目的地時，差不多在墳墓里多時了。這可怎么辦呢？不用擔心，既然是時間壓縮通道，自然能把時間壓縮，這樣就只過了幾個小時而已，不是幾十億光年。作文網有了空氣、通道，還要水。地球淡水資源缺乏，海水卻很多，科學家們有發明了“凈水機”。它是一種通道，在水流向其他星球時，經過通道上的凈水芯片無數次的過濾，把海水變成淡水。光有這些物品還不行，還要讓人類、動物適應環境。考慮到這一點，科學家又把地球上一些生命力強的植物移到了其它星球上，使它們的景色、環境與地球相似。然后再把會下酸雨的星球的周圍安裝了“酸雨過濾器”，把酸雨過濾為普通的雨，這樣就不會讓酸雨傷害到上面的生靈。然后，就是房屋了。如果讓建筑工人來造的話，速度太慢，地球等不了、人類也等不了。這時，一個機器起到了重要的作用，“立體相機”。立體相機能把拍下來的東西變成立體的。在相機上調好要的尺寸，然后把一些材料放進去。里面開始運行，把材料折疊成模型，把模型“放”出來時，又把“放大燈”打開，房子便出現在人們的眼前了。人們一批一批入住了。可上面不能用地球上的交通工具呀！科學家們根據每個星球的不同特點，在火星上設置了“噴汽車”。噴汽車大部分是密封好的特級塑料制成的，為了美觀，用專制的涂料就可在上面畫上自己喜歡的圖案。在水星上，白天溫度太高，晝夜溫差太大。科學家又在自行車的基礎上研發了“水星自行車”。水星自行車的輪胎用了“耐熱橡膠”，它在白天溫度高時，吸收一點熱量，其余的隔離。晚上溫度低時，又把熱量散發出來。這樣再在自行車的踏板和車頭上連接“隔熱板”，使溫度合適。在土星上，因為土星吸引力比地球大。科學家又制造了“懸空鞋子”。這鞋子把廢氣吸入，里面的“空氣凈化芯片”把它凈化為供給人類動物的空氣，再往下噴出，氣體的沖擊力反彈上來，鞋子向上飄。這個鞋子配有顯示屏，可用它調方向、目的地、速度和離地距離。太空移民基地已經建好了，人類也可以放心了，但不能再破壞環境、肆意獵殺動物、亂砍伐樹木了，我們不能再破壞我們一手創建的家園了。1.我的鉛筆盒我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2. 我的鉛筆盒我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個辛福的英語。花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。筆在我們生活中是必不可少的一部分．老師辦公、學生做作業等，我們時時刻刻都要用到筆．但現實生活中的筆還有許多的不方便．比如說寫鋼筆時要經常打墨水、在冬天寫鋼筆是還非常的冷，所以我要發明一支神奇的筆．未來的筆是一個圓柱形的，筆的功能可多拉．未來的筆的體內裝有自動控制器和一個墨水儲存器．當你的墨水寫完后，墨水就會自動加到筆尖上．這支筆的中間裝有微型空調．只要把筆上的綠色按扭一按就會特別涼快．夏天寫字時就不會感到熱了．到了冬天寫鋼筆時會很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時特別舒服．在筆尖的上端有四顆感應燈．在離書本二十厘米時它會正常照明，如果離書本太近它就會發出刺眼的光，讓你看不清你寫的字．有了感應燈就不用擔心你的眼睛會近視拉．另外筆內還有一個錯別字辨別器，如果你寫錯了字，它就會發出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會寫錯別字了．在筆的頂部安有一個小型的MP3在你寫作業的時候可以聽歌來放松心情. 這支筆,不僅可以讓我們不寫錯別字,還可以提高我們的學習興趣,讓我們在輕松和快樂中學習.

地球，是人類賴以生存的美麗星球。她就是人類的母親，給我們食物，給我們衣服，給我們所需要的所有物品。然而，我們在破壞她的其他兒女——植物、低等動物，使生態遭到了破壞，最終使人類無法生存，我們只能與她告別，到其它星球生活。 3016年，人類把地球的防護傘——臭氧層復制成功，把它放在太陽系所有固態星球周圍，以抵擋太陽給我們的傷害。再把空氣輸送到每個星球上。作文網 3017年，在眾多科學家的汗水中誕生了“時間壓縮通道”，目的是連接每個擁有臭氧層的星球，這樣，人類就能有很多個“地球”了。可每個星球相隔太遠，少則幾千光年，多則幾十億光年，到達目的地時，差不多在墳墓里多時了。這可怎么辦呢？不用擔心，既然是時間壓縮通道，自然能把時間壓縮，這樣就只過了幾個小時而已，不是幾十億光年。作文網有了空氣、通道，還要水。地球淡水資源缺乏，海水卻很多，科學家們有發明了“凈水機”。它是一種通道，在水流向其他星球時，經過通道上的凈水芯片無數次的過濾，把海水變成淡水。光有這些物品還不行，還要讓人類、動物適應環境。考慮到這一點，科學家又把地球上一些生命力強的植物移到了其它星球上，使它們的景色、環境與地球相似。然后再把會下酸雨的星球的周圍安裝了“酸雨過濾器”，把酸雨過濾為普通的雨，這樣就不會讓酸雨傷害到上面的生靈。然后，就是房屋了。如果讓建筑工人來造的話，速度太慢，地球等不了、人類也等不了。這時，一個機器起到了重要的作用，“立體相機”。立體相機能把拍下來的東西變成立體的。在相機上調好要的尺寸，然后把一些材料放進去。里面開始運行，把材料折疊成模型，把模型“放”出來時，又把“放大燈”打開，房子便出現在人們的眼前了。人們一批一批入住了。可上面不能用地球上的交通工具呀！科學家們根據每個星球的不同特點，在火星上設置了“噴汽車”。噴汽車大部分是密封好的特級塑料制成的，為了美觀，用專制的涂料就可在上面畫上自己喜歡的圖案。在水星上，白天溫度太高，晝夜溫差太大。科學家又在自行車的基礎上研發了“水星自行車”。水星自行車的輪胎用了“耐熱橡膠”，它在白天溫度高時，吸收一點熱量，其余的隔離。晚上溫度低時，又把熱量散發出來。這樣再在自行車的踏板和車頭上連接“隔熱板”，使溫度合適。在土星上，因為土星吸引力比地球大。科學家又制造了“懸空鞋子”。這鞋子把廢氣吸入，里面的“空氣凈化芯片”把它凈化為供給人類動物的空氣，再往下噴出，氣體的沖擊力反彈上來，鞋子向上飄。這個鞋子配有顯示屏，可用它調方向、目的地、速度和離地距離。太空移民基地已經建好了，人類也可以放心了，但不能再破壞環境、肆意獵殺動物、亂砍伐樹木了，我們不能再破壞我們一手創建的家園了。

《貓》貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和地方，成天睡大覺，無憂無慮。什么事也不過問。可是，趕到它決定要出去玩玩，就會走出一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，及至它聽到點老鼠的響動啊，它又多么盡職，閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不拉倒！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，力避單調。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出，連半個小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強得很！是，貓的確是倔強。看吧，大馬戲團里什么獅子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰見過耍貓呢？（昨天才聽說：蘇聯的某馬戲團里確有耍貓的，我當然還沒親眼見過。）這種小動物確是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟著你上街去逛逛。它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或蝎子螫的腫起來。趕到貓兒們一講起戀愛來，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。它們的叫聲是那么尖銳刺耳，使人覺得世界上若是沒有貓啊，一定會更平靜一些。可是，及至女貓生下兩三個棉花團似的小貓啊，你又不恨它了。它是那么盡責地看護兒女，連上房兜兜風也不肯去了。郎貓可不那么負責，它絲毫不關心兒女。它或睡大覺，或上屋去亂叫，有機會就和鄰居們打一架，身上的毛兒滾成了氈，滿臉橫七豎八都是傷痕，看起來實在不大體面。好在它沒有照鏡子的習慣，依然昂首闊步，大喊大叫，它匆忙地吃兩口東西，就又去挑戰開打。有時候，它兩天兩夜不回家，可是當你以為它可能已經遠走高飛了，它卻瘸著腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。過了滿月的小貓們真是可愛，腿腳還不甚穩，可是已經學會淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍上沒結沒完。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒即馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上。撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你不肯責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛呀。可是，你也愛花。這個矛盾就不易處理。現在，還有新的問題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有什么用處呢？而且，貓既吃不著老鼠，就會想辦法去偷捉雞雛或小鴨什么的開開齋。這難道不是問題么？在我的朋友里頗有些位愛貓的。不知他們注意到這些問題沒有？記得二十年前在重慶住著的時候，那里的貓很珍貴，須花錢去買。在當時，那里的老鼠是那么猖狂，小貓反倒須放在籠子里養著，以免被老鼠吃掉。據說，目前在重慶已很不容易見到老鼠。那么，那里的貓呢？是不是已經不放在籠子里，還是根本不養貓了呢？這須打聽一下，以備參考。也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過一次貓肉。事前，我并不知道那是什么肉，因為不識法文，看不懂菜單。貓肉并不難吃，雖不甚香美，可也沒什么怪味道。是不是該把貓都送往法國輪船上去呢？我很難作出決定。貓的地位的確降低了，而且發生了些小問題。可是，我并不為貓的命運多耽什么心思。想想看吧，要不是滅鼠運動得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風怎會減少了呢？兩相比較，滅鼠比愛貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上總會有那么一天，一切都機械化了，不是連驢馬也會有點問題嗎？可是，誰能因耽憂驢馬沒有事作而放棄了機械化呢？

1.我的鉛筆盒我剛上四年級時，媽媽送給我一個精美的文具盒。它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上，全被噴上了淺黃色的油漆，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女，一雙炯炯有神的眼睛友好的望著我，好像在說：以后我們會成為形影不離的好朋友。文具盒的背面畫的是可愛的紅精靈，漂亮極了。打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形的“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形的“房子”里；我的“長條將軍”格尺，正舒舒服服的躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經勞累了一天，就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一言不發，可到了關鍵時刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業寫得工工整整；當我動手畫圖時，尺子便會為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤…… 文具盒忠實地為我服務，是我學習上的朋友。我非常喜歡我的文具盒。 2. 我的鉛筆盒我有一個造型精致、功能齊全、美麗的塑料鉛筆盒。我的筆盒，前半部分是半圓形，后半部分是長方形。的筆蓋是淺藍色的塑料做成的。上面有個活潑可愛的小女孩兒拿著一只畫筆正在畫藍天、白云和飛過的小鳥，還有一只搖頭擺尾的頑皮小狗，似乎正對著小女孩曲曲的、水波蕩漾的小河，河水清澈，嘩啦啦地流向遠方，草原上盛開著五顏六色的鮮花，有野菊花、有向陽花、有喇叭花，還有許多說不出名字的野花，隨著輕風翩翩起舞，我也仿佛置身于美的旋律中。筆蓋中間還有著一個辛福的英語。花的香氣誘惑著漂亮的蝴蝶和金黃色的小蜜蜂，它們在花叢中跳躍著，搖擺著，好像一群小孩在追逐戲鬧著。我的筆盒蓋是個多功能的蓋子，它不但給以當蓋子，還可以當尺子，前面還可以當量角器來用，打開正面筆盒蓋，里面有一個透明的塑料小口袋，可以用來插課程表。盒里有三個黑色的格子，細長的格子可以放尺子，短小的格子可放筆擦，還有一個最大的格子可以放各式各樣的鉛筆、鋼筆和圓珠筆。我的筆盒天天陪伴著我學習，它是我的好朋友，我喜歡它。

五年級說明文范文