家訪前，班主任可以先了解家長的工作或生活情況，有利于尋找話題，拉近關系，以便進行下一步的交流；2.在開始正式話題之前，班主任要了解家長并與家長就日常生活中常見的話題進行交流，待彼此拉近距離后再開始話題，以免唐突切入話題，但注意不要花太長時間；3.接下來可以問家長評價孩子最近的表現(xiàn)，比如吃飯、學習、工作、衛(wèi)生等,6.聯(lián)系師生感情，學生家長,5.協(xié)調(diào)學生和家長的關系,所以家訪為家長了解孩子在校情況提供了便利條件,家訪時應該對家長說什么,老師家訪家長說什么1。

1。家訪前，班主任可以先了解家長的工作或生活情況，有利于尋找話題，拉近關系，以便進行下一步的交流；2.在開始正式話題之前，班主任要了解家長并與家長就日常生活中常見的話題進行交流，待彼此拉近距離后再開始話題，以免唐突切入話題，但注意不要花太長時間；3.接下來可以問家長評價孩子最近的表現(xiàn)，比如吃飯、學習、工作、衛(wèi)生等。4.請教家長最近孩子教育最困惑或棘手的問題有哪些，以便順利切入正題。家訪時應該對家長說什么？你好，親愛的，很高興回答你的問題。1.在一次家訪前，班主任可以先了解家長的工作或生活，有利于找到話題，拉近彼此的距離，以便進行下一步的交流；2.在開始正式話題之前，班主任要了解家長并與家長就日常生活中常見的話題進行交流，待彼此拉近距離后再開始話題，以免唐突切入話題，但注意不要花太長時間；3.接下來可以問家長評價孩子最近的表現(xiàn)，比如吃飯、學習、工作、衛(wèi)生等。4.請教家長最近孩子教育最困惑或棘手的問題有哪些，以便順利切入正題。

內(nèi)容如下:1。匯報學生在校的實際情況(學生在校表現(xiàn)如何)，2.詢問學生在家的實際情況(學生在家表現(xiàn)如何)。3.了解學生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟狀況、環(huán)境、教育等，4.與家長協(xié)商聯(lián)合育人的措施、方法和手段。5.協(xié)調(diào)學生和家長的關系，6.聯(lián)系師生感情，學生家長。老師家訪家長說什么1，了解孩子在學校的情況。家長大部分不太了解孩子在學校的情況，但是很少有時間去學校問老師，所以家訪為家長了解孩子在校情況提供了便利條件。所以家長要充分利用家訪的方式，向老師詢問孩子在校的情況，讓老師更了解孩子，2.向老師介紹孩子在家的情況。老師家訪的目的無非是想了解家里孩子的情況，通過各種了解，老師可以掌握孩子在學校的特點，更好地教育他們。所以，老師來家訪的時候，家長要提前想好家里孩子的情況，在老師問的時候全面的介紹給老師。